《有趣的动物》单元教学与思考

一、单元分析 《有趣的动物》单元引领学生从动物的形态、饮食、运动、防御、繁殖等方面逐步深入探究动物的奥秘。《形形色色的动物》一课从生活中常见的动物人手,让学生了解动物的生活习性、生活环境,感受动物世界的纷繁复杂,为后续的研究奠定基础;《动物吃什么》则以动物的“吃”为研究主题,     

动物科学与动物医学基础课程实验教学的改革

动物科学与动物医学以往的动物生理学、动物病理生理学、动物药理学、动物毒理学等以传授知识为主,实验教学附属于理论教学,实验内容侧重于演示现象、验证理论,忽视了能力与素质的培养。     

《我和动物交朋友》教学设计

一、教学目标1.知道动物是人类的好朋友。2.喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。3.培养学生保护动物的意识。二、教学重难点喜欢和动物交朋友,能够保护动物、善待动物。三、教学准备相关课件等。四、教学过程1.图片导入,揭示课题师:同学们,你们喜欢动物吗?老师给大家带来了一些动物的照片,我们一起来欣赏。(播放课件,展示图片。)师:刚才从大家的表情上,我已经     

《动物保护法》草案之我见

西方的动物保护早已进入法制化阶段,中国动物权利保护虽然也已受到越来越多人的关注,但目前,我国只有《野生动物保护法》、《动物防疫法》、《畜牧法》、《生猪屠宰条例》、《实验动物管理条例》等专门的动物保护和管理的法律法规。我国的动物保护、管理立法体系存在严重不足,制定《中华人民共和国动物保护法》非常必要;现今出台的《动物保护法》草案,体现了动物福利法价值定位、动物福利法构建、动物福利立法与创建和谐社会、动物福利伦理学等深刻内涵,全面深刻地阐述了我国动物保护立法的重要性、必要性以及落实实施的价值和意义,对于促进我国的畜牧业和农业生产、提高全民道德素质有着重要作用,更有利于推进可持续发展,构建和谐社会,塑造中国世界公民形象;但也存在一些问题,应当引起关注。     

基于“互联网+”的高校实验动物中心管理

为了加强高校实验动物信息化管理,打造基于互联网思维的"智慧实验动物中心",采用MVC三层架构开发出B/S模式的高校实验动物信息管理平台。该平台包括业务处理模块、生产管理模块和动物实验管理模块等,该平台面向校内、外涵盖了实验动物教学与科研,具人流、动物流、物流、资金流等资源的综合优化平衡管理等功能。高校实验动物信息平台的建立及使用,提升了高校实验动物信息化管理水平,使得实验动物平台共享和实验动物电子商务成为可能。     

转基因克隆动物技术涉及的生物学问题

1转基因克隆动物技术简介转基因克隆动物技术是转基因动物技术与克隆动物技术的有机结合,它是以动物体细胞(包括动物成体体细胞、胎儿成纤维细胞等)为受体,将目的基因导入其中,再以这些体细胞为核供体,进行动物克隆。这种结合不仅仅是简单的技术叠加,而是技术的重组、综合和优化,它实现了高效率、低成本的转基因动物制作,已成为当前动物生物技术领域研究的新热点。     

听无声物语 赏人性赞歌——《最后一头战象》课文赏析

《最后一头战象》是沈石溪动物小说的一篇代表作。动物小说作为一种独特的文学体裁形式,其特点在于以动物为主要描写对象,形象地描绘动物世界的生活、动物在大自然中的命运、遭遇以及动物间的关系、     

SURF支持下的小学语文“动物情”主题阅读课教学设计

一、教材分析 人教版六年级上学期第七单元选编的四篇课文从不同的角度,描写了在不同的年代和不同的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事。学习本组课文要重点感受动物的可爱、聪慧、善良,并体会人与动物、动物与动物之间的深情。     

《动物解剖学》教学改革探索

《动物解剖学》是研究正常动物形态结构及其发生、发展的科学,是动物医学,动物科学、动物检疫等专业的学生接触最早而又很重要的专业启蒙课之一。它主要讲述动物各器官系统的形态结构、位置及相互关系,课程名词多,概念多,     

中国民间社会的动物观念

人类与动物相处的关系模式很多,人类的日常生活、精神生活以及生产劳作等少不了动物。在这诸多的联系中,人类对动物的一个主要方面就是爱护,这表现在以下五个方面：视动物和人的生命为一、珍视动物的特异禀赋、平等看待动物的境遇和情感、爱养家畜、反对虐待动物等等。     

给动物应得的尊重——对“动物福利”的思考简

当今动物的生存处境日益艰难,保护动物的呼声日益高涨,认真思考动物保护问题的时代已经来临。通过对动物福利论及动物权利论的分析介绍,得出动物福利论是目前切实可行、有伦理及法理支撑的,并具有实践意义的动物保护理念。我们虽不能认同动物享有法定的权利,但在理论上承认动物福利并在实践中给与动物相应的福利对于保护动物来说不仅合理且更为必要。     

