天津市司法学校

天津市司法学校始建于1982年10月,是天津市唯一的一所全日制法律中专学校,隶属于天津市司法局。学校的培养目标主要是为天津市审判、检察、司法行政及社会各部门培养德、智、体全面发展一专多能应用型的法律人才。设法律、经济法律实务、涉外经济与法律、文档四个专业。课程有法律专业课、专业基础课、基础文化课。     

以师资建设促教师专业发展

学校发展的关键是教师,学校教育教学改革的成败取决于教师是否积极参与。教师的专业化水平直接关系到学校的教育质量。我国学校推行的素质教育和课程教学改革迫切需要教师的专业发展,教师的专业发展是学校可持续发展的重要内涵。因此,目前引领现代学校发展的潮流寄希望于教师的专业发展,而引领教师专业发展的重要途径则是课程教学改革和切实有效的教师校本培训方式。     

在中职精品课建设过程中的几点体会

为促进中等职业学校深化教育教学改革,不断提高办学水平和教育教学质量,推动职业教育又好又快发展,天津市教委决定在2009年下半年开展天津市中等职业学校精品课程评选工作。该文结合数控专业教研室开展精品课建设实际,阐述了精品课建设需要团队共同参与、课程准确定位、教学方法与教学手段的改革、以及多种技术的支持等体会和建议。     

天津市技工学校的现状及未来展望

天津市技工学校创办五十年来 ,发展较快 ,特别是改革开放的二十多年 ,以市场为导向 ,锐意改革 ,开拓进取 ,为天津市的经济建设培养了数以十万计的各类技术技能人才。一、天津市技工学校的现状（一）技工学校的改革和发展取得了一定成效１ 学校布局和专业结构趋于合理。经过几年来的布局优化和调整 ,在学校布局、专业结构等方面成效显著。截止１９９９年底 ,我市有技工学校１２６所 ,其中高级技工学校１所 ,国家级重点４所 ,市级重点１８所 ,一级技工学校４０所。在校生近５ ３万名 ,年招生１ ８万名左右 ,年毕业生１ ５万名左右。开设专业１…     

浅谈中等职业教育法律教学改革

中等职业教育的服务属性以及培养目标要求它要适应社会对人才的需求,适应市场对人才的需求,法律专业更是如此,所以学校的法律教学要不断随市场的变化调整法律教学模式以及课程的设置,要做到灵活、专而且精的教学,来促进中等职业学校法律课程的教学有序而且健康的发展.本文提出了教学改革的必要性以及一些改革策略.     

生物医学工程专业“十三五”产学研人才的建设培养模式

生物医学工程本科专业方向根据国家"十三五"的发展方向进行建设成为目前本专业的重要问题,本文从天津市医疗仪器产业的发展趋势及天津市高校生物医学工程专业的建设情况入手,详细分析了天津工业大学生物医学工程专业的建设特色及在课程建设方面所做的教学改革和课程改革,为本专业的"十三五"学科发展和人才的产学研相结合培养模式提供全新思路。     

高职高专法律专业教学改革的若干问题研究

高职高专法律专业的建设与发展依赖各方面的因素,其中,教学改革是关键。为促进专业发展与人才培养目标的实现,阐明教学改革的必要性,文章分析法律专业教学现状,提出了进一步优化教学结构以明确培养目标,整合教育资源以提高教学效率,培养"双师型"教师以带动实践教学的新理念。     

高职院校专业建设务必做到“四件”平衡

专业设置和建设质量是学校办学特色之所在,专业建设也是教学改革和教学基本建设的核心,涉及到学校内部管理和教学改革的举措和力度。高职院校的专业建设只有做到软硬兼顾、平衡发展,才能加强人才培养的针对性,实现与市场需求和职业岗位的良好对接。     

论法律视野中的教师专业发展

本主要从教育法律的角度，对基层学校领导和教师关注教师专业发展相关的几个问题进行了分析和研究。分析表明：教师专业发展，是教育法律对教师职业的要求，教师应当自觉主动地提高专业素养；作为学校也有义务促进和提升教师专业发展。     

专业重教笃实 学生秀外慧中─—秘书专业教学改革试点工作探究

海淀走读大学秘书专业经过１６年的长足发展，在专业思路和教学实践各方面都取得了相当的成绩。海大秘书专业的毕业生在社会职业岗位群中已经有了一定的知名度，这是我们申请试点专业的基础。秘书专业的建立、发展和教学改革，是学校整个教学改革的一部分，专业改革的思想是在学校领导的指导下确立的，特别是学校进行高等职业教育试点工作以来，国家和北京市各级教育主管领导都对我们（尤其是秘书专业）的教育改革给予很大支持，这是秘书专业不断发展、逐步上台阶的重要因素。 一、秘书专业的建立、发展和一贯的教学思想 秘书专业从１９８４…     

大港一小教师队伍建设访谈

位于天津市滨海新区的大港区第一小学,自１９８５年建校以来,在十多年的时间里,先后荣获天津市教学改革先进校、天津市义务教育示范校、天津市首批“三Ａ”学校。如今该校已成为大港区小学中的窗口校。一个初夏的早晨,我采访了大港一小的校长刘淑青、书记王桂兰。问：与市区学校相比,大港一小建校晚,各方面条件相对弱一些,学校发展迅速原因何在？答：学校教育是有目的、有计划地培养人的活动。建设一所百姓认可的学校就要全面分析学校教育资源配置的状况,最大限度地发挥学校内在潜力。因此学校在建校之初就明确提出从整体着眼,从实…     

