让爱成为一种习惯

来园时，孩子在家长的陪同下走进活动室，我就会热情地迎接，并从家长怀里接过孩子：“你今天真漂亮。”“你真能干，自己走着上幼儿园的。”“你今天早饭吃什么呀？”让孩子一进幼儿园就有一份好心情。因为我想让孩子明白：老师是多么爱他们。[第一段]     

不贴标签 用心回应

孩子出现插嘴的现象有时让人感到烦恼,面对这一情况先不要急着“贴标签”,我们要重新思考孩子行为背后的动机,用心回应孩子。在工作中,我观察到孩子打断大人的谈话,多在以下几种情况中出现。情况一:渴望得到关注在孩子年龄较小的时候,对父母的依赖感比较强,渴望父母时时刻刻都关注自己。如果父母因为与他人交谈,注意力没有放在孩子身上,孩子就会本能想让父母重新关注自己。     

用相机点亮希望——我和希望工程的不解之缘

一有时间,我就会深入农村,对农村基础教育的现状进行考察、拍摄和报道;一有机会,我就会到机关、部队、学校,把山里的故事讲给大家听。有人说,解海龙用相机把农村渴望读书的那一双双大眼睛拍摄下来,让人为之感动。正是他的照片使人发现深藏已久的爱心,并且让农村的孩子和城里的孩子一样,在同一片蓝天下享受温暖的阳光。在“优先发展教育”的政策下,我们在这里一起回忆和讲述这些农村孩子渴望读书的故事,是很有必要的。     

以音乐故事情境带动幼儿歌唱

幼儿园的歌唱活动最忌讳反复练习,机械学唱,因为这会失去歌唱活动传情达意的生命力和感染力。孩子只要意识到要反复练唱时,他们好奇好动的天性就会把歌唱降格成无趣无奈的被迫学习,他们会用东倒西歪和东张西望表达自己无声的抗议。     

幸福所带来的16个礼物

<正>许多孩子都是因为有甜点的承诺,才会吃完青菜。其实,保证会得到甜点,可以让孩子养成吃青菜的习惯。奖赏是把惯性行为变成习惯的要素,因为你会渴望它们,而渴望就是使习惯变成"永动机"的必备要素。当然,幸福本身就已经是奖赏,那是我们所追求、向往和一切努力背后的奖赏,然而幸福是一个能带来其他礼物的礼物。一旦你变成更幸福的人,就会发现人生在各方面都有进步,而这个情况发生时,你的渴望也     

在这个时刻渴望而沉思

在这个时刻渴望而沉思地独自坐着。我似乎觉得在其他的国土上有其他的人在渴望和沉思,我似乎觉得我能望过去而且看见他们,在德国,在意大利,在法国,在西班牙,或者隔得远远的,在中国,或者在俄国,或者在日本,讲着其他地方的话。我似乎觉得,如果我能够认识那些人,我就会喜爱他们,就像我喜爱我自己国土上的人。哦,我知道我们会变成兄弟和爱人,我知道我会同他们快乐地生活在一起。     

浅谈初中科学教育实践——保持学生的学习热情

孩子对科学事物的好奇和对知识的渴望是与生俱来的,我们只要保护好孩子的这份热情,就不怕孩子学不好,孩子的潜能自然就可以被充分挖掘.笔者结合自身的教学经验,从教师应具有敬业、勤奋和有童心等三个方面论述了保护和挖掘孩子学习科学热情的方法.     

在这个时刻渴望而沉思

在这个时刻渴望而沉思地独自坐着。我似乎觉得在其他的国土上有其他的人在渴望和沉思,我似乎觉得我能望过去而且看见他们,在德国,在意大利,在法国,在西班牙,或者隔得远远的,在中国,或者在俄国,或者在日本,讲着其他地方的话。我似乎觉得,如果我能够认识那些人,我就会喜爱他们,就像我喜爱我自己国土上的人。哦,我知道我们会变成兄弟和爱人,我知道我会同他们快乐地生活在一起。     

我渴望的“六一”

我渴望的“六一”是自由的,我能像小鸟那样在天空中自由自在地飞翔,不为学习而烦恼;我渴望的“六一”是快乐的,爸爸妈妈都得听我的话,我想去哪儿玩就去哪儿玩;我渴望的“六一”是有意义的。为什么同在蓝天下,同在祖国的大花园里成长,山区里的孩子就不能读书呢?我希望能把平时的零花钱节约下来,买一些书捐给山区里的孩子,让他们能像我们一样快乐成长。我多么渴望属于我的“六一”能如我所愿,让我过个难忘而又美好的“六一节”,能令我有美好的回忆。我渴望的“六一”$上海市崇明县实验三年级@顾雯婕     

