思想政治教育经济价值内涵探究

思想政治教育经济价值旨在提高人的思想道德素质,引导个人经济生活以及社会经济生活的良性发展.思想政治教育经济价值的一般性特征又内在地决定了其向度表现.探求思想政治教育经济价值的实现方式,使思想政治教育经济价值具有理论与实践的意义.     

思想政治教育的经济价值分析

随着改革开放的深入,市场经济的确立和全球化进程的日益加快,有些人对思想政治教育的价值心存疑问,对思想政治教育的经济价值更是不以为然.本文的研究对正确和全面认识思想政治教育的地位和作用,发挥思想政治教育在落实科学发展观和构建社会主义和谐社会中的作用无疑是有益的.     

关于“思想政治教育的经济价值的观点”综述

思想政治教育的经济价值日益受到学术界的关注,在此方面的研究也越来越多。从思想政治教育与经济的关系、思想政治教育是否有经济价值、企业文化与思想政治教育的关系以及思想政治教育与生产力的关系四个方面可以看出当前思想政治教育的经济价值观点的研究成果。     

浅谈思想政治教育的经济价值

思想政治教育的经济价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据,并对思想政治教育的经济价值作了概括。     

新时期思想政治教育的经济价值探微

思想政治教育具有明显的价值属性,价值问题是思想政治教育基础理论研究的根本问题之一。思想政治教育价值是思想政治教育存在意义的合法依据和考量尺度。从经济视角对思想政治教育的基本价值作出理性审视和深层思考,是准确认识和完整把握思想政治教育存在意义的客观要求,也是开拓和延展思想政治教育价值研究视闻的迫切需要。思想政治教育的经济价值主要体现在为经济进步提供基本价值导向、为经济发展营造良好环境氛围、为经济主体提供巨大精神动力等三个重要方面。     

实现思想政治教育经济价值的途径

市场经济条件下,实现思想政治教育的经济价值,必须要优化思想政治教育的内容和结构,拓展领域和功能;选择适应市场经济特征的新载体;探讨适应市场经济特征的新方法;塑造思想政治教育工作者的新形象。     

论市场经济条件下思想政治教育的经济价值

知识经济、市场经济和可持续发展集中体现着新形势的特点.本文从顺应经济发展潮流出发,从阐述思想政治教育的经济价值入手,阐明市场经济条件下思想政治教育非但不可缺少,反而更应该强化,才能促进市场经济健康有序持续发展的道理.     

高校思想政治教育的当代价值走向分析

在新时期,高校思想政治教育工作呈现出一些新的发展特点.由于对思想政治教育工作的认识比较模糊,以及长时间来对基本路线的误解和割裂,高校中弱化思想政治教育的问题比较严重.对此,高校提出了“经济建设中心论”、“淡化意识形态论”、“强化思想政治教育难以自圆其说论”等诸多借口.弱化高校思想政治教育的实质,就是对社会主义制度的严重扭曲和演变.而且,弱化思想政治教育在现实中还产生了严重的危害,俨然已经成为社会发展的毒瘤.为此,必须充分认识到新形势下加强高校思想政治教育的必要性,并采取处理各类错误认识、强化领导责任、加强师资队伍建设、坚持马克思主义为指导等诸多有效措施,切实增强高校思想政治教育工作的有效性与实效性.     

论思想政治教育的经济价值

思想政治教育的经济价值与功能 ,在现代社会越来越突出 ,也必将越来越受到人们的重视。本文从物质与精神的相互转化、经济与文化的相互作用、人的素质与经济发展的相互关系等方面论述了思想政治教育经济价值存在的理论依据 ,并对思想政治教育的经济价值作了概括。本文认为 ,在一个以经济建设为中心的时代 ,思想政治教育不仅必不可少 ,而且能够有所作为。     

思想政治教育价值的主体性审视

思想政治教育价值始终是思想政治教育学科发展和实践推进的一个瓶颈.所谓思想政治教育价值是指基于思想政治教育活动对于社会进步和人的发展的效用满足关系而客观存在的一种社会合理性,它不同于思想政治教育价值的实现,既是关系范畴,也是实体范畴,更是实践范畴.思想政治教育价值在物质性价值、精神性价值和实践性价值三个逻辑层次上展开它的现实意蕴.     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.