体育游戏在中小学田径教学中的重要性

田径课教学是中小学体育教学所必不可少的教学内容,但由于田径课相对其它体育教学来说比较枯燥,使很多学生都不愿意上田径课,而体育游戏在中小学田径课的重要性在于能够有效地改变传统的田径课体育教学模式,丰富教学内容,完善教学方法,并且有利于田径课教学任务的完成,激发学生体育课学习的积极性。     

快乐教学法在少体校田径教学中的应用

在田径教学中,由于田径项目的特殊性,以及田径教学观念和方法的陈旧,因此学生对田径学习提不起兴趣。作为我国竞技体育的薄弱环节的田径运动,必须从少体校的田径教学入手,改革教学方法,提高教学质量,为我国培养游戏的田径体育人才。基于此,本文尝试把快乐教学法引入少体校的田径教学。文章在介绍快乐教学法的基础上,分析了在少体校田径教学中运用快乐教学法的必要性:有利于学生的健康成长,能激发学生的学习兴趣。最后,详细论述了在少体校田径教学中应用快乐教学法的途径,即:采用音乐调节法,公平竞赛法,趣味游戏法和多元辅助法,以期推动我国少体校的田径教学向着更好的方向发展,推动田径教学的不断创新。     

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用研究

新课标下的初中体育教学更加注重学生的健康教育,因此初中体育教学更加注重教学的自主性、趣味性、竞争性、娱乐性。在这种条件下,初中体育田径教学中的游戏教学法则显得尤其重要。     

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用研究

新课标下的初中体育教学更加注重学生的健康教育,因此初中体育教学更加注重教学的自主性、趣味性、竞争性、娱乐性。在这种条件下,初中体育田径教学中的游戏教学法则显得尤其重要。     

新疆喀什大学体育教育专业学生田径能力现状调查和分析

田径实践能力应包括田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、学校体育管理、田径科研、田径的社会体育指导等。鉴于笔者研究能力和时间,本文所提的田径实践能力主要指田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、田径的社会体育指导等几方面。体育教育专业学生田径实践能力是喀什大学体育学院体育教育专业学生实践能力的重要组成部分之一。分析喀什大学体育教育专业学生田径实践能力状况可为我院体育招生和教育教学提供借鉴。     

中等职业学校田径课教学评价指标体系的建构

在分析中等职业学校当前体育田径课教学评价现状的基础上,通过专家调查,构建了适合中职体育田径课教学评价的指标体系,并探索了中等职业学校体育田径课教学评价的运作模式。     

游戏教学法在高校田径教学中的应用研究

本文采用文献资料、逻辑分析等方法,通过对高校田径教学中运用游戏教学法的理论依据的分析,结合多年田径教学经验的总结,探讨了高校田径教学课堂中运用游戏教学法的内容选择、组织原则和方法手段等问题,旨在为提高高校田径教学提供有益的参考。     

浅谈体育游戏在体育课中的运用

游戏作为体育教学的内容之一,备受青睐,既能发展其身体素质,又能提高课堂的学习气氛,可以说体育游戏在课堂上的运用已经成为一种行之有效的手段。本文对体育游戏的特点及其作用进行了分析,探讨了体育游戏的特点,提出了体育游戏在组织教学中的应用以及体育教师在运用体育游戏时应注意的问题,为广大体育教师在教学中运用体育游戏提供了借鉴。     

体育游戏在初中体育教学中的开展

在初中体育教学中引入体育游戏的教学方式,既可以使学生的身体素质得到提升,也可以促进学生心理的健康成长,本文就在体育教学中开展体育游戏的优点以及体育游戏的选择原则进行了探讨。     

对田径后进生的现状调查及对策研究

“体育后进生”是一个当前体育教学中较为流行的词汇,也是体育教学过程中一个不可回避的现象.在当前体育新课程标准的实施下,田径教学已纳入必修课程,但是田径教学的现状仍不客乐观,教学中出现大量后进生。本文通过对新乡市田径积极后进生的调查研究,提出了转化田径积极后进生的对裳,有助于全面贯彻《体育新课程标准》基本理念和进一步提高体育教学质量.     

