谈谈中专校后勤管理社会化问题

总务后勤是学校最庞大的机构。其工作类别杂、管辖范围广、人员编制多且素质相对低。师生员工对“服务育人”的要求高、呼声高,但在实际操作过程中又总是难以达到众人的期望。 的确,中专学校因其全日制住校教育的显著特点,使得学校的后勤工作至关重要:基建、绿化、财产管理、衣食住行等等,包罗万象,琐碎繁杂,以致后勤工作成为校际交流时最为关注的话题之一。 近闻一赴德、法职业技术考察团回国后的汇报讲座:德、法的职业技术教育学校在机构设置中没有总务后勤的一席之地,学校除少数的行政管理人员外,其余都是教学一线的教师。且校园如花园,后勤管理井井有条,绝没有教室灯不亮、门窗破损等现象发生。究其原因,是学校的后勤工作转嫁给了社会的各专业性服务公司。     

关于中专校后勤服务社会化的思考

一、服务社会化是中专校后勤改革发展的必然趋势 近几年,随着教育整体改革的深化,中专校后勤工作虽然也得到了较大的改观,但是,由于没有摆脱计划经济的的束缚,虽然形式上有所改变,但其实质仍旧是行政、事务型的传统管理模式。因此,后勤工作并没有从根本上得到改进,实践中很多问题还在严重困扰着后勤工作。     

中专校后勤改革的几点思考

一、改革的指导思想后勤工作是服务性的.后勤改革必须坚持正确的指导思想,应努力做到以下三点:1.全心全意地为教学服务,为师生员工的生活服务.     

坚持后勤社会化改革方向不动摇

一、对高校后勤改革形势的基本认识自1999年开始进行的十年来的高校后勤社会化改革,是我国高等教育领域最重要的改革之一,也是取得成效最为显著的改革之一。这项改革得到包括高校师生在内的社会各界的普遍赞同,在最近国务院领导编制的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的起草和调研工     

因校制宜推进后勤社会化改革的再思考

一、加强对高校后勤社会化改革状况的分析在高校事业快速发展的形势下,如何建立新型后勤保障体系模式,进一步推进后勤社会化改革是个不能忽视的课题。这需要在清晰的认知自身状况的前提下依循现代市场营销理念与高校发展规划,进行可持续发展的战略思考,找准工作的切入点。     

坚持方向 走出困境 急步推进后勤社会化改革

1999年4月，经北京市教育委员会批准，“北京邮电大学后勤服务产业集团”正式成立，北京邮电大学后勤社会化改革初露端倪。     

中考校后勤社会化问题探讨

一、中专校后勤改革工作面临的问题和困难 1.中专校忙于应付生存危机问题,致使后勤改革工作不断降温,形不成热点.近年来,由于受普高热的影响,大部分中专校招生都比较困难,有的中专校甚至到了勉强维持办学,经济上难以为继的窘境.在此生存危机压力之下,中专校当务之急是解决生源危机,解决生存问题,后勤社会化改革引不起重视,甚至出现一些停滞不前的现象,是不足为怪的.     

后勤社会化改革的实践

为落实全国高校后勤社会化改革工作会议精神,我院从1999年开始,按照有计划、有步骤地试点先行,成熟一个改革一个的思路,对学院后勤管理体制、运行机制进行改革,基本实现了学校后勤从传统的行政型管理体制向契约型管理体制的转变.激活了后勤工作的活力,使后勤服务质量明显改善,管理水平上了新的台阶,也为下一步的深化改革积累了经验.     

北京师范大学的后勤社会化改革

1.改革的进展近两年来,北师大后勤社会化改革,取得了很大进展,进展的标志有六点:①2000年底,北京市高校对后勤情况的检查(主要指食堂、物业),我校从改革前的第四十几位,已排名在前10位,并被评为北京市节水、节电、绿化的先进单位;②改革以后,学校有关部门和学生会,就伙食和服务质量、服务态度的抽样调查,表明学生对伙食价位和花样满意率在97%以上;③对教师宿舍区、校园绿化、卫生,教师的满意率在93%以上;④食堂面貌、校容校貌、教室卫     

后勤社会化改革的探索

清华大学后勤改革已经历了20余年的探索与实践,学校后勤面貌发生了翻天覆地的变化。特别在1993年,学校明确提出“建设世界一流大学”的奋斗目标和1999年第一次全国高等学校后勤社会化改革工作会议召开后,给清华后勤提出了一个新课题,如何深化清华后勤社会化改革?这就要求我们要认真探索清华后勤社会化改革的目标,     

后勤社会化改革的设想

在素质教育的大背景下,随着新课程改革的深入,学校后勤,正在从教育的“边缘”走向“前台”。学生在学校里生活学习,需要一个良好的平台,而后勤保障是这个平台的重要组成部分。
　　我校建校以来就意识到后勤改革的重要性,根据学校的实际进行了一系列的改革,学校运用市场手段,通过招标的途径,采用你投资、我管理、你受益,高投入、高回报的方式,吸收社会资金。由开发商承建学生公寓楼、学生餐厅、商店,这样不但改善了学生的吃住条件,而且减轻了学校的经济压力,有利于扩大办学规模。这些尝试,取得了一定的成效,为学校进一步深化改革,实现后勤社会化,奠定了坚实的基础。     

坚持改革方向不动摇,稳步推进后勤社会化

自1999年我国高校后勤社会化改革正式启动以来,复旦大学作为教育部与上海市共建的直属重点高校,3年来利用上海这一国际性大都市的有利条件,通过逐步向社会开放后勤市场、积极引进社会资金、挖掘后勤内部潜力、加大学校投入等方式,在提高后勤服务质量、改善校园环境、建设学生公寓及食堂等方面取得了喜人的成就。 3年来,我校共新建学生公寓21万6     

试论后勤服务社会化的基本特征及发展方向

本文就高校在实行后勤服务社会化过程中所出现的一些基本特征,即发展的阶段性特征、依附高校的特征和独资国有制企业的特征,以及弱化这三个特征中不利因素和建立实现高校后勤服务社会化的有效机制问题进行初探。一、改革是分阶段逐步推进的。目前进行的高校后     

我校后勤社会化改革初探

高校后勤改革的方向是实现社会化。本文通过对我校后勤现状和存在问题的分析 ,提出了我校后勤社会化改革的思路和措施。     

中学后勤社会化改革浅议

随着高校后勤社会化的发展和日趋成熟，中学后勤社会化改革的呼声与日俱增。笔者拟对中学后勤社会化改革的几个主要问题进行分析，与大家共同探寻中学后勤社会化改革之路。     

深化我校后勤社会化改革

1999年,国家为解决制约高等教育发展的“瓶颈”问题,开始推行高校后勤社会化改革。在此背景下对金陵科技学院后勤社会化改革的做法、面临的困难和问题以及今后的发展方向等方面进行了积极的探索。