天津市技工学校的现状分析及展望

天津市技工学校的现状面向劳动力市场 ,直接为就业服务 ,是市场经济对技工教育的客观要求 ,也是技工教育自身发展的必然选择。技工学校的改革和发展取得了一定成效天津市的技工学校坚持以改革为动力 ,以市场为导向 ,在创新中求发展 ,适应社会和市场的应变能力不断增强 ,管理水平、教学质量和办学效益显著提高。１、学校布局和专业结构趋于合理。经过几年来的布局优化和调整 ,截止到１９９９年底 ,天津市有技工学校１２６所 ,其中高级技工学校１所 ,国家级重点技校４所 ,市级重点技校１８所 ,一级技工学校４０所。在校生近５．３万名 ,年招生…     

天津市盲人学校办示范性特殊教育

天津市盲人学校是天津市唯一一所面向视力障碍儿童、青少年的特殊教育学校,附设天津市盲人按摩职业学校。1995年学校被命名为天津市首批“特殊教育示范学校”,2002年跻身天津市首批重点建设的高中示范校。学校注重素质教育,强调对学生进行个别化辅导,创造条件实现对视障学生的缺陷补偿,确保每个学生都能在自身的基础上得到充分的发展,使他们达到“一专”(掌握一门专业技术,如按摩、音乐、文学、法律、工艺等)、“二能”(具有社会交往适应能力,具有独立学习、生活能力)、“三合格”(德、智、体二方面都能符合要求)的水平。学校成立了十几个兴趣小组,其中“六点文学社”的学生在全国报刊上发表及在各类竞赛中获奖的习作达50余篇;器乐队、声乐队的学生在全国残疾人文艺汇演中获得各类奖项80多个;田径队、游泳队的学生参加国际伤残人奥林匹克运动会、远南运动会等国际比赛,夺得金、银、铜牌20多枚。学校艺术团表演的盲人舞蹈《看海》、《去看春天》和踢踏舞《走向太阳》,走出了盲人不能演出舞蹈的禁区。到目前为止,学校共培养了38届毕业生,其中有32名毕业生考入长春大学、北京联合大学等高等院校特教专业深造。大部分毕业生以不同的方式变业,实现了他们自立于社会、...     

天津市技工学校教研室历史回眸

天津市技工学校教研室成立的历史背景 在全国技工学校创建50年的历史进程中,天津市的技工学校发展经历了曲折的道路. 天津市第一所技工学校创建于1952年.从此,天津市技工学校便载入天津市职业教育发展史册.20世纪50年代,天津市相继建立了3所技工学校,60年代发展到11所."文化大革命"中,技工学校被迫停办.1978年中共十一届三中全会召开,天津市技工学校得到迅速恢复与发展.截止到1979年9月,天津市已有技工学校114所,其中,局办的15所、公司办的34所、厂办的56所、中央部委驻津单位办的9所,在校生2.4万余人,专业(工种)120余个,主要课程设置30多门类.可当时天津市技工学校的办学条件、教学质量较差,要达到培养四级技术工人的要求,还存在相当大的距离.因此,在不断改善办学条件的同时,必须着力加强综合管理和教学研究工作,尽快提高教学质量.     

新时期中职烹饪教学的改革与创新

职业教育搭上了时代的快车,蓬勃发展。作为一名中餐烹饪教师在职业教育蓬勃发展的今天,如何践行新形势下教学改革显得尤为重要.本文以天津市东丽区职业教育中心学校烹饪专业为例,从建立现代学徒制、完成课程置换,提高专业教师业务水平、实施教学资源共享,提高教师教学质量、提升学生的学习兴趣,服务“一带一路”倡议、共创国际化人才培养模式,积极制定1+X证书制度试点工作方案、调整人才培养模式等五个方面论述中等职业学校如何践行中餐烹饪教学的发展与创新。     

天津市高职高专专业设置的调查与思考

"以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位"已经成为职业教育发展的新理念。职业教育为经济服务最突出的体现是专业设置。专业设置直接将高职院校与社会职业相连接,了解高职院校的专业设置可以帮助我们更好的探索高职教育规律,从而切实有效解决高职教育的有关问题。天津市高等职业教育事业已经有相当程度的发展,为了更好更快地发展天津市高等职业教育,文章通过对天津市32所高职高专专业设置的招生专业、开设学校、专业(方向)点数和覆盖专业类以及专业设置数量四方面的调查统计,掌握天津市高职高专院校专业设置整体情况,进一步分析出天津市高职高专在专业设置方面已有的成绩及存在的不足。     

技能大赛是职业院校专业教学模式改革的助推器

技能大赛是检验职业院校学生的技能水平和学校的师资力量,以及学校的课程建设和管理水平的一个重要举措,还是新时期职业教育改革与发展的重要助推器,在培养实用型人才工作中发挥了重要作用。把技能大赛的项目与专业教学改革相结合,成为引领职业院校的专业教学改革的重要举措之一。     

加快高校重点专业建设 促进滨海新区经济发展的调查研究

滨海新区的开发开放要求天津市高等教育的专业建设,不仅要进行发展规模和专业结构的调整,而且要在专业管理、教学改革、师资队伍建设等诸多方面进行全面的改革,才能满足更好地为滨海新区社会经济大发展服务的需要。     

心源文学社简介

天津市滨海新区大港第五中学心源文学社成立于2012年,是学校"多元互动,健康成长课堂"教学改革下的实验园地,也是学校"互动态作文"教学成果展示的窗口。文学社以"着眼师生健康发展,为学生幸福人生奠基"为发展理念,为文学爱好     

以评价促发展，打好学生的人生底色

天津市蓟县第一小学是一所具有优秀教育传统和深厚文化底蕴的百年老校。近年来学校依托百年教育底蕴及素质教育发展需要，逐步确立了“为学校的可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础”的办学理念。学校围绕这一办学理念，不断实行教育教学改革，在针对学生的多元评价方面，我们主要进行了如下探索与尝试。