议论文写作的辩证思维训练

写作教学历来是语文教学中的“老大难”问题,尤其是议论文写作中的析理思维训练更是如此。分析近几年来岛考作文的导向,材料作文、话题作文陶其明显的开放性、自主性特征,已无可动摇地成了高中作文特别是议论文写作教学的主体训练内容,这无疑为学生充分张扬个性、施展表达才能提供了良好的平台。     

辩证思维之于写作辩证艺术

谈到写作辩证艺术,我们会自然而然地联想到辩证法与辩证思维这两个概念,而且也会思考这三个概念的相互关系,进而想到写作辩证艺术的特征及其在写作中的特殊地位与作用,以求对写作辩证艺术有更全面、更深刻地了解。只有这样,才能在写作过程中更加自觉地运用辩证艺术,发展辩证艺术。     

应用写作课写作训练改革探索

写作训练是应用文写作教学中一项十分重要的内容.写作训练的方法很多,本文旨在探索写作训练改革,分析应用写作教学中的思维训练、语言训练、心理训练、强化训练等.     

英语专业写作课英语思维训练模式研究

培养英语思维是英语习得的重要方面,也是英语专业写作课教学的重要目标之一。在阐述中、英思维差异对于英语写作水平的影响、英语专业写作课开展思维训练的必要性和传统英语写作训练模式弊端的基础上,提出英语思维模式训练与传统写作课相配合的具体模式,即四步法英语写作思维训练模式。     

应用写作课写作训练改革探索

写作训练是应用文写作教学中一项十分重要的内容。写作训练的方法很多,本文旨在探索写作训练改革,分析应用写作教学中的思维训练、语言训练、心理训练、强化训练等。     

以读促写 发展思维——高中语文写作思维训练略谈

以读促写是发展学生写作思维的重要方式。阅读与写作有着密切联系,阅读文本为学生写作思维提供丰富资源。不同类型的文本思维侧重点不同,教师可以通过不同文体的教学训练发展学生的写作思维：在诗歌阅读过程中培养学生感受描绘想象的能力,激发学生的想象,发展学生的形象思维;在议论性文本阅读教学中引导学生分析模仿文本逻辑、搭建质疑支架、挖掘辩证观念,从而促进学生逻辑思维、批判思维、辩证思维的发展。     

辩证思考与写作训练

提到高考就不能不提到作文,何永康先生在09高考之后提出了＂高考作文,必不可失＂的观点。这就让我想到现实中许多老师面对作文教学的无奈甚至无能为力。作文教学步履维艰,但绝不是无可作为的。     

辩证思维训练一例

在行程问题中,“相向运动”与“相背运动”是一对矛盾。它们既互相对立,又互相依存。没有相向运动,无所谓相背运动;没有相背运动,也无所谓相向运动。双方共处于行程问题这个统一体中,并且在一定条件下可以互相转化。怎样使小学生从感性上认识“相向运动”     

高职学生应用写作思维训练

应用文写作思维有着思维逻辑性和思维规定性特点。在高职学生应用文写作教学中必须加强他们写作思维的训练。可以通过案例分析、文体写作训练、口语训练三种方式培养学生的应用写作思维,进而提高他们应用文写作水平,提高学生综合素质,促进他们全面发展。     

辩证思维与高考作文训练

“思维是无形的作文,作文是有形的思维。”(杨初春语)而辩证思维,更是作文训练的重中之重。一、研究高考,明确重点考察近20年来的全国高考作文和高中语文课本写作训练,给我们的突出感受就是,非常注重辩证思维能力,需要进行辩证分析。列表如下:     

高校应用写作课写作训练改革探索

尽管绝大多数写作课教师都已不再把写作课当成理论课去讲授,而是注重以写作训练为中心组织教学,结果却仍难真正实现写作课教学的优质高效.问题的症结何在?笔者从摆正"讲"、"练"关系,建立科学的训练体系,优化训练方法及改革评判、考核机制等方面,对高校应用写作课进行了改革与探索,在课堂气氛与写作质量上取得了较为明显的效果.     

阅读教学中辩证思维的训练

“从创新的角度而言，思维是人的素质中最重要的因素，是人的智力结构的核心，甚至可以说，思维质量的优劣决定了人整体素质的高低。”(湖北特级教师王先梅语)语文教学中创新思维的方式多种多样。本文仅就阅读教学中辩证思维的训练、予以探讨。     

写作课应注重"求异思维"训练

文贵出新.而具有较强的"求异思维"能力,则是出新的关键.因此,写作课必须加强"求异思维"训练."求异思维"训练应从培养学生"独立思考"的能力,"辩证思维"能力和想象能力入手.     

阅读教学中辩证思维的训练

“从创新的角度而言,思维是人的素质中最重要的因素,是人的智力结构的核心,甚至可以说,思维质量的优劣决定了人整体素质的高低。”(湖北特级教师王先海语)语文教学中创新思维的方式多种多样。本文仅就阅读教学中辩证思维的训练予以探讨。所谓辩证思维,即指用发展的、联系的、一分为二的观点分析问题、解决问题认识事物本质的抽象思维。学生不静止、孤立、片面地看待问题也体现着辩证思维。事实上,中学生在阅读时很难做到这一点。所以,在阅读中加强学生这种能力的培养非常必要。中学语文教材有深刻的内涵和丰富的资源,语文教师只要留心教材,…     

略谈农村初中英语写作训练策略

在农村初中英语教学开展过程中,写作教学的开展一直作为首要的教学任务,在教学过程中占有重要的地位。然而,目前我国农村初中学生英语话题写作能力并不是很强,有些学生缺乏话题写作兴趣,有些缺乏写作想象能力、过于依赖课本内容,这些都成为制约我国农村初中学生英语写作能力提高的因素,使得农村初中学生英语写作能力停滞不前。为此,作者结合多年的教学工作经验,针对农村初中英语写作教学的开展进行分析,试图找寻有利于推动初中英语写作教学质量提高的教学策略,为更多的教学工作者提供教学思路。     

应用写作教学必须强化思维训练

本文针对学生在应用写作中所存在问题，提出了强化思维训练的建设性意见。     

提高应用文写作课教学效果略谈

应用文写作是一门实用性很强的学科,本文试从如何实施有效的教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学效果和实践能力等方面略作探讨。     

高考作文辩证思维训练策略探究

"在新课标的背景下,传统的教育模式已不能很好地适应现在的新形势,当今社会更多地需要具有思维品质,能深度学习和创新的人才."因而,学校应该大力培养学生的思辨能力,让学生学会多角度思考,把认知推向深入.而高中写作就是学生文字综合运用能力的集中体现,更需认知的复杂化和立体化.教师要结合高中作文题材多样化的特点,重视对学生辩证...     

提高应用文写作课教学效果略谈

应用文写作是一门实用性很强的学科,本文试从如何实施有效的教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学效果和实践能力等方面略作探讨.     

浅谈阅读教学中的辩证思维训练

在教学中,既要激发学生充分发挥思维主观能动性,也要鼓励学生提出各种有价值的问题。思维对于人来说有一个逐步发展的过程。这个过程大体上可分为动作思维、具体形象思维、逻辑思维和辩证思维等。思维能力是各种能力的核心,思维的培养已成为素质教育中的主要内容之一。让我们在阅读教学中重视和加强思维训练,特别是辩证思维训练,并不断探索,为培养高素质的人才做出相应的贡献。