毛泽东人才思想初探

毛泽东人才思想是毛泽东思想重要组成部分。毛泽东十分重视人才的选拔、培养和使用工作。他提出了“德才兼备”的用人标准；“任人唯贤”的用人路线；爱护培养人才的用人条件。学习和研究毛泽东人才思想，对于今天实现跨世纪人才战略工程，加强干部队伍建设具有重要的理论和现实意义。     

毛泽东人才思想述论

毛泽东的人才思想集中表现在他独特的用人理念、用人标准、用人路线等方面。毛泽东人才思想是中国共产党认识和解决人才问题的重要指导思想,为党解决如何培养和造就祝民主主义革命、社会主义建设所需要的各类人才问题提供了理论根基和思想武器,对新时期党的人才队伍建设具有重要指导作用。     

毛泽东人才思想述论

毛泽东的人才思想集中表现在他独特的用人理念、用人标准、用人路线等方面。毛泽东人才思想是中国共产党认识和解决人才问题的重要指导思想,为党解决如何培养和造就新民主主义革命、社会主义建设所需要的各类人才问题提供了理论根基和思想武器,对新时期党的人才队伍建设具有重要指导作用。     

毛泽东、邓小平领导思想比较研究

邓小平同志长期跟随毛泽东领导中国革命和社会主义建设，并在20世纪80年代初成为党的第二代领导集体的核心，特殊的经历与环境，使他对毛泽东的成功和失误既有切身的感受，又有深刻的思考，继承和发展了毛泽东的领导思想，主要表现在领导本质、领导基本原则、领导方法、领导作风、领导的选才用人、领导制度等方面。     

毛泽东的人才思想及实践

毛泽东的人才思想是毛泽东思想的重要组成部分。本文从德才兼备的量才标准,任人唯贤的用人路线,不拘一格的选任方略,独具特色的育才之道四个方面探讨了毛泽东人才思想的内容和特点。     

西柏坡时期毛泽东的领导智慧与艺术

作为中国革命事业的卓越领导人,毛泽东身上处处展现着一名成功领导者所拥有的智慧、才能和胸怀。西柏坡时期,毛泽东的领导才能主要体现在：敏锐洞悉新形势的变化,适时提出目标和方向;战略上准确把握全局,掌控战争节奏;关键时刻善谋敢断,善做善成;用人上知人善任,打造最优团队;决策上提倡民主,虚怀纳谏。     

迂腐的道德悲剧的英雄——项羽形象再认识

“楚汉战争”的胜负有其必然的原因，除了政治、军事、经济、谋略诸因素外，其领袖人物，尤其是领袖人物的个性也起了重要作用。对此，前人有精辟的论述。毛泽东同志认为刘邦得胜的原因是“决策对头，用人得当”，“豁达大度，用人得当”。汉初大臣高起、王陵认为刘邦之所以得天下，是因为“与天下同利”也，而项羽失天下的原因是不能与天下同利。刘邦个人认为自己取胜的原因是能用“汉初三杰”，     

用人史话

用人问题,于国于民,举足轻重。 毛泽东同志说过:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”并一再强调:“必须善于识别干部”,“必须善于使用干部”,“必须善于爱护干部”;要“任人唯贤”,反对“任人唯亲”。这些论断,是古今用人得失规律的科学总结。说明了用人问题的重要性。 历史是一面镜子,它常常以丰富生动的材料使人清醒,促人谨慎,催人奋进。我们今天要为实现“四个现代化”进行新的长征,回顾一下历史上用人的经验和教训,是大有裨益的。     

浅谈校长的领导艺术

谈校长领导艺术,其实还是在谈学校管理。关于学校管理,答案可谓众说纷纭：是约束疏导,是控制协调,是决策过程,是组织艺术,还是岗位服务,都有一定道理。但我倒很赞赏毛泽东同志的话,领导就是“用人以治事”。真是一言以蔽之,言简意赅。所谓管理,说到底就是用人做事的问题,用什么样的人,怎样用人,这还是观念问题,这关系到学校办学水平和未来发展。     

论制度建设与领导干部的用人水平

本主要从如何提高领导干部的用人水平，建立健全用人机制，为避免领导干部在用人方面的失误，加强对领导干部的政治思想教育和职业道德教育。领导干部在选人、用人上应按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备原则，坚持走群众路线。加强法制与制度建设，防止和纠正选拔使用干部工作中的不正之风，从而真正提高领导干部的用人水平。     

浅谈毛泽东的用人观

毛泽东以马克思主义为指导,借鉴中国古代政治家的用人之道,创立了自己独特的用人理论。1、革命需要庞大的干部队伍,用人的标准只能是德才兼备,而德尤为重要。2、在干部的使用中要做到人尽其才,充分发挥出人才最大的积极性和创造性。3、爱护党内外干部,指导提高干部的理论水平和工作能力,尊重下级的人格,帮助他们改正错误,并照顾好干部的困难。4、反对干部使用中的不良作风。     