《史记》所载秦人对动物的分类及使用考述

《史记》中对龙、虎、马、牛、狗、鱼等动物的记载直接影响了后世对动物的认知,尤其以秦人对各种动物的分类方法和使用制度最具代表性,《史记》中共计载有鸟、马、牛、羊、狗、龙、蛇、虎、豺、狼、鹿、鱼等十二种与秦人相关的动物,大体可分为崇拜动物、普通动物和厌恶动物三种类型。     

动物基因编辑的若干伦理问题及其治理

我国学界对人类基因编辑的伦理问题研究较多,而对动物基因编辑的伦理问题缺乏应有的关注。目前人们已经在农业和医学领域对动物进行基因编辑,在其他领域也有动物基因编辑的尝试。进行动物基因编辑可以带来许多利益。例如,在农业领域,对动物进行基因编辑可以提高其肉、奶、毛的产量和品质,或提高动物的抗病性;在医学领域,对实验动物进行基因编辑可以制备疾病动物模型,或培养供人类移植的备份器官。此外,科学家还可以通过基因编辑来定制宠物,或提升工作动物的功能,或提高指标动物对环境的敏感性,等等。但是,动物基因编辑也带来许多伦理问题,从非人类中心主义视角看,动物基因编辑关乎动物福利和动物权利等伦理问题;从人类中心主义视角看,动物基因编辑关系到人类福祉和个人权利问题,其中包括食品安全、经济效益、知情权利、分配公正、物种多样性、环境保护、生态平衡等伦理问题。因此,人们在进行动物基因编辑时应制定或遵循相应的伦理原则,并采取恰当的治理措施。     

中学生物学教学中应贯穿动物福利思想

随着经济的发展和人类社会的进步,保护动物的观念在中学生物学教学中已经深入人心.但是,实际上动物保护的内容除了研究避免动物濒危或灭绝之外,以动物福利为目的的动物保护,如家养动物、家庭动物、实验动物、关养的野生动物及其他受人类的活动影响的动物等涉及动物福利的方面内容,往往没有得到广泛而足够的重视.因此,在中学生物学教学过程中,应加强动物福利思想的教育.     

英语动物词嬗变科技语义的隐喻学阐释

动物具有鲜活的形象,动物词具有比喻性和联想性特征.从认知语义学视角来看,社会与科技发展促使人们将动物与科技联系起来,动物词从单一的指称动物转变为具有科技语义的词汇,用以命名星座、疾病、植物、材料、设备、工具等等,是人类隐喻认知思维在动物词汇语义扩展领域的体现.     

关于我国动物福利问题的思考

动物福利是动物的一种康乐状态。开展动物福利,对于人类、自然及社会的和谐发展有着重要的作用。当前我国动物的福利现状不理想,有关动物福利的法规缺失。要强化和完善我国的动物福利保护,必须明确动物福利的基本原则,确定有关的强制性法律规范,提高民众的动物福利意识。     

动物福利实质的探析与研究

随着近年来对动物保护现象关注的不断升温,对动物福利相关问题特别是制定动物福利法律法规的研究成为热点.关于动物福利实质问题如动物是否享有权利、成为权利主体问题学界众说纷纭.笔者认为动物福利的实质是人类为人与自然和谐、有序、长期、健康发展,为人类长远利益而自我设定的义务.     

哲学家的宠物

观察动物可并非是生物学家的专利,哲学家也喜欢一边观察动物的形态和习性,一边思考哲学问题,并时常从动物身上得到启发。那些引发灵感的动物是哲学家的宠儿．他们甚至采用动物的名字．来为自己创立的理论命名。豪猪、鲇鱼、鳄鱼、蚂蚁,它们究竟是谁的宠物呢？下面就立刻带你走进哲学家的动物世界,来看看哪些动物成就了哲学家的思想和理论;这些哲学思想又和动物本身有什么样的关联。     

贺争鸣：动物福利研究的先行者

科研人员用于研究的这一类动物被称为实验动物,它们包括小鼠、大鼠等标准化的动物。有时为了某些特殊目的或因研究目的的限定,也需要使用长爪沙鼠、灰仓鼠、树鼩、东方天鼠以及鱼类等动物。在很长一段时间里,这些实验动物的福利未得到应有的重视和尊重。随着科学的不断发展,人们开始关注这些实验室里的生命,＂动物福利＂一词被提出。中国食品药品检定研究院实验动物资源研究所所长贺争鸣研究员是我国动物福利研究的先行者.     

医学院校SPF级实验室的建设与管理

SPF级实验动物即无特定病原体(Specific Pathogen Free)动物,是生命与医学科学研究中公认的标准实验动物,科学的设计、建设、使用和管理SPF级动物实验室,是提供该级别实验动物的前提条件.本文对我校实验动物中心SPF级实验室的建设和管理模式进行了探索和总结.