木材科学与工程专业培养应用型人才的生产实习

生产实习是提升应用型人才培养质量的有效途径,能够强化学生的实际应用能力,使学生适应当前社会的发展,提升学生的综合素养。然而,在木材科学与工程专业的生产实习中还存在一些问题,因此,调整人才培养的方案、教学内容与方法,提高生产实习的整体水平是当前的重要任务。文章主要阐述了生产实习培养应用型人才的重要性,分析了木材科学与工程专业培养应用型人才的生产实习的问题,并提出有效策略。     

木材科学与工程专业生产实习教学的实践与思考

本文结合专业的特点,通过分析木材科学与工程专业生产实习过程存在的一些困难,探讨了提高本专业教学质量的措施,以达到理想的实践教学效果,对培养出新世纪林产工业合格人才具有重要的意义.     

木材科学与工程专业双语教学探析

本文从木材科学与工程专业学科特点和高等学校本科生教学规律入手,对在该专业开展双语教学的现状和存在的问题进行了深入地分析和探讨,并着重从课程选择、教材编写、师资培训、教学模式等方面为更好地开展双语教学提出了自己的方法和见解。     

广西大学木材科学与工程专业建设的实践与思考

广西大学林学院的木材科学与工程专业,应广西木材工业发展的需要,于2000年恢复开办,经过近8年的大力建设,于2007年成为广西高校"十一五"第三批优质专业。本文对该专业的建设工作进行了全面系统的总结,并对该专业今后的发展目标与建设方案进行了构思和规划。在此基础上为该专业的特色建设设计了三个方向:①着力打造"木材美学"专业方向,引领国内外"木材美学"发展;②大力支持学生创新研究,通过学生的创新研究成果来扩大专业影响;③面向东南亚开拓生源和就业市场,提升专业的国际化水平,提高专业的国内外地位。     

高师院校教育专业实习中的问题与对策

高等师范院校教育专业实习中存在学生的教育知识储备不足和教学基本功欠缺、院校重视不够、实习学校接受实习生的态度消极等问题.解决这些问题,应采取以下对策:培养学生扎实、过硬的教学基本功;院校应重视学生实习质量,提供保障措施;搞好与实习学校的关系.从而实现双方互赢.     

木材科学与工程专业“木材切削原理与刀具”课程教学优化的探讨

木材切削原理与刀具是木材科学与工程专业课程体系中一门重要的专业基础课程。本着以学生为中心的教学观念,以培养本科生创新能力为目的,通过深入对木材科学与工程专业的实践教学剖析,将内容、方法、实践和评价等各个层面进行研究,对木材科学与工程专业"木材切削原理与刀具"课程改革和实践进行了探索,主要包括:围绕木材科学与工程专业人才培养需求,重组课程教学内容;采用以学生为主的教学手段,唤醒学生主观能动性;加强实践或实习的教学环节,保障人才培养质量;优化考核评价体系,注重大学生综合能力的培养。     

资源循环科学与工程专业生产实习的困境与对策

我校资源循环科学与工程专业刚成立不久,在认识实习、生产实习等实践教学环境还存在诸多问题,实习效果欠佳。应从加强校企合作、改进实习模式以及强化实习认知教育等方面着手,寻找对策,提高实习效果。     

二年级专业实习中存在的问题及对策——以石家庄经济学院勘查技术与工程专业为例

结合近五年在临城岐山湖实习基地的野外教学实践经验,总结了一些本专业在专业实习的野外教学实践中遇到的问题,并提出了自己的一些想法。希望通过专业实习教学内容、师资队伍、基础地质研究、教学经费、考核方法等方面的改革,提高野外实践教学质量。     

木材科学与工程专业应用型人才培养模式的探讨与实践

木材科学与工程专业的教学改革必须适应木材工业及家具等产业发展的需要,最大限度地满足社会对高素质专业人才的需要。本文根据安徽省木材工业和家具产业发展的趋势,针对安徽农业大学木材科学与工程专业人才培养中存在的问题,从人才培养方案的调整、专业基础课与核心课程教学内容与方法、加强网络平台建设等方面进行优化与整合,提高综合性实验与综合实习环节的教学质量,从根本上提高学生的综合素质。     

