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相似文献
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1.
牛韫韬 《父母必读》2023,(S2):104-105
<正>所有的家庭都生存在互联网之下,了解它给孩子带来的影响,思考如何有效地引导孩子用好网络,和孩子一起提升数字素养,我是所有父母的必修课。是两个孩子的妈妈,大宝现在是小学生,二宝还不到2岁。一开始,我还没觉得互联网会对我不到2岁的女儿产生什么影响,但是当我认真观察后,发现她每天一起床就去让人工智能机器人给她唱儿歌、陪她聊天,我下班回家,她的第一个动作就是把手机从我手里拿开,让我陪她玩。  相似文献   

2.
女儿出生不久,我就有意识地每天安排一定时间让女儿看着图书念儿歌给她听。女儿刚满1岁,每当吃完晚饭,她就会拿出一本书学着翻来翻去。女儿会说话后,便开始问这问那,我对她说:“以后妈妈每天都来和你一起念儿歌!”儿歌育女、亲子共读带给我们的乐趣多多。乐趣一,念儿歌,学说话。女儿1岁半时,我把带有图片的儿歌一个连着一个,用手指着画面,有表情地念下去。女儿对这些内容浅显、音韵节奏好听的儿歌极感兴趣。就这样,10首儿歌在一个月内反复念诵。女儿的第一个反应是跟着儿歌音韵节奏,她的手会指出与儿歌内容相应的画面;第二个反应是在我朗读儿歌的  相似文献   

3.
胡运玲 《家教世界》2022,(32):46-47
<正>孩子唱儿歌,我们打拍子;孩子跳舞蹈,我们微笑着欣赏;孩子玩玩具,我们当助手……孩子的成长中需要好的观众。不合格的观众,会扫孩子的兴周末,孩子爸休息在家陪女儿玩。可是只陪了半天,就把女儿惹哭了好几回。先是父女俩下象棋。其间,女儿用兵吃了爸爸的“帅”,爸爸不依了,大喊:“嗳嗳——你耍赖皮!你一个小兵怎么敢吃我的大帅呢?”女儿得意地笑:“就能吃!我跟妈妈玩的时候就能吃。”  相似文献   

4.
女儿自小便爱听故事、背儿歌,有时还喜欢自己编。在她4岁的一个夏日,我们一家人坐在一起吃西瓜。女儿一边吃着手中的西瓜,一边盯着她爸爸看。见她忽然停下不吃了,我急忙问:“怎么了?”她  相似文献   

5.
在女儿然然只有几个月的时候,我就喜欢对她念儿歌讲故事,虽然她的爷爷奶奶一再说:她还太小听不懂的!可我还是乐此不疲,女儿似乎在支持我,总是笑眯眯地盯着我的嘴巴,有时候小嘴还发出咿咿呀呀的声音和着我。 也许是功夫不负有心人,然然一开口说话,口齿就很清楚,学说话对她来说从来不是问题,听妈妈讲故事念儿歌是她最感兴趣的事。在她五岁那年的夏天,女儿突然对我们说:“爸爸妈妈我要编一首儿歌。”然后女儿就一边拍手一边念:“电风扇/转呀转/靠着电线转呀转/不用扇子把风扇。”嘿,好像还有点那么回事,我说:“然然你能再编一首爸爸的儿歌吗?”然然想了一会儿高兴地说:“编出  相似文献   

6.
谁更笨     
“老母鸡,骂小鸡,你真是个笨东西,我教你唱咯咯咯,你偏要唱叽叽叽。”当我正在饶有趣味地哼唱这首诙谐的儿歌时,在一旁画画的女儿突然插嘴道:“母鸡才是笨东西呢!”“为什么?”我不禁诧异地停下来,认真地看着她问。谁知这个幼儿园的小不点儿一边继续画着她的画,一边用理所当然的口气答道:“本来鸡小的时候就只能叫  相似文献   

