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我是一只小鸟,长得很可爱,一身金黄色的羽毛.一个红色的樱桃小嘴镶嵌在一双水灵灵的大眼睛下面。虽然我能在天空中自由地飞翔,但是在天上的生活非常倒霉。下面是我的倒霉日记三则: 相似文献
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现在,不少同学在写“观察日记”。写好一篇观察日记,既要解决好中心与选材的问题,又要考虑表达技巧的运用。一篇日记如果只有好的思想、好的内容,却没有好的表达技巧,读起来就会感到乏味,甚至读不到底就会把它丢到一边的。[第一段] 相似文献
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袁小涵 《故事作文(高年级版)》2009,(7)
4月24日星期四机器猫闹钟叮当!叮当!是谁在叫我起床?啊,原来是我的贴心小宝贝——机器猫闹钟。机器猫是蓝色的,两只眼睛睁得大大的,小嘴巴正在哈哈大笑。机器猫还是兄弟俩,有天线的是哥哥,没天线的是弟弟,它们俩正背着书包,准备去上学呢! 相似文献
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也许是对柳老师怀有特别的内疚。贾梅特别生张飞飞的气,责怪那人无事生非,伤害了柳老师的情感。别看张飞飞长着会说话的大眼睛。漂亮的黑头发,很善于交际,在校园里是很兜得转的人。可是贾梅不接受她,她太“王熙凤”,为了泄愤怎么可以这样对柳老师,也不要公平了。 相似文献
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我叫然然,马上要7岁了。我知道什么叫环保,就是不要乱扔脏东西,不要随地吐痰,还要节约用水、用电,爱护花草树木。这些事情我都会做,但是有些事情我还是不太明白,而且我觉得妈妈似乎也不太明白,因为她总用那样的眼神看我。 相似文献
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丁冉 《故事作文(高年级版)》2011,(1):48-49
2010年5月3日星期一晴今天天气很热,我和姐姐从小河边经过时,看到河水里黑黑的一片。我们走近蹲下来仔细一看,原来是许多小蝌蚪。它们身体黑黑的,眼睛小 相似文献
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赵明珍 《试题与研究:高中理科综合》2019,(14):0136-0136
小学数学这一学科具有较强的逻辑性’教学方式、 教学内容、教学思维等都有所不同,教学难度相对较大。由于 小学生认知水平和思维层次的限制’教师需要从小学生的心 理,对教学的思维和语言进行创设’使小学生能够更好地理解 教材的抽象知识。数学日记就是一种比较有效的方法’可以引 导小学生主动思考,独立思考’提高对数学学习的积极性。 相似文献
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日记是写作的有效辅助手段,善于写日记的人,他的文章一定很出色。古往今来的大作家、大学者,大都有很好的日记习惯。作为一种练笔的方式,日记是提高写作能力最有效、最便捷的途径。 相似文献
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日记教学被许多老师运用于自己的教育教学中,一方面可以强化学生的观察和写作能力,另一方面可以记录学生的成长心路历程。小学阶段是一个学生成长的重要时期,写好日记不仅能提高自身素养,更能使自己的心理压力得到适当释放。每位教师都应该通过自己的努力,使学生爱上日记,乐于日记。 相似文献
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浅谈教育日记 总被引:1,自引:0,他引:1
邱艳芳 《中国科教创新导刊》2007,(14):132-132
教育日记是教学经验的总结,是极为珍贵的教育资源.我们教师可以借助教学日记这个平台进行反思,将教学瑕疵点转变为今后教学的亮点,长期坚持不懈,我们的教学事业就会攀升到新的高峰. 相似文献