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我和许浩的故事─—学生“手不干净”怎么办潢川师范附小黄孝喜去年秋天,我接任三(2)班班主任时,原班主任姜老师在介绍过这个班的基本情况之后,特别提醒我说:“黄老师,这班里有个叫许浩的男同学,学习成绩还过得去,可就是有个坏毛病─—‘手不干净’。我什么丑话... 相似文献
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那是三年前,我调到异乡学校任教,学校领导要我任毕业班的班主任。前任班主任——两鬓苍苍、满脸憔悴的周志强老师悄悄走到我跟前对我说:“这个班的学生思想品德极差,吃喝玩乐赌骗全有。这么说吧,在五年级一个 相似文献
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梁健明 《中国教育研究论丛》2006,(1)
当班主任特别是小学班主任,你说难可以说易也行,主要是看你怎样理解“当好”二字的含义。在小学男老师比女老师要少,当班主任工作的更少。有人说做班主任工作女性会比男性更好。原因很多他们认为,女性有耐心,工作细腻等等一大堆理由。但是根据我自己这么多年的班主任工作实践,我有理由说男性不一定比女性差。关键是你自己怎样对待这个工作。下面我想和大家谈的是男老师怎样当好班主任的一些个人看法。一、对学生要“三多”当班主任的不论男女,只要你是这个班的班主任就要尽量多关心,多爱护,多和家长联系。这“三多”说起来容易做起来就难。… 相似文献
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“家校通”是一个方便、实效的通讯工具。有了它,我做班主任工作更加得心应手,处理一些日常琐碎事情,或遇上突发事件,可以及时与家长实现沟通。有一次在放学后,我班有几个男学生在学校附近用玩具子弹枪,玩起了“激烈的枪战”。有位家长看见,给我发信息反映情况。我收到信息后,立即赶到现场制止了这种危险的游戏,并给他们的家长发了信息,和我共同教育学生不再玩这种枪。打那以后,学生玩这种枪的现象没有了。小小的一条短信让家长和老师及时地站到同一立场上,及早制止了学生玩危险游戏,避免了危险的发生。让我做班主任工作更具体,更有针对性,… 相似文献
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李老师在班主任先进事迹报告会上介绍说:“担任五(1)班班主任之前,原来四(1)班主任冯老师就告诉他说:‘班上有一个最懒做作业的学生,作业十次有八次不做,老师对他进行重罚、批评,投诉其家长,都没有凑效,都拿他没有办法,一个班就是因为他一个人成绩不合格,评不上文明班……’”我接这个班教了一个星期,发现他仍然不交作业,这印证了冯老师的话。但是,也发现他很有个性,我不能再用冯老师这种“高压方法”强迫他做作业,而是以“表扬”的方法,治他的“懒病”。有一次,他又不交作业了,我不是批评他,而是耐心辅导他做作业,在分数上有所提高,给他尝… 相似文献
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今天,乐意当班主任的老师越来越少。一位年轻班主任的“博客”颇具代表性:“自从当上班主任,我的幸福指数几乎直线下降。每天有那么多的事情让我苦恼,让我烦心,让我找不到快乐;还要不时处理各种矛盾,联系家长,教育学生。每天穿越在水泥和钢筋堆砌的森林里,每时每刻我都在提心吊胆,生怕我班学生出事, 相似文献
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与学生个别谈话,是班主任经常采用的教育方式,也是班主任做好学生思想转化工作的重要方法。怎样提高与学生个别谈话的教育效果呢?下面谈谈我的一些粗浅体会。 一、营造轻松的谈话气氛,消除学生的“戒备”心理。 班主任找学生个别谈话时,学生普遍存有这几种心理:一是揣测心理。谈话前,学生因不知道谈话的内容,往往作出种种揣测:老师为何找我谈话?我做错了什么?谁告了我的状?等等。二是防御心理。有的学生做错了事,而又幻想老师可能还不太了解,故谈话时表现得很“镇静”,面对老师的提问装作什么都不知道,或推脱,或搪塞。三是对立心理。… 相似文献
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“当老师不当班主任是一种遗憾”,这是早在我上师范时的认识。参加工作13年来,我对此有了更深的体会,因为在我脑海里印象最深的学生,就是自己带班主任的那几个班的学生。对班主任工作我最深的感受是幸福、充实与快乐。 相似文献
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小学班主任的工作是忙碌和琐碎的,作为一名一年级的班主任,就更有忙不完的事。新学期开学后,我尝试采用了“三个一”的办法。一年下来,我班的学生竟然真的做到了自己管理好班级,不再用老师多操心。下面我就谈谈这“三个一”的尝试: 相似文献
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“因为有了她,世界变得好美丽。”“与学生的心灵沟通的老师才是好老师。”“摊上刘老师做我们的班主任真幸运。”一群十三四岁的学生围着我,七嘴八舌,叽叽喳喳,谈论着他们的班主任。连一个内向腼腆的女孩儿都跟我说:“做刘老师的学生真幸福!”从这里,我听到了许多关于刘晓婷的故事,认识了这位在天津实验中学念了六年书被保送到天津师范大学毕业后又回母校当老师的26岁的姑娘。现在,我就把从刘老师学生那里听来的故事讲给大家听。“11班学生怎么这样”1996年,刘晓停从师范大学毕业回母校后,便当上了初二·11班的班主任。听说初一… 相似文献