战争离我们很近——读《谁能打赢下一场战争》有感

人类一直向往着那充满真爱的和平。向往着那鸟语花香、安居乐业的生活。可罪恶的战争还少吗?不,太多了!远有美英对伊的“沙漠之狐”行动和北约轰炸南联盟及我驻南大使馆;近有南亚核危机和动荡不安的东北亚局势。爱好和平的人们不禁惊呼:世界上还有一片安宁的土地吗?!     

谁能获胜?

<正> 甲、乙两人坐在一个圆桌旁,轮流往桌面上摆放同样大小的圆形棋子,要求棋子一定要平放在桌面上,且不能使后放的棋子压在已经放好的棋子上,当桌面上只剩下一枚棋子的位置时,谁放下这最后     

你能认出谁?

正~~     

谁能救救我?

数学月考,我只得了60分。这是场恶梦,使我胡思乱想。这场考试曾鼓舞我前进,考分使我想到自杀,想到父母的关怀和慈祥的微笑,我咬咬牙放弃了。     

谁能赢得名校眷顾?

在一次针对华人家长举行的大学申请座谈会上,与会的一位哈佛大学主管入学许可的负责人面对家长们逼问“到底哈佛大学的入学考核标准是什么”,有多年与中国父母打交道经验的他说,如果他说条件之一是家长必须从帝国大厦往下跳,大概真会有几个妈妈去跳吧。这虽然只是笑话一则,却也说明了哈佛受到家长钟爱的程度。全美有3200多所大专院校,其中有1800多所为四年制大学或学院。据统计,95％的四年制大学录取率超过五成。不过,华人家长、学生趋之若鹜的哈佛、     

谁能成为你的好朋友?

<正>装满水的水族箱中已经有了一条鱼,你会再放进什么东西?A.另一条鱼B.水草C.灯光     

谁听说过高楼能跳舞?

城市中一幢幢的高楼被人们形容为钢筋水泥的森林,它们看上去十分坚固,然而实际上,越是高大的建筑抵抗高空强风的能力就越差!不过世界上总是有聪明     

谁能和钱钟书玩到一起?

杨绛先生在新著《我们仨》中不无自负地说:“能和钟书对等玩的人不多,不相投的就会嫌钟书刻薄了。我们和不相投的人保持距离,又好像是骄傲了。”杨先生的确有资格说这个话,这一点也不算夸张。以钱钟书那样的大学问、高智商,目无余子的眼光,确实没几个人能和他玩到一起。     

谁能懂女儿的爱?

在文章中看见“逆反心理”几个字,有人说它是一种生理现象,表现在十六岁的女孩身上尤其严重。在过去的一个月中,我充分领教了女儿的这种“逆反”,喊她干什么,硬和你对着干,晚上很晚睡,早上睡懒觉,忍不住就看无聊的电视,然后便大谈歌星。我不是个严厉的父亲,却是个唠唠叨叨的大人。女儿出国前一个月,我们之间并不是很愉快,发生过的激烈争执,数量相当于她长到十六岁的总和。老实说,我们都很失望。     

“谁能说服他?”

听过一位老教师的数学练习课,内容是一年级新教材“认识人民币(二)”。整节课,教师没有用任何多媒体辅助教学手段,朴实自然。学生出现多种不同意见时,教师并不发表自己的意见,总是笑咪咪地问学生:“谁能说服他?”就是这句话,却给这节看似平常的数学课平添了许多的意味。以下是一个习题的教学片断:     

谁能防住谁

●买菜我说:"我有弹簧秤,请不要缺斤短两。"商贩说:"我有验钞机,请不要给我假币。"●开锁我对开锁的小伙说:"请出示‘开锁证明’,我害怕引狼入室。"开锁小伙对我说:"请出示‘户口证明’,我害怕开错门警察抓我。"     

谁能“罩”得住私塾?

私塾教育在公共教育面前,是否能占水一方?是否能补充公共教育的不足,是否能在主张个性化发展的时代背景下越走越远?并与之和谐相处?这些思考不论是私塾里的"先生"还是孩子们的家长都得面对。在鼓励多元化、均衡化、尊重个性、注重发展以及鼓励各种形式办教育的环境下,     

评教重任,谁能担当?

决定课程改革成败的关键因素是教师,决定一个学校的教育教学质量的关键因素也是教师。因此,对教师的评价至关重要,又由于教师评价的结果与教师的年度考核以及学校的人事制度紧密联系,所以,学校非常重视教师评价工作。但有的学校对教师的评价在操作上让人担忧,对老师的评价依赖于学生。试问,学生岂能担当起评教重任?显然不能,理由有四:会导致师生关系失调师生之间应是一种和谐的、相互促进共同发展的关系,师生两个主体是平等的。如果学生的评价决定教师的“命运”,师生关系就会发生质的变化,师生间的交往就会蒙上功利色彩,教学与管理将失去其…     

她受的委屈谁能懂?

心语故事第一次见到瑞华,是在一次校园心理剧排练中。作为他们的指导老师,我发现在参加排练的女孩子中,瑞华是最安静的一个。     

谁说身边没有战争

“战争”这一词,大家并不陌生,前一阵美国对伊拉克发动了战争。可能有人会说:“还好,中国没有战争”。那他就大错特错了。其实在我们身边的“非典”病菌,已经对我们健康的身体发动了战争。今年二月“非典”在我国广州最先被发现,因为是通过空气传播,已有不少人被感染。不只是广州,还有北京、内蒙古,以及国外也不少人被感染,有人竞被它害得离开了人世,连“白衣天使”也逃不过“非典”的攻击。     

为了下一场露天电影

15岁时,我和弟弟同在镇里的中学念书。父母虽然承受着很重的负担,但还是一再表示:“再苦,再累,就是砸锅卖铁也得让你们念书。”可望着头发日渐斑白的父母,我怎么忍心让他们为我“砸锅卖铁”呢?于是,我有了不念书的打算。     

谁能实现目标

<正>心理学家曾做过这样一个实验,选定一群孩子,在前方设定一个目标,看谁能最快地抵达目标。心理学家按孩子们抵达目标的前后次序,记录下他们的名次。接着,心理学家进行第二次实验,还是那群孩子,还是那个目标,只不过这次在通往目标的路旁放了一些美丽的鲜花和玩具。有些小孩开始被这些鲜花和玩具所吸引,奔跑的脚步好像被什么东西牵绊着,变得慢了起来;有的索性停了下来,欣赏那些鲜花和玩具来,而前方的那个目标却早已抛之脑后了。心理学家也把第二次实验孩子们抵达目标的排列名次记录下来。结果,第二次和第一次的排列名次大相径庭,第一次排在前面的却有的落到了后面,位居后位的却有的跃到了前位。