意高则文胜——刍议作文立意的方法

作文在语文考试,尤其是中考语文中占据相当大的比例,甚至有得作文者得语文之言论。但面对如此权重的作文,很多考生却一筹莫展。纵观历年来在作文方面失利的考生,文章往往是平铺直叙,平淡无奇;或是艰涩难懂,不知所云;更有甚者,还偏离了主流的人生观、价值观。但反观一些文章,即使文笔不是特别优美,结构不是特别精巧,但立意凸显,体现时代气息,因此获得高分乃至满分。由此可见,作文当以立意为先,意高则文胜。     

撕破三层纸,鞭辟入其里——作文立意深刻训练方法例谈

近几年中高考一直以话题作文、材料作文形式居多,放宽了对文体的要求,同时也形成一种错觉,似乎作文标准也有所降低,认为只要巧妙,只要煽情有文采就可以拿到高分,实则大大不然。试看年年《考试说明》,作文发展等级第一条就是：＂深刻,要透过现象看本质,揭示问题产生的原因,     

文以意为先,意高则文胜——高考作文“立意”技巧摭谈

文以意为先,意高则文胜。立意是文章写作的核心。所谓立意,就是确立文章的中心和主旨。意是文章之魂、全篇之纲。立意的好坏直接关系到文章的成     

深入本质 锐意创新——作文立意摭谈（二）

在2000年高考语文《考试说明》中．变化最大的就是写作部分。它提出了“基础等级”和“发展等级”两个层次。“发展等级”的提出，突出了对考生语文素质．发展潜力和创新能力的考查，充分体现了高考作文改革的发展方向，有利于使一部分优秀作文脱颖而出，有效地拉开作文的档次。“发展等级”的提出，给中学作文教学提出了很高的要求。但是从目前中学作文教学的现状来看，     

“发展等级”不容忽视

《高考语文考试说明》将作文考试的要求分为“基础等级”和“发展等级”两部分,其中基础分为50分,发展分为10分。由于“基础等级”占了5/6的分值,因此我们的作文训练应着眼于此,稳扎稳打。但是对“发展等级”我们也不能忽视。事实上“发展等级”的要求不仅仅是10分,它往往影响到“基础等级”的分值。高考作文如果能在“发展等级”的十几项要求中有一方面特点鲜明,就能带动“基础等级”分值的提高,从而提升作文总分。下面,结合《高考语文考试说明》中作文“发展等级”的具体要求,谈一谈如何让自己的作文跃上“发展”的     

高考作文,怎样获得发展等级分

高考《考试说明》把作文分为基础等级和发展等级。考生要想在高考语文中获得高分,作文就不仅要符合基础等级的要求,更要符合发展等级的要求,具体而言就是要做到:深刻、丰富、有文采、有创新。下面笔者就作文发展等级的几点要求,谈谈个人的看法。一.深刻所谓“深刻”,就是要求考生能透过现象深入本质,揭示问题产生的根源,所列之观点具有启发作用。     

高考作文两个等级的要求及复习

2000年的《考试说明》第一次提出了写作的两个等级的要求。对今后的高考将产生深远的影响基础等级要求。基本涵盖了原有“考试内容”的“写作”部分，发展等级则包括深刻透彻、生动形象、有采、有创新四个方面发展等级的提出．将有利于优秀考生的脱颖而出，     

如何使作文语言富有文采——谈语言的五结合

在2005年《高考语文考试说明》中关于作文发展等级的要求里明确提出了作文要有文采，这也是决定作文能否取得高分的重要因素之一，那么，如何使你的作文语言富有文采呢？下面我结合自己的教学实践发表几点拙见，与各位同仁商榷。我认为，作文语言要富有文采必须做到语言的五结合，即整散结合、繁筒结合、文白结合、俗雅结合、长短结合。     

读2000年高考语文《考试说明》

2000年高考语科《考试说明》,以全新的面貌出现在广大语教师和考生面前。说它以全新的面貌是因为2000年《考试说明》增加了透明度且透明度很大。第一次明确规定了带*号的内容不考查：语音、标点、应用;第一次明确地公开了试卷每部分要考查的题量及赋分情况,对于全社会关注的作第一次明确地提出一题60分;第一次在作中明确地提出了“基础等级”和“发展等级”的评分标准。     

深度开掘 意高文胜——浅谈如何写出作文的深意

《走一步,再走一步》一文,作者通过叙写自己遇险的经历,明白了无论遇到怎样的危险,处于什么样的险境,只要把它分成一个个小困难,再逐一解决,就能克服一个大困难的人生道理;在《紫藤萝瀑布》一文中,作者见到一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,感悟到人生的美好和生命的永恒……     

深悟其理——让主题深刻

成功作文的立意必须要有深度。高考语文考试说明也提出,作文发展等级要求做到立意深刻。我们认为,写作中如能透过纷繁复杂的生活的表象,深悟其理,也便可以揭示出本质、意蕴,达到立意深刻,主题鲜明。     

浅谈如何使作文语言富有文采

在2005年《高考语文考试说明》中关于作文发展等级的要求里明确提出了作文要有文采,这也是决定作文能否取得高分的重要因素之一。那么,如何使你的作文语言有文采呢？笔者认为,作文语言要富有文采必须做到语言五结合：整散结合、繁简结合、文白结合、俗雅结合、长短结合。     

考场作文语言表达的创新

我们知道．文章是语言的艺术，好的文章，一定有好的语言．近年来高考，将语言表达作为了作文的重要评分标准之一。《考试说明》对作文“发展等级”所作的规定中，共分“深刻透彻、丰富、有文采、有创意”等4个方面。“有文采”主要是指语言。因为人们看文章，首先映入眼帘的就是语言，语言是否准确、鲜明、生动、流畅、隽水、精炼、圆熟直接关系到文章的优劣。谁忽视语言．就等于放弃写文章。     

高考作文怎样做到“感情真挚”

“感情真挚”是高考语《考试说明》对作“基础等级”的要求之一。考生的作应自然地表达真情实感，使情感的流露给人真实感、真诚感。     

谈谈高考作文评卷

高考作文评卷的重要性，实际上是不言而喻的——一场影响人生的考试，一道60分的大题，一篇决定全卷胜负的文章。由于评卷教师个人的理念、修养、经验、态度、情绪及外部因素的影响，同一篇作文，不同的评卷教师会打出不同的分数，甚至会打出高低悬殊的分数。即使是同一评卷教师，先评     

专题2 高考作文发展等级得分的策略

一、高考作文深刻的策略 （一）高考作文深刻的含义 深刻的内涵有：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。不同文体有不同要求，记叙文要形象厚重，议论文要抽象透彻，散文则要有韵味、有哲理。