西西信箱

遵义县泮水中学　洋　洋我从小不在妈妈身边长大 ,所以我觉得很难与她相处 ,而她也处处与我为难。还有弟弟 ,他对我的态度也特别不好 ,我该怎么办 ?洋洋 ,因为你从小不是在妈妈身边长大的 ,所以你和妈妈之间可能沟通不多 ,所以你们之间肯定会有一些误解 ,所以你才会觉得妈妈不喜欢你 ,爱唠叨。我想世界上没有一位母亲会不爱自己的孩子 ,没有一个孩子不渴望得到母亲的爱。但是这需要一个过程。洋洋 ,有的时候学会“换位”思考 ,学会站在对方的角度来看问题 ,许多事情也许就能相互理解了。如果我是你 ,如果我和母亲面对面的沟通有问题 ,那我会…     

送孩子一份最珍贵的礼物

成功是人人渴望的 ,但不同的人对成功会有不同的解释。在当代社会 ,大部分家长喜欢为孩子设计未来 ,会将考上名牌大学视为成功的第一步 ,因为有了这一步 ,孩子才有可能获取较高的社会地位 ,才有幸福的人生。所以 ,在学校里 ,孩子应该不惜一切取得高分 ,因为高分才能上名牌大学     

孩子成了“宅男”

经常接到一些家长的“恐慌”电话,他们表示一到周末或孩子放假就无比惆怅。一是不知道应该怎么跟孩子交流,因为说多了孩子容易逆反,不说又“看不惯”,有的家长甚至直接说：“我一想到孩子要放假了,我就害怕”;二是很多家长因为没有时间照顾孩子,害怕孩子独自出门有危险,所以干脆把孩子关在家里,但又担心孩子总不出门,性格会变得孤僻。     

天空中,鸟的痕迹

我们是鸟,自由自在的鸟,无拘无束的鸟。我们的天堂是天空,广阔的天空,蔚蓝的天空。我们渴望长大,我们抬头望着枝头上歌唱的大姐姐们,我们羡慕得要死。我与我的姐妹们多么渴望可以有她们那样美丽的羽毛与歌喉。妈妈告诉我们: “快了,很快,你们就会变成她们那样的。”我们相信了。     

假如我是一个孩子

假如我是一个孩子,我会渴望游戏甚于渴望一切,我会厌倦没有生命的玩具,喜欢活生生的另一个孩子。我会厌恶校服,要求充足的睡眠,会有很精彩的梦和梦话。     

我想要一个知心朋友

谭星姐姐 我是多么渴望有一个知心朋友啊！当我烦恼时,她会来安慰我,为我忧郁的内心注入明媚的阳光。我怎么做才能得到这样的朋友呢？ 小玉： 其实生活中有许多像你一样渴望友情阳光的人。你不妨先走近别人,试着给别人一点阳光。当你看到有谁心情不好,就热情地对她说：“你有困难吗？我来帮助你!”她一定会从心底感激你的。看到朋友信赖的目光,你会发现自己的价值,会觉得自己变得重要了。     

山的影子

<正>小时候,我家房后全是山。因此,我童年的生活里始终少不了山的影子。天黑时,我很怕走出家门,因为房后的山黑得像一张凶恶的大口,仿佛随时会把我吃掉。就算月亮的清光洒下时,我也会尽量避免转头去望。可是一到白天,山就变了一个样子。它热情地敞开怀抱,似乎随时在欢迎我走进它的心里。站在门口仰望它时,我经常会想：这山后面住的是人还是神仙？     

反复的心

每次在两个孩子把我吵得受不了的时候,我就渴望能有和丈夫单独出游的机会。     

反复的心

每次在两个孩子把我吵得受不了的时候,我就渴望能有和丈夫单独出游的机会。     

尊重孩子就是爱孩子

有些家长总是说:孩子是我的,我叫他怎么做他就应怎样做.觉得自己有权利支配自己的孩子,对孩子的生活过度地限制、干涉.其实,孩子作为独立的生命个体,同样渴望得到他人的尊重.一个孩子得到大人的尊重,长大后他也就会懂得该如何去尊重他人;孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次训练、教育,不断强化而逐渐建立起来的.     

最好的老师不教书

读《没有围墙的教室》,很多次我都停下来,慢慢咀嚼、反思。在K老师面前,我很羞愧,像一只鸟羞愧于飞行。羞愧的原因是:我们的教室是有"围墙"的,尽管我们讨厌这样的教育生态,如帕斯所说;"我有着反抗的目光,却只能压低声音歌唱。"但慢慢的,我们会服从它,遵循它,然后离不开它,以致最后我们成了围墙的一部分,甚至我们自身就是围墙,乌黑破旧,陈腐不堪,沾满平庸无奇的恶。K老师则不然。因为可以涂着红色的指甲油,当然更重要的是因为深爱着孩子,她选择了做一个老师。还是因为深爱孩子,她没有听从老教师"一个月不露笑容就