高职篮球中穿插体育游戏模式教学初探

体育游戏和体育运动是有一定相关性的,作为相互补充的必要条件。在体育教学中加入体育游戏可以让学生能够轻松掌握体育技巧,也激发出学生对篮球运动的爱好,更好地提高学生的身体素质,在游戏中可以帮助学生培养团队协作精神。在体育教学中实现篮球运动与体育游戏的和谐统一是我们不断追求的教学目标。     

体育游戏在中学体育教学中应用研究

体育游戏是中学体育教学中的一个重要环节,符合现代体育教学理念。体育游戏自身独特的效果和影响就决定了其在中学体育教学中能够发挥巨大的作用。如果得到有效利用,可以帮助体育教学目标尽快达成,还能在很大程度上提高体育教学质量。由此可见,科学运用体育游戏成为了体育教学成功的关键,接下来本文就对体育教学中体育游戏运用的优势以及其运用原则、注意问题进行详细的探讨研究,以资体育教学实践的运用。     

体育游戏在初中体育教学中的应用研究

初中体育教学作为初中阶段的重要科目之一,教师应致力于培养初中学生的体育知识和技能,为初中学生日后的体育学习奠定基础,进而全面提升初中生的体育的教学水平。教师可以在体育教学当中根据教学内容适当的引入适合的体育游戏,充分发挥游戏的趣味性和生动性对于初中体育教学的引导作用。本文首先分析了初中体育教学过程当中体育游戏所具有的特征,然后从游戏选择、规则制定、师生互动三个方面,进一步的分析了体育游戏在初中体育教学当中的应用,希望能对体育游戏在初中体育教学当中的应用研究有所助益。     

体育游戏在大学体育教学中的应用

在大学体育的教学实践中,大部分的教师会通过体育游戏来进行辅助性教学,学生在体育游戏中可以激发自己学习体育的兴趣,对于提高学生的学习效率也有着很大的作用。因此,高校应该重视体育游戏在大学体育教学中的应用,利用体育游戏来增加体育教学的趣味性和实践性。     

基于合理应用游戏进行小学体育教学的分析

随着我国素质教育改革不断加深,小学课程中体育教学重要性逐渐提升,在小学时期合理组织体育课程可以培养学生体育运动爱好,也可以提升学生身体素质。在体育教学过程中合理增加游戏环节是增加课堂活跃度的有效方式,可以促使学生在游戏中训练体育专业技术,提升小学体育教学效果。本文主要分析体育教学中设置合理游戏环节意义,并提出一些使用课上游戏提高教学质量的有效策略,希望对提高小学体育教学水准有所帮助。     

游戏教学在中职体育教学中的应用

随着我国教育事业的改革,教育者对学生的综合素质教育已经越来越重视。我国的中职体育教学也在不断探索创新更加有效的教学方式,在不断的探索过程中体育教育者发现了游戏教学在中职体育教学中的积极意义。在体育教学过程中应用游戏教学可以让课堂内容变得更加丰富,让体育课堂的气氛更加活跃,可以大大提高中职体育的教学质量。本文针对如何在中职体育的教学过程中应用游戏教学进行分析研究。     

体育游戏在小学体育教学中对学生兴趣的影响

随着新课改的不断加强,体育教学也倍受重视。本文通过对体育游戏对体育教学意义及影响的分析,提出体育游戏对学生兴趣的影响主要体现在体育游戏可以使学生兴趣的广度和深度的加深,同时提升了学生兴趣的稳定性与持久性。文中对如何运用体育游戏进行了论述,旨在对体育教育工作提供指向性作用。     

田径教学的现状及教学教法的创新

田径是体育项目的一个分支也是目前学校体育教学中的一项重要内容,所有学校的体育教学工作对田径非常的重视。田径教学同其他教学有一个共同点,那就是依靠兴趣来教学能够事半功倍。本文从田径的现状出发,探讨其创新的方向和方法。     

高校体育田径训练策略探析

田径训练对于大学生运动素质的发展起着重要作用。在高校体育教学中,教师和学生已经逐渐意识到田径训练的重要性。但是尽管如此,高校的体育田径训练依然存在着许多问题和不足。高校体育的目的就是教会学生如何强身健体,形成良好的增进健康的习惯。因此,教师必须明确教学目的,以此为根本解决田径训练的问题。本文试以教学目的为依托,从当前高校田径训练的现状出发,来初步探讨高校体育田径训练的策略。     

对高师田径教学课程滑坡现象的研究与对策

目前,在高等师范学院的体育教学中,一方面出现的是“体育热”,大量的教学模式引入到体育教学之中,促使体育教学与健康健身教育相结合,另一方面出现的却是最具有健康健身价值的田径教学课程滑坡,甚至有的学校完全取消了田径教学课程。本文在走访、调查的基础上提出制止滑坡现象的必要性和可能性,提出田径教学改革的初步设想供同行参考。