首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
倒霉日记     
我是一只小鸟,长得很可爱,一身金黄色的羽毛.一个红色的樱桃小嘴镶嵌在一双水灵灵的大眼睛下面。虽然我能在天空中自由地飞翔,但是在天上的生活非常倒霉。下面是我的倒霉日记三则:  相似文献   

2.
侍母日记     
2月10日 初一 周日 虽然今年人们有了减少PM2.5的意识,但凌晨的炮声依然响起,被惊醒的母亲睁开眼睛,我低声告诉她“今天过年”,她点了一下头,又闭上眼睛。往年,这个时刻,她就快要煮饺子摆供品,虔诚地献在毛主席画像前,今年的她已无能为力了。  相似文献   

3.
心灵日记     
《海外英语》2008,(8):33
August 5   人什么时候才能成为自己命运的主宰呢?人什么时候才能像鸟儿一样自由歌唱,像花儿一样肆意怒放呢? 杰里·莫……  相似文献   

4.
现在,不少同学在写“观察日记”。写好一篇观察日记,既要解决好中心与选材的问题,又要考虑表达技巧的运用。一篇日记如果只有好的思想、好的内容,却没有好的表达技巧,读起来就会感到乏味,甚至读不到底就会把它丢到一边的。[第一段]  相似文献   

5.
小涵日记     
4月24日星期四机器猫闹钟叮当!叮当!是谁在叫我起床?啊,原来是我的贴心小宝贝——机器猫闹钟。机器猫是蓝色的,两只眼睛睁得大大的,小嘴巴正在哈哈大笑。机器猫还是兄弟俩,有天线的是哥哥,没天线的是弟弟,它们俩正背着书包,准备去上学呢!  相似文献   

6.
也许是对柳老师怀有特别的内疚。贾梅特别生张飞飞的气,责怪那人无事生非,伤害了柳老师的情感。别看张飞飞长着会说话的大眼睛。漂亮的黑头发,很善于交际,在校园里是很兜得转的人。可是贾梅不接受她,她太“王熙凤”,为了泄愤怎么可以这样对柳老师,也不要公平了。  相似文献   

7.
8.
我叫然然,马上要7岁了。我知道什么叫环保,就是不要乱扔脏东西,不要随地吐痰,还要节约用水、用电,爱护花草树木。这些事情我都会做,但是有些事情我还是不太明白,而且我觉得妈妈似乎也不太明白,因为她总用那样的眼神看我。  相似文献   

9.
孩子们的故事说也说不完。作为教师,我们应该给孩子们一片自由飞翔的天空,让他们用自己的翅膀飞,应将"班级流动日记"进行到底。  相似文献   

10.
QQ日记     
<正>~~  相似文献   

11.
日记两则     
2010年5月3日星期一晴今天天气很热,我和姐姐从小河边经过时,看到河水里黑黑的一片。我们走近蹲下来仔细一看,原来是许多小蝌蚪。它们身体黑黑的,眼睛小  相似文献   

12.
小学数学这一学科具有较强的逻辑性’教学方式、 教学内容、教学思维等都有所不同,教学难度相对较大。由于 小学生认知水平和思维层次的限制’教师需要从小学生的心 理,对教学的思维和语言进行创设’使小学生能够更好地理解 教材的抽象知识。数学日记就是一种比较有效的方法’可以引 导小学生主动思考,独立思考’提高对数学学习的积极性。  相似文献   

13.
14.
指导小学生写好日记,是提高学生的作文水平训练形式之一.然而在实践中,部分老师们把日记练习等同于作文训练,使日记训练走进死胡同,学生厌写日记的情绪逐渐升温,严重影响了作文教学质量.因此,还日记以本来面目,为日记训练正本清源也就成为应时之举.  相似文献   

15.
邢瑛 《快乐阅读》2012,(33):120
日记是写作的有效辅助手段,善于写日记的人,他的文章一定很出色。古往今来的大作家、大学者,大都有很好的日记习惯。作为一种练笔的方式,日记是提高写作能力最有效、最便捷的途径。  相似文献   

16.
成长日记     
《青少年日记》2009,(7):83-83
步履匆匆,风雨兼程,一季季花开花落,一年年春夏秋冬,在这通往青春的路上,我明白,是爱,是温暖,让我找到了柄息的彼岸。  相似文献   

17.
项晓英 《文教资料》2014,(28):183-184
日记教学被许多老师运用于自己的教育教学中,一方面可以强化学生的观察和写作能力,另一方面可以记录学生的成长心路历程。小学阶段是一个学生成长的重要时期,写好日记不仅能提高自身素养,更能使自己的心理压力得到适当释放。每位教师都应该通过自己的努力,使学生爱上日记,乐于日记。  相似文献   

18.
19.
老虎日记     
  相似文献   

20.
浅谈教育日记   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育日记是教学经验的总结,是极为珍贵的教育资源.我们教师可以借助教学日记这个平台进行反思,将教学瑕疵点转变为今后教学的亮点,长期坚持不懈,我们的教学事业就会攀升到新的高峰.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号