心声

在四十几年的工作实践中,我深深地体会到,幼教工作是人类最美好最幸福的事业,我深深地爱着孩子们,我永远忠诚、热爱这一事业! 江苏省幼儿教育先进工作者, 江苏省教育学会幼教研究会副理事长王彦“学习,学习,再学习”、“思考,思考,再思考”是我喜爱的名言,而“热忱、务实、勤奋、进取”则是我的座名铭。要问我的理想是什么,那就是——做幼儿教育的行家里手!     

快乐伴我四十载

快乐伴我四十载陈国强江苏江都人,１９４２年出生,特级教师,现为南京实验幼儿园（原南师大附属幼儿园）书记江苏省教育督导室兼职督学和省教育学会常务理事、幼教研究会副理事长,历任该园教师、副园长、园长兼书记等职,多次获得江苏省“三八”红旗手、全国教育系统劳...     

母校的“奔牛”贺年卡

新年前夕，我收到了江苏省奔牛高级中学领导寄来的贺卡。这真是一个意外的惊喜。离开都快四十年了，我也年届花甲，想不到母校的老师和领导至今还惦记着我这个远离故乡的学子，这着实叫人感动呵！凝视着贺卡上的祝愿和那幅“奔牛”图，我禁不住思绪滚滚，仿佛又回到了高中时代，置身于大运河畔白果树下那鸟语花香的美丽校园中。几十年来，那可是令我魂牵梦绕的地方啊！一个春日融融的星期天下午，我从高一（４）班教室出来，偶然间瞧见一个长发披肩的女生在走廊练唱。那修长的身姿美妙的歌喉带来的愉悦，虽然只是一刹那的感觉，却将美永远烙…     

骑着“小毛驴”走学校

1998年暑期,四十岁的我踏上湖塘这片热土,在半年的时间里我骑着那斑驳的“小毛驴”（助力自行车）走东校、穿西校,把湖塘镇中心小学下辖的村小走了个遍。 到大巷小学已是深冬,来到学校我习惯地先走进课堂听课。破旧的门窗挡不住呼呼作响的北风,孩子们冷得瑟瑟发抖。走出教室,发现煤烟弥漫,原来是一位老师正在生炉子准备蒸饭。     

解读赛珍珠的中国情结

赛珍珠是美国人,却在中国生活了近四十年。她热爱中国,发表过不少以中国为背景的文学作品。本文试从四个方面解读她的中国情结：（1）双重教育下的“偏爱”;（2）身心的“合二为一”;（3）“我的世界”;（4）“两个世界的桥梁”。     

花季不再忧伤——成长小说《穿过忧伤的花季》导读

王巨成,江苏省扬州市仪征市人,教师,中国作家协会会员。1991年开始发表作品,迄今有两百多万字,出版《校园男子汉》、《一百二的飞翔》、《我是丁冬》、《成长的旅行》等书。四十多篇作品被书刊选载。曾获冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖、紫金山文学奖、中国作协“跨世纪优秀儿童文学作品”奖、《儿童文学》《少年文艺55（上海）《东方少年55和《少年文艺》（江苏）优秀作品奖。     

赞美是照耀心灵的阳光

“笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞……”这是我在给一（2）班的小朋友上音乐课。参加有趣的学习活动，小朋友们都挺开心的。对表现积极的小朋友，我会奖一张笑脸（粘纸）表示鼓励。快乐的四十分钟结束了，得到“笑脸”的小朋友兴高采烈地离开音乐室。这时一个小女孩走了过来，她用手指着“笑脸”，热切地看着我，好象也希望得到一张。我点头答应了，她就选择了自己最喜欢的那张贴在了额头上，朝我笑了一下，然后蹦蹦跳跳地离开了。     

向下扎根 向上生长

<正>2018年,我正式走上教育岗位,成为南京市五老村小学（以下简称“五小”）的一名数学教师。一次参加区里的数学新教师培训,会上有位儒雅的老师作专题讲座,主持人说他叫吴玉国,是江苏省小学数学特级教师。那是我与他的第一次相遇。2019年秋季开学,我竟幸运地与他再次相遇——他来到五小接任校长,同时也为五小带来了“小学数学结构化学习研究”。     

过把“官”瘾

选择了教师这一职业,成天教室、办公室、家,三点一线,忙得不亦乐乎,抬眼就是30年,现在仍是名不见经传的教书匠一个。 古人说:“四十不仕,不应再仕。”可没想到四十大几的我,却违背了古训,确确实实地做了一次“官”,实实在在地过了把“官”瘾。 那还是十年前,刚开学不久,在学校的课职务分工会上,我竟然被校     

我们有一个“小秘密”

