研究型教学模式在研究生教学中的应用探讨

提高硕士研究生的培养质量,培养高素质与创新型高层次人才是当前我国研究生教育改革的主旋律。要实现这一改革目标,必须转变传统的教育与教学理念,深化研究生教学改革。研究型教学是与培养高层次创新人才相适应的一种教学模式．因而在研究生教学中推广应用研究型教学模式具有重要现实意义。     

试述多角度初中英语教学的方式与意义

“创新是一个民族的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,要求教师必须用新的教学模式培养出具有创新思维能力的新型人才,英语教学工作也必须顺应时代的要求,构建新的模式,探索新的途径,将创新教育融入英语课堂教学。     

浅析建设创新型国家背景下的终身教育体系

建设创新型国家的基础是人才,人才的关键在教育,尤其是创新人才的培养需要创新教育体系.终身教育体系是培养创新人才最有效的系统,但必须以创新教育为宗旨,进行创新教育的结构和制度构建,使终身教育体系培养出创新型国家建设所需要的创新人才.     

图书馆学本科教育创新与实践能力培养研究

信息社会对图书馆人才提出了更高的要求。图书馆学本科教育必须在专业教学中融合创新教育与实践教育理念，才能培养出学生的创新与实践能力，适应现代信息环境下图书馆的需求。本文将三层阶梯教学模式及西方“两步制”教学方法引入我国图书馆学本科教学体系中，试图寻求一条图书馆学创新性人才培养的道路。     

浅谈初中政治课如何培养学生的创新精神

百年大计．教育为本。教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面．肩负着特殊的使命。这个时代精神的核心是创新,教育是全社会创新的先导和基础．提出教育创新本身就是一个创新。因为创新需要有创新人才主体,创新人才的培养必须依靠教育：创新要有思想观念创新的前导,教育起着思想观念创新的启动、发动、传播的作用。     

播音主持创新人才培养模式探究

随着我国广电传媒业的迅速发展,社会越来越重视播音主持高素质人才的培养,然而当前有的高校培养播音主持创新人才的现状还不够乐观,导致教学质量较低。因此,改革传统的教学模式,探索新型的教学模式成为高校研究的主要课题。本文首先分析了播音主持创新人才培养的重要性,之后探究了播音主持创新人才培养模式,以此使播音主持教学质量得到提升,为实现高校培养高素质的播音主持创新人才奠定基础。     

从课堂教学入手,培养学生的创新素质

创新教育是素质教育的具体化和深入化,创新能力是人的综合素质的最好体现,创新教育是教育功能的重新定位,是全局性的、结构性的教育革新和教育发展的价值追求,要适应知识经济时代对人才素质的需求,必须切实以创新教育为核心,全面推进素质教育。基础教育是创新人才成长的摇篮,任何领域的任何一种创新都和基础教育分不开,数学是小学阶段的一门重要学科,必须把创新素质培养作为小学数学教育的灵魂。     

全媒体营销趋势下的广告教育革新

全媒体时代下的广告营销模式转型对当前的广告教育提出了新挑战,广告教育必须在教育理念、教学内容和教学模式三方面同时实现更新与革新,才能培养出适应新时期广告营销要求的广告人才,从而促进新形势下广告行业的发展。     

创新教育与图书馆管理创新

论述了高校图书馆在创新教育中的作用，指出为培养创新型人才高校图书馆必须在管理上进行创新，并提出了相应的对策。     

媒介融合时代地方高校新闻人才的培养

随着媒介融合的趋势不断加强,新闻传播业对新闻人才的创新和实践能力提出了更高的要求,传统新闻教育已无法满足当今社会对新闻人才的需求。地方高校在新闻人才的培养上应结合自身办学特色,借鉴知名院校办学经验积极探索。从整个教学过程来看,科学的培养目标、适应社会需求的课程设置、多样化的教学模式、结构合理的师资队伍都对新闻人才的培养具有重要作用。     

出版硕士教育的教学模式改革与课程体系建设

我国出版硕士专业学位教育应创新人才培养模式,其应用型人才的培养定位应体现"宽"、突出"新"、强调"实"。当前应从加强课程建设、优化课程体系出发来探索出版硕士教育的教学模式改革。     