7.
爸爸的陪伴     
人们总说,女儿和父亲最亲,但我女儿却特别黏妈妈.妈妈做饭,她闹着让妈妈讲故事;妈妈去上班,她哭喊着不让妈妈走;就连妈妈换件衣服,她也要抱着妈妈的腿不放.有时,我想陪她玩,她使劲地摇着头说:"不要,我要妈妈."让我这个爸爸很失落. 想想也是,我总是忙于工作,还经常加班,下班后常常抱一下女儿,就开始享受自己的清静时光.女儿...  相似文献   

8.
为改掉女儿身上的一些坏习惯,我曾经尝试过许多方法,其中最为有效的方法是为女儿选“榜样”。 女儿习惯趴着睡觉,而且每晚总要摸着大人的耳朵才肯睡,任凭你怎么讲道理,她依旧我行我素。去年寒假,我从婆婆家接回女儿,决心彻底治一治这坏毛病。开始几天,陪她玩,玩累了,她就睡着了。我便把她翻过来,仰着睡。可一觉醒来,翻个身,她又屁股朝天了,而且小手伸过来要摸我的耳  相似文献   

9.
今年的春天,我飞到了樱花盛开的日本,陪女儿小住。到了日本的当晚,女儿就拿出计划,要陪我到什么什么地方去玩。我却对她说:在国内我每天早上必和一帮拳友在公园打太极拳,一天不打就全身不舒服。你明天早上  相似文献   

10.
转眼女儿六周岁了,回想女儿的成长过程,我的感受是:生活中的一切都是好教材。家长应该充分利用生活中的点点滴滴,随时随地对孩子进行教育。教育不是一朝一夕的事,需要日积月累。在孩子牙牙学语时,我就爱抱着吉他对着她又弹又唱,有时还随口编进自己的感受和着琴声唱。几年下来,发现女儿的乐感特别强,她刚能摇摇晃晃走路的时候就会和着音乐跳舞。在商场门口、音像店里、音乐喷泉旁,一听到音乐,女儿就会翩翩起舞,引得路人驻足观看。一首歌听过几遍后,她就能唱出主旋律。记得女儿两周岁时,就能自己编词了,如套用“生日快乐”的曲子,编进了自己喜欢吃的东西:“我要我要,长鼻王……”套用“小星星”的曲子,编进了:“小白兔跳起来……”她倒也很能自娱自乐。  相似文献   

11.
鱼是非常好的蛋白质来源,很多妈妈都希望孩子多吃些鱼。但我的女儿对吃鱼的兴趣不走,尽管我经常给她讲吃鱼的好处,也经常变换各种做法,有时清蒸,有时红烧。可是每次做好鱼之后,她都是应付差事似地吃几口就不吃了。吃东西不能强迫,否则她可能会更抵触。  相似文献   

12.
妈妈英明     
女儿挑食。对她来说,吃饭不是享受而是完成任务。餐桌上的菜女儿很少问津,逼急了就蘸点汤,像咽药似地吃一点儿。有时碗里有一点儿鸡蛋丝,她也会一丝不苟地拣出来。咸菜倒成了女儿的“座上客”。我和她爸想了很多办法也无济于事。正在我为此烦恼时,想起自己小时候挑食,接受的是大人的“忆苦思甜”教育,何不搬来试试。“梦颖啊,老人们小时候家里都很穷,经常靠‘胡萝卜’‘地瓜’‘野菜’充饥。”“哇———这么多好吃的,咋不给我留点儿。”还没等我把话说完,女儿就抢着说开了。女儿的话真让我哭笑不得,再用这种老掉牙的方法教育现…  相似文献   

13.
语言的魅力     
科学家认为,幼年是记忆的黄金时期,对孩子从小进行规范化的语言教育,会使之受益终生。伴随着女儿的一天天长大,我的感性认识也逐渐上升为理性认识——语言是知识和智慧迷宫里的最重要的骨干分子。为使孩子有个很好的语言环境,当女儿躺在襁褓中的时候,我便常常向她唠唠叨叨,喋喋不休,不厌其烦地念儿歌,说故事,有时实在哑口无言  相似文献   