林业技术专业综合实习的问题及对策

传统的综合实习受到各种条件的限制,针对林业技术专业综合实习所面临的问题,提出相应的解决对策。     

木材科学与工程专业高分子概论教学改革初探

《高分子概论》课程是木材科学与工程专业《胶粘剂与涂料》、《人造板表面装饰》等专业课学习的基础。根据专业特点及要求,在经典教材基础上,对教学内容、教学方法、教学手段进行了改革与探索,以期提高木材科学与工程专业学生学习高分子科学知识的兴趣,并能学以致用,为以后专业课学习打下良好基础。     

地下水科学与工程专业实习教学质量保障体系的构建与实践

专业实习教学是地下水科学与工程专业教学体系的重要组成部分。专业实习的教学质量直接影响本专业高素质人才的培养质量。教学质量保障体系建设是提高教学质量的长效保障机制。为此,我们逐步构建并实施了适合地下水科学与工程专业实习的教学质量保障体系：教学条件保障、教学过程保障、教学方法保障、教学管理保障。教学质量保障体系的建立和实施大大提高了地下水科学与工程专业实习的教学质量,达到了培养学生专业思维能力、独立工作能力和创新能力的目的。     

高职汽修专业实习教学存在的问题与对策探讨

汽修专业是汽车检测与维修技术专业的俗称,其目标是为我国汽车维修(以下简称汽修)行业生产一线培养德才兼备的高端技能型专门人才,在专业教学中,通过实践教学来培养学生的动手能力就显得十分重要。针对目前汽修专业实习教学存在的问题,结合汽修行业用人标准加严和汽修专业学生就业困难的实情,以汽修专业金工实习教学为例,分析了该专业实习教学问题产生的原因,并提出了相应的改善对策。     

独立学院会计学专业顶岗实习存在的问题与对策

顶岗实习是帮助学生实现"毕业与就业零距离"的重要途径,但是如何科学合理地使会计学专业学生的顶岗实习工作落到实处还存在着一定的困难。本文通过对独立学院会计学专业学生顶岗实习现状的分析,提出了完善会计学专业学生顶岗实习的具体措施。     

安全科学与工程专业生产实习现状及改革措施

介绍了目前安全科学与工程专业生产实习中存在的问题,依据专业课程教学改革的要求,对生产实习教学改革提出了合理化建议,提出了改革措施能提高实习质量,达到较好的教学效果。     

安全科学与工程专业生产实习现状及改革措施

介绍了目前安全科学与工程专业生产实习中存在的问题,依据专业课程教学改革的要求,对生产实习教学改革提出了合理化建议,提出了改革措施能提高实习质量,达到较好的教学效果.     

学前教育专业师范生实习支教过程中的问题及对策研究

实习支教是高等师范院校一项非常重要的工作。在实际的工作中,实习支教生会出现课堂效率不高、缺乏趣味性、课堂提问质量不高、师幼互动少、一日生活组织安排质量不高、忽视幼儿个体差异性、教育缺乏针对性等问题。针对此类问题可以采取如下措施:加大学前教育专业课的实践力度,提高解决实际问题的能力;加强对学前教育专业学生师德师风的职前培养,形成良好的职业责任感。     

给排水科学与工程专业实习环节的改革与实践

针对武汉大学给排水科学与工程专业实习中存在的问题,近几年对实习环节采取了一系列改革措施,如实习时间、实习方式的调整;实习管理机制的完善;水质工程仿真室的建立,等等。实践证明:这些措施是有效的,尤其是将计算机仿真手段与现场实习相结合的这一突出特点,对提高教学质量有十分明显的效果,学生的学习积极性和动手能力都得到较大的提高。     

以提升木材科学与工程专业学生就业率的木文化建设

结合木材科学与工程专业的特色,引入木文化概念,通过木材标本采集展示、木文化教育信息化平台开发、虚拟仿真实验实训中心建设和木材科学科普宣传等,为适应木材行业发展对人才的需求,提升毕业生的就业率,探讨面向木材科学与工程专业学生的木文化建设的思路和方案。     

建筑环境与设备工程专业认识实习中的问题与对策

由于受到一些客观因素的限制,目前建筑环境与设备工程专业的认识实习面临很多问题和困难。本文在简要介绍认识实习目的和意叉的基础上,分析了专业认识实习中存在的一些问题,井针对性地提出相应的解决方法。