浅谈英语中常见的短语介词及其用法

在英语中,按照词的构成,介词分为简单介词、合成介词和短语介同三类。由一个或两个简单介词和一个或几个其他词类组合成一个短语,相当于一个介词的功能,这个短语就叫短语介词。     

介词短语用法浅析

介词一般用于名词或代词之前,表示该词与句子其它成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语。介词和介词宾语一起构成介词短语。到目前为止,我们所学的介词短语主要有下列用法：     

刨根问底找“原因”——表示“原因”的介语（短语）用法举偶

在英语中有很多介词和介词短语都可表示“原因”,下面结合事例谈谈它们的用法。     

句末介词用法谈

在英语中，介词不能单独使用。通常情况下，介词的位置是位于受它支配的名词或代词之前，从而构成介词短语，在句中可作主语、宾语、表语等成分。但是在以下几种情况中，介词用于句末。     

with用法知多少

with是一个很活跃的介词．它在句中的意义很灵活，引起的短语也很多，下面就其用法和意义做一简单归纳。with可表示以下意义：     

与to有关的短语归纳

英语学习中，我们经常会遇到一些与to有关的短语。有些短语中的to是不定式符号，而有些短语中的to却是介词。现就初中英语课本巾与to有关的短语作一归纳，供同学们学习时参考。     

think短语用法简析

thinkof和thinkabout译为“想起”“想到”“考虑”时,一般情况下两者可以互换。thinkof还可译作“提出”“认为”“记起”(相当于remember)。如:①Heoftenthinksof(=thinksabout)hisfamily.他常常想家。②I'mthinkingabout(=thinkingof)amathsproblem.我在思考一道数学题。③Justthinkofthedangerbeforeyougodiving.潜水前先想想可能出现的危险。④Whatdoyouthinkofyournewteacher?你认为新老师怎么样?⑤Whothoughtoftheidea?是谁出的那个主意?⑥Ican'tthinkof(=remember)yourfather'sname.我记不起你爸爸的名字了。thinkover表示“认真…     

Out of的用法知多少

短语介词out of在中学英语中出现频率高，使用范围广，意思多，将其总结归纳，具有以下不同意义：     

含"up"动词短语用法集锦

含有up的动词短语在中学英语中经常出现,并且每个短语又有诸多用法,为了帮助同学们能更好地掌握和使用,特总结出舍"up"动词短语用法,以供大家参考.     

名词所有格的用法归纳

本文归纳了名词所有格的基本用法,供参考。英语名词的所有格分两种:一种是’s所有格,另一种是介词词组形式of所有格。一、表示有生命的东西的名词所有格此种所有格形式一般在名词后加“’s”,其构成形式如下:(1)一般名词后加“’s”。例如:my father’s bike,Lucy’s bag,chil-     

英语经贸契约介词和介词短语的用法及翻译

本作利用大量的合同用词例子重点论述了英语经贸契约中常见的介词和介词短语的含义、用法和习惯用法及其翻译方法和技巧。这不仅对正确理解和翻译这些介词和介词短语及其套语大有好处，而且也有利于对英语经贸契约条款的正确理解与翻译。     

浅谈动名词及短语的用法

动名词及短语是动词的一种非限定形式,同时它还具有动词的特征,可以有自己的宾语或状语.动名词或其短语在句中可作主语、表语、宾语或介词宾语.……     

说说give及其短语的用法

give是个及物动词,意为给、送给,后面可以跟双宾语,即givesomebody something。如果要把直接宾语something提前,那么要在间接宾语somebody之前加上介词to,即give something to somebody。例如:He gave me an interesting book yesterday.昨天他给了我一本     

介词in的一个特殊用法

in是英语中使用频率最高的介词之一，用法繁多，但有一种用法常为中学生所忽视。即in能与表示状态、情况的名词连用，构成介词短语，通常在句中作状语、表语、定语或宾语补足语。中学教材中随处可见，大致有以下5种情况：     

“形容词＋介词”构成的短语

英语学习中，我们常遇到“形容词＋介词”构成的短语。而同一个形容词和不同的介词搭配时，其含义往往不同，这是应当注意的。请看。