大学出版业如何适应知识经济时代

一、努力出版富有创新知识的教育图书按照知识经济社会的要求,教育发展与改革是经济发展的首要支撑点。首先,教育不仅在所有行业中应得到相对优先的发展,而且根据我国"科教兴国"的战略要求,教育必须适度超前发展。其二,必须从根本上实现教育思想、教育观念的彻底转变和更新,使之主动积极地为知识经济发展服务。（1）要实施"创新教育",培养有创造能力和创新精神的人才;（2）要培养既有某门专业知识又有广博知识根基的人才;（3）把管理作为一种经济资源,加强管理人才的培养肝引发展"教育产业",使教育在经济上独立和赢利。其三,尽…     

高校图书馆与创新人才的培养

本文论述了培养创新人才的得要必到及高校图书馆在培养创新人才中的地位与作用，提出了高校图书馆培养创新人才必须采取的具体方法与措施。     

语文教学中如何培养学生的创新能力

伴随着新课程的要求,语文教学要提高学生的素养,培养学生的创新意识,创新能力利创新精神。一个国家的发展需要具有高素质的创新精神和创新能力的人,面对21世纪科技飞速发展的挑战,教育和培养创新型人才就显得十分重要。而教育必须要从娃娃抓起,     

构建影视传媒艺术类院校人才培养的创新教育体系

创新教育是影视传媒艺术类院校发展的必由之路,是培养影视传媒创新型人才的重要途径。本文从影视传媒艺术类院校实施创新教育、培养创新型人才的背景出发,阐述影视传媒艺术类院校构建创新教育体系的基本思路、主要对策,探讨如何在现有的社会环境中将创新教育融入影视传媒人才教育中,从而培养出有创新精神和创新能力的影视传媒艺术人才。     

《电工电子技术》教学改革探讨

本文针对《电工电子技术》教学的现状与存在问题,围绕师范建设学校教育重在培养应用型技术人才的目标,从教学手段、实验教学、团队合作意识与创新精神、课程考柱四个方面阐述了教学改革方案,探索能够突出对学生综合素质、实践能力、创新能力培养的职业学校教学模式。     

“互联网+”背景下针灸专业教材出版的创新与实践——以《针灸基础学》教材出版为例

面对国家大力发展中医药的战略布局,如何助力中医药高等教育和中医药人才的培养,更好地服务于中医药事业的发展,西安交通大学出版社探索“互联网+教育”的创新教材出版模式,并将其应用到针灸专业人才的培养中,促进教育教学模式创新和学习方式的改进,达到更好的教学效果.本文以针灸“互联网+”创新教育教材——《针灸基础学》的出版为例,简要分析其主要特色和应用效果.     

图书馆是培养大学生创新能力的摇篮

高校图书馆在培养大学生创新教育中起桥梁作用，扮演着重要角色，要实现创新人才的培养目标必须发挥图书馆自身优势，通过培养大学生信息意识、信息能力、加大对信息资源的宣传力度、加强数据库的建设、开展文献检索教育，提高专业人员素质等路径来培养大学生的创新能力和素质，使其成为具有较高创新能力的人才。     

小学科学教学中学生问题意识的培养

科教兴国是我国的国家战略与基本国策,党的十七大报告中提出：“中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根到底靠人才,人才培养的基础在教育,必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略。”而教师是培养人才的,小学科学属于学生的基础教育阶段,教师有责任和义务,构建适合学生发展的教学模式,逐渐培养学生的问题意识,引导学生在问题探究中大胆实践．鼓励其创新,提高其实践能力。在此,本文结合笔者的教学经验,谈一下在小学科学教学中学生问题意识的培养,以供同行参考。     

浅谈历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养

知识经济的核心是创新,要迎接知识经济的挑战,最重要的就是要坚持创新,而创新的关键在人才,人才的成长又靠教育。因此,深化教育改革,培养创造型人才就成了国运兴衰的关键。创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。＂就创新精神和创新能力而言,我认为创新精神的培养在中学教学中更为重要。根据审美教育的特点和创新精神的本质属性,我认为审美教育是历史教学中培养学生创新精神的重要途径。