九十年代第一个乍暖还寒的二月,我已经踏上讲台半年多了。那四十多张天真稚气的小脸,已深深地印在了我的脑海。那四十多颗纯洁无瑕的童心,也时时激荡着我的胸怀。半年多来,我们一起欢笑,一起唱歌……我被他们簇拥着,带着我仿佛回到了童稚的世界。快满十九岁的我,还没有告别这十字头的年龄,却又好像年轻了十岁。可是,静下心来想一想,我虽然年轻,但毕竟已是一名教师了,怎能放下教师的“尊严”,一味的和他们“胡闹”呢?因此,也时常板起脸孔,严肃地斥责几个学生,以儆效“尤”,“效果”甚佳。可是看到新年像雪片一样地飞来的那些精美贺年片、     

都是英语惹的祸

老豆(我爸),年逾四十,却仍是个不折不扣的“老顽童”。其人头大无比,令人生妒,那里面大概装进了历届物理竞赛试题,故学生谓之“题神”。     

为孩子插上自信的翅膀

2007年9月,作为大连市骨干教师,我交流到了中山区薄弱学校四十中学做初一（3）班班主任。永远不会忘记开学学生报到的第一天,在我让每名学生做自我介绍的时候,大多数学生说出的都是“我小学成绩不好,请大家多帮助我”、“我基础很差,希望你们别笑话我”之类的话语;对于我事先提出的“说说自己的特长”这一要求。很多学生的回答是“没有什么特长”;     

校长的使命：成为教育现象的研究者与创造者

<正>新近,我从江苏省吴江实验小学教育集团（以下简称“吴江实小”）总校长调任苏州市吴江区教育科学研究室主任。从2009年创办江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学（以下简称“汾湖实小”）,八年时间做出一所新建学校发展的典型案例;到2017年至今五年半时间书写了一个基于百年老校的教育集团成长故事,这十余年的校长生涯,感觉像过了几十年一样。我与老师们在一起做了太多太多的事,有着太多太多的体验,可是当我静心梳理“校长心得”的时候,却又觉得无从说起。     

与书结缘

7月22日晴 佛经上说,万事皆有“缘”。人和人之间,人和物之间,都少不了一个“缘”字。我这个人活了四十多岁,却只有一样爱好,那就是喜欢到新华书店去买书、读书。也就是说,我和书、书店有了“缘”。     

为每个孩子的人生打下快乐底色

<正>1998年，我从江苏省高邮师范学校（以下简称“邮师”）首届理科大专班毕业进入学校工作。20多年来，我有幸在三所完全不同的学校从事小学数学教学和学校管理方面的工作。三所学校给了我成长的光与热，让怀揣教育梦想的我一步步走向成熟。寻梦教育初心，看见每个儿童从邮师毕业之后，我进入江苏省宝应县实验小学（以下简称“实小”）工作。这是一所创办于1903年的百年老校，文化积淀丰厚。学校以“银杏精神”为统领，以“让每一片树叶都美丽”为育人宗旨，坚定不移地走素质教育之路、科研兴校之路。     

江苏省常州市北郊高级中学

江苏省常州市北郊高级中学前身为创办于1974年的常州市北郊中学(完中),2005年创建为江苏省四星级普通高中,2011年成为华东师范大学课程与教学系实验学校。四十多年来学校形成了“以人为本、和谐发展”的办学理念,长期践行“真诚朴实、自强不息”的校训,大力培养具有“公民素养、精英品质”的新时代学子。     

一封长长的发给了几乎所有小编的来信

亲爱的西西（阿姨？）、侠客、八爪、迪迪、小朵、暴暴、啷嘟、小嗣和小催,以及老编。还有丢丢,你们好吗？（替我向酋长带去同样崇高的问候!）作为一个老淀粉,我现在还存有的最旧的一本“少电”,是2005年的十月刊。我似乎也是从那一年与“少电”结识的。现在的我。已经在高中度过了一个学期。     

让青春在研修中闪光——泰州师专秦兴附属实验小学“双周一研”校本研修式掠影

2011年岁末,笔者一行来到泰州师专泰兴附属实验小学（以下简称泰师附小）采访江苏省教育学会优秀青年教师周剑波。提起这个被誉为“区域教研领头雁”的周剑波,在泰州教育口那是无人不知无人不晓,     

南京师范大学化学实验教学中心

南京师范大学化学实验教学中心经历了创业奠基期（1952-1998年）、突破提高期（1998-2003年）和创新发展期（2004年以来）三个发展阶段。2005年,经省教育厅批准,化学实验教学中心被立为“江苏省实验教学示范中心”建设点。2008年,化学实验教学中心顺利通过了省教育厅组织的“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”的建设验收。     

写作有法——谈谈我的写作经验

我在这里不想谈论写作的大道理,它对教育教学的好处,我只用一句话来表达,那就是“写作的作用如同房地产”。一是可以带动教师发展的“前端行业”,促使教师学习（学）、实践（做）、反思（问）;二是可以推动教育发现的“设计开发”,促进教师仿造（我无我要）、改造（人有我优）、创造（人无我有）。下面具体谈谈我是怎样写文章的。