关于选人用人标准及观念的思考

江泽民总书记从世界社会主义发展历程正反两方面的经验教训中，强调要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向，建立科学的选人，用人机制。在当前世界复杂的国际形势中，特别是在中国加入WTO后，面临着更加激烈的竞争和政治上的更大考验这一现实情况下，学习和领会江泽民总书记讲话精神，有助于启发我们转变用人观念，对用人制度进行积极探索和思考。     

明朝的建立——从放牛娃到皇帝的朱元璋

朱元璋是明朝的开国皇帝,是位很引人关注的人物。明史学者吴晗写过《朱元璋传》,毛泽东对这部传记提过修改意见。朱元璋传奇的人生和独特的个性、坚韧的意志和用人的策略、专制的权术和威猛的治官,都令人好奇,引人深思。     

毛泽东对亲朋故旧不徇私情之我见

毛泽东说过:“我们民族历史中从来就有两个对立的路线:一个是‘任人唯贤’的路线,一个是‘任人唯亲’的路线。”在中国封建主义传统非常浓厚的国度里,“任人唯亲”又往往同亲朋故旧联系在一起。毛泽东虽然对亲朋故旧的感情是很深的,但对在用人问题的传统观念却深恶痛绝,无情揭露,深刻批判,并对自己的至亲好友亦坚持原则,不徇私情。     

毛泽东对亲朋故旧不徇私情之我见

毛泽东说过:“我们民族历史中从来就有两个对立的路线:一个是‘任人唯贤’的路线,一个是‘任人唯亲’的路线。”在中国封建主义传统非常浓厚的国度里,“任人唯亲”又往往同亲朋故旧联系在一起。毛泽东虽然对亲朋故旧的感情是很深的,但对在用人问题的传统观念却深恶痛绝,无情揭露,深刻批判,并对自己的至亲好友亦坚持原则,不徇私情。     

领导用人的“方”、“圆”艺术

领导用人有“方”、“圆”之分。“方”指用人的原则性，包括用人的规范和范围；“圆”指用人的灵活性，包括用人的技艺和策略。前者是用人的内在要求；后者是用人的艺术形式。领导用人的方圆艺术即“方”与“圆”的辩证统一，也即原则性与灵活性的有机结合。     

论汉武帝的人才观

汉武帝刘彻统治时期可谓西汉盛世，其获得成功的重要原因之一，即其用人政策的成功。符合当时王朝统治实际的用人政策源之于较为进步和客观的人才观的指导。汉武帝１６岁即位，至７１岁去世，叱咤风云５０余年，其统治经验之丰富，统治方式之多端灵活，用人思想之实际，以及用人政策之成功，在中国历代封建统治者中也是名列前茅的。汉武帝人才观的形成，基之于其善于总结前代的统治经验和用人思想，根据当时的统治实际，在不断地用人实践中形成及丰富自己的人才观。在其人才观的指导下，西汉王朝高举着“独尊儒术”的政治旗号，实则对各流派…     

职业学校走出低谷的市场取向

招生制度的改革，把人才培养和单位用人推向市场，用人和人才培养都在全社会范围内实行资源的最佳组合。面对这一变革，中等职业教育显得有些脆弱，加之高校扩招和单位用人的“高消费”，中等职业教育如果不能顺应市场的需求，不能在激烈的市场竞争中占据一席之地，则只能被淘汰出局。     

论国民党大陆失败之主要原因

国民党失去大陆政权的主要原因是军事失败。蒋介石不仅低估了中共的实力,在战略战术思想,指挥用人等方面,均不及毛泽东。国民党内部涣散,共产党上下一心。共产党对国民党军事情报的掌握,又使国民党丧失了战场上的主动权。1948年,东北战场的失败导致经济崩溃,军事失败导致经济极度恶化,人心崩溃。解放军渡江后,毛泽东战略指挥得当,蒋介石疲于奔命,国民党军兵败如山倒,主力全部被消灭。     

谈高校后勤领导的用人艺术

毛泽东同志说过：“领导者的责任,归结起来,主要的是出主意、用干部两件事。”由此可见,领导工作最重要的就是决策和用人两条。决策在领导工作中固然是十分重要的,而决策已定,能否顺利地实施,最终作用于是否用人得当。后勤领导者能否正确的用人,对后勤工作的成败起着举足轻重的作用;一个优秀的后勤领导者,应该既是后勤工作的模范组织指挥者,又是后勤人才的发现者和恰当使用者。高校后勤领导必须把选人用人作为自己的一项重要的职能。一、树立正确的人才观后勤领导者要正确地选用人才,必须破除对人才的种种偏见和陈腐观念,树立正…