快乐的星期六

星期六下午,爸爸带我去月亮岛沙滩兜风。一路的风景像一幅大画家的杰作,美不胜收。我们来到沙滩旁,三下五除二脱去鞋和袜子,迫不及待地赤着脚跳进了沙滩里。我一会儿向那边跑去,一会儿向这边跑来;     

自己快乐穿衣服

孩子穿衣服,就像在打仗,妈妈时常气得大喊：“你好好穿,快点穿!,孩子则在一旁又哭又踢,自己穿衣服只能这样吗？其实不然,学学点点妈,让孩子自己快乐穿衣服。     

为没有而快乐

我要感谢什么？我要感谢我没有烘干机。如果我有。我会错过清晨提着一篮衣服，到室外呼吸清新空气的狂喜，我会错过晾衣绳上各种衣服排列的壮观景象。每周，我家的晾衣绳上都会挂上大小不同的衣服．就像我把全家一下子都召集在了一起。     

肥猫胖狗快乐瘦身

人太胖了会怎么样？衣服要大号,鞋要大号,走起路来呼哧呼哧,各种肥胖引起的疾病都会找上门来？     

快乐的星期六

12月26日晴那是一个星期六,我和妈妈整装待发,决定去爬山。沿着村边的小河,我们边看边走,秋天的河水好清凉啊,很干净很干净,我偷偷用手试了试,水好凉啊。河边有两排大柳树,秋天的柳树好美啊,一棵棵都垂着长长的枝条,像一个个美丽的少女在河里洗头,微风吹来,她的"头发"便扬了过来,水珠甩到我的脸颊上,顿时鸡皮疙瘩掉了一地,好爽啊,秋天的柳树真调皮啊!远远的我发现山上有一些树竟然是火红火红的     

我的快乐童年

我是80年出生的,我的家乡是一个不算太大的村庄,在那里我度过了自己快乐的童年时光。快乐之一来自我唯一的玩具——不倒翁,这是父亲送给我的,就是这唯一的玩具     

清洁＋勤劳打造快乐小宝

大人和宝宝的衣服要分开清洗。宝宝的抵抗力低,而大人由于经常外出：接触的细菌比较多,衣服一起清洗的话,容易造成细菌交叉感染。     

快乐冬天

一个冬天的早晨,雪纷纷扬扬地飘落下来,好像雪姑娘撕(sī)成的一张张纸片,又好像雪姑娘的珍珠项链,一颗一颗,洒(sǎ)满大地,给大地披上了一条雪白的地毯。大树也有了新装扮(bàn)。瞧!它给自己穿上了洁白的珍珠衣服。冬冬看见大地铺(pū)     

快乐的童年

在我童年的记忆中最使我难忘的莫过于登山。在果实累累、秋高气爽的十月假期里,我们去南岔探亲游玩。一路爬山观景,不仅游览了祖国的锦绣河山,还体验了田间收获的喜悦。     

快乐的秘密

一路奔波,终于和家人团聚了。晚上,我们一家人在看电视。电视剧里。女演员在喋喋不休地诉说着自己的不幸:"我怎么这么倒霉呀,几年的工作一下子就丢了.男朋友在结婚前与别人跑了,上街买菜的工夫钱包又被偷了……"     

快乐的感冒

这天下午,我和爸爸从姑姑家骑摩托车回家。半路上,原本晴朗的好天气突然变了,气温渐渐降了下来,越来越冷,不一会儿,便下起雨来了。风吹进我的衣袖里,凉凉的,冻得我直发抖。我抱怨道:"这是什么鬼天气,太会变啦,上午还暖洋洋的,下午就下起雨来了。"摩托车继续开着,但雨下得     

快乐节日

六一儿童节到了,小朋友们穿上漂亮的衣服登台表演,庆祝自己的节日。森林里的小动物们也赶来参加。请你看一看,在前排表演的有哪些小动物,在后排表演的有哪些小动物,用笔把他们分别圈画出来吧。     

你快乐,所以我快乐

今年3月18日是我的生日,妈妈专程从上海赶回来给我过生日,我十分开心。这一天也是住在我家楼下有一个叫小伟,从小就没有了父母,和一个没有正式工作的爷爷相依为命的小朋友的生日。他平时没有好衣服穿,也没有好鞋子穿,更没有漂亮的玩具,甚至连饭也是饱一顿饿一顿的吃不饱。我善良的奶奶时常给他端一些好一点的饭菜去。也许他从来也没有体会到过生日的快乐。那天,我告诉妈妈,我想和小伟一起过生日,想让小伟     

快乐900秒

漆黑的夜终于吞噬了忙碌了一天的世界,窗外几颗星星带着微弱的光芒点缀着深邃的夜空……倒计时:900秒。随着熟悉的下课铃声,我们拖着疲惫的身躯陆续回到了寝室,就五分钟时间,我们就把手、脸、脚、口和衣服全部搞定,大家也就早早地上了床。     

快乐研究 快乐成长

＂人最宝贵的东西是生命,而生命中最宝贵的东西就是快乐＂。我国教育家孔子很早就有了＂快乐教育＂思想萌茅：英国教育家斯宾塞一生都在倡导快乐教育。我们本着＂让幼儿在快乐中发展＂的宗旨,以《纲要》为指导,勤于实践、善于研究、勇于创新,更好的构建我们的园本课程。     

快乐语文学习的实践

引导学生快乐学习语文,需要教师营造一下氛围.快乐课堂——让课堂充满激情合作、探究对话与鼓励肯定.快乐阅读——养成良好的读书习惯:快乐写作——充满个性想象和创造;快乐实践——让语文生活化;快乐环境—在同化环境中,学生快乐参与成长.     

快乐的真谛

快乐不是因为拥有得多,而是计较得少。     

快乐乒乓快乐成长

<纲要>给我带来了启示:为了促进幼儿的健康成长,必须既重视幼儿的身心保健教育,也必须通过体育锻炼增强幼儿的体质,即保护和锻炼并重.我园<乒乓在渗透式领域中的开发与运用>的教育研究课题中,思想明确,它指引我们将幼儿的乒乓教育活动贯彻落实到幼儿的一日生活当中,并且有创造性的尝试开展着以乒乓为特色的五大领域活动,这些活动丰富了幼儿的生活也带着幼儿一起走近了快乐与健康.