14.
与雪共舞     
漆昌琼 《师道》2011,(3):56-57
纷纷扬扬的雪花仍在飘着。女儿出生以来第一次遇上这么久的寒冻天气,胖嘟嘟的脸蛋早已冻出了几个大疙瘩。可看着窗外那莹白剔透的六瓣花旋转着优美的舞姿.女儿还是忍不住心动,她要我们陪她出去踏雪。给女儿抹上冻疮消.给先生戴好护耳,一家人高高兴兴地赏雪去。  相似文献   

15.
吕红梅 《早期教育》2001,(14):38-38
在女儿然然只有几个月的时候,我就喜欢对她念儿歌讲故事,虽然她的爷爷奶奶一再说:她还太小听不懂的!可我还是乐此不疲,女儿似乎在支持我,总是笑睐睐地盯着我的嘴巴,有时候小嘴还发出咿咿呀呀的声音和着我。  相似文献   

16.
女儿的贺卡     
上四年级的女儿,整天像个小大人似的,有了自己的天地,小朋友一同来一同去,开始不太愿意我过问她的事了。这不,女儿放学一回来,一头钻进房间里又是画又是剪贴的,忙得不亦乐乎。我关心地问她:“林杰,你在干什么?要妈妈帮你吗?”“不要!不要!”女儿头都不抬,手直挥,我自讨个没趣,心里好一阵失落:女儿长大了,有了独立的人格,再不会像小鸟依人似地依偎着我了。女儿可能是感到对我粗暴了点,回过头来抱歉地对我一笑说:“妈妈,我在做小制作,过几天,你就会知道了。”  相似文献   

17.
离园时间到了,一位家长拉着女儿急匆匆地返回学校,看见我之后,和我打了声招呼,并顺便向我说了又来校的原委:原来是她的女儿放学回到家之后,一直哭个不停,问其原因是女儿没轮到去比赛,非吵着现在来和老师说说,能不能也让她参加比赛。哦,我想起来了,最近学校要举行庆六一的文艺汇演,每班要选出几个孩子排练节目。我看了看孩子,小家伙的眼中隐隐还留着泪痕。我刚想说些什么,只听孩子的妈妈还在说:“我女儿特别爱唱爱跳,前几天,我刚刚给她买了架电子琴……”正说着,孩子的老师经过,她妈妈话还没说完,就拉着女儿的手立即追了上去。只见她们谈了好…  相似文献   

18.
上小学五年级的女儿在教育电视台举办的小学生辩论赛高年级组中一举夺魁,妻自然是女贵母荣,硬逼着百忙之中的我请了一天假,陪她参加女儿的颁奖典礼。  相似文献   

19.
正吃过晚饭,女儿要我陪她摆积木。我嘴上答应着,手里却拿着手机,准备不时瞄两眼。女儿说:"妈妈,我要摆个三角形的房子。""好呀!"我随声附和。女儿开心地搭起了房子,我则三心二意地一会儿给她拿积木,一会儿看看手机。"妈妈,看我种了一棵树。"女儿得意地说。"哦。"我在微信圈刚给朋友点了个"赞",抬头看了下女儿又低头看手机了。"妈妈,请放下手机好吗?"女儿大声地说。我抬起头,看到女儿愤怒、委屈的小脸,顿时后悔极了。我在干什么?是在陪孩子,还是在玩手机?  相似文献   

20.
我那有关童年的记忆单调而乏味。我不想让女儿的童年也如我那般苦涩,就有意与她相伴,陪她丰富童年。芳草葳蕤、鲜花盛开的时节,我带女儿到郊外去,陪她沐浴阳光,陪她在草地上漫步,和她一块采摘鲜花、绿草,编织小巧而精致的花环。女儿带着那只花环欢快地追逐小鸟,我发现天真的孩子也鸟儿一般活泼。夕阳斜下,女儿放花环顺水流漂去,她说村庄里会有个孩子拾起它,那个孩子会是她心灵的朋友……我为女儿的联想而感动。飞雪飘来的冬季,我伴女儿在雪中嬉戏,  相似文献   

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