爱尼山乡政府积极改善办学条件

双柏县爱尼山乡政府重视教育,积极改善办学条件,为教育办实事,办好事。1986年乡政府投资八万元为乡中学建盖一幢有十二个教室一千多平方米的砖混教学楼,并免费架通了近五百米的高压线路。去年九月,又拨款近万元,改建十套住房作教师宿舍。今年初,乡政府又集资五万元(其中贷款二万元),为乡中     

景德镇市竞成乡尊师重教二三事

景德镇市竞成乡是老革命根据地。全乡人口22482,人均收入600余元,全乡十六个村委会,几乎每个村委会的小学都建了新校舍,仅新厂小学就集资32万元,盖起了一幢五层楼房。乡政府还办了竞成中学,兴建校舍2400平方米。据不完全统计,自一九八五年以来,全乡集资办教育达107万元。     

播下治穷之种必将开出致富之花

南通县唐洪乡是我县五十三个乡、镇中的十个贫困乡之一。然而这个乡政府对幼儿教育却十分重视。建好办好中心幼儿园唐洪乡政府有二十间办公室平房亟待修理,有危险生活用房十间。工作人员中至今仍有十多人因没有寝室而早出晚归,生活很是艰苦。乡政府想方设法开源节流,经过数年努力,筹集资金十万元,购齐砖头、楼板等建筑材料,准备建一幢政府办公楼(全县已有70％的贫困乡建了办公楼)以改善办公条件,缓解工作人员住房困难。但乡政府的大多数有识之士提出了新的建议:百年大计,教育为本。唐洪乡落后贫困的根本原因就在于缺乏人才。要治穷致富,教育要先行,必须重视基础教育,必须从幼儿教育抓起——改建政府办公楼为建中心幼儿园。     

自立自强 跨越发展 追求卓越 再创辉煌——前进中的前郭县洪泉乡中学

前郭洪泉乡中学,最早建于1965年4月,几经沧桑,追求发展,学校现有教职工63人,学生总数681人,学校占地面积49626平方米,建筑面积4225平方米。2006年乡政府投资102万元,修建寄宿制食堂、宿舍,建筑面积1100多平方米,     

科教在山乡燎原——来自四川达县青宁乡的调查

达县青宁乡地处川东北大巴山深处,平均海拔575米,幅员面积38.6平方公里,地多林广,无矿无厂,是典型的山区农业乡。在相当长的时期,该乡经济发展缓慢,曾流传着。种田够饱肚,养猪缝条裤。称盐打油靠卖谷,场镇只有两大步”的民谣。直到1983年,经济发展仍居全县80个乡(镇)的倒数第四位,人平纯收入仅150元,人平贷款45元。     

诉家长拒绝孩子接受义务教育案

■案例新学期开学之际,某乡中学的老师们发现,部分学生未按时到校读书。经过老师们苦口婆心地劝说,总算有家长让孩子到校上课,但不久这些家长居然又让已经返校的孩子回了家。于是,学校紧急与乡政府联系,乡政府马上安排学校的班主任逐户做工作。同时,由乡司法所牵头组织安排法律学习宣传。在乡政府采取这些措施后,仍有43     

四季青乡重视职业教育

四季青乡位于北京西郊,是一个拥有4万人口的大乡。乡政府不仅十分重视经济的发展,而且对本乡职业教育的发展和人才的培养也十分重视。 自1984年以来,根据本乡生产发展的实际和人才的需求,乡政府和乡属的四十五中等三所中学联办了职业高中班。几年来,先后联办了畜医、锅炉焊接、机电、化工、服     

当好乡的幼教辅导员

我是1984年上海第二幼师毕业生,1986年暑假,担任了乡的幼教辅导员。两年来,我积极争取领导的支持,大力向社会呼吁,认真抓好业务辅导,使小燕乡的幼教工作打开了新局面。一、落实报酬,招聘好教师小燕乡远离县城,经济落后,幼儿教师报酬不落实,有几个村的幼儿园已解散;有的幼儿园老师整天干私活,“一年干下来只有三百元左右,谁愿意呢?”全乡幼儿教育处于瘫痪状态。于是,我就从落实教师报酬开始抓起,三番五次地找乡领导,在乡政府开会时不断呼吁。后来在乡教委、妇联许多同志的共同争取下,乡政府终于同意幼儿教师的报酬不低于乡企业职工平均水平,并由乡政府发文下达。去年全乡幼儿教师的年收入达1000元左右,教师报酬终于落实了。     

安尤乡帮助贫困教师家庭致富

安乡县安尤乡原有30个教师家庭比较贫困,人平纯收人在300元以下。该乡教育工会积极帮助这些教师家庭脱贫。1989年底,这30个家庭人平纯收入均达600元以上,其中18户在700元以上,5户在1000元以上。他们帮助教师家庭脱贫,主要采取三条途径:一是在生产资金上扶持有劳动能力的贫困教师家庭。去年以来,乡教育工会先后筹集18000元,帮助贫困教师家庭发展生产。二是指导教师家属种好     

尊师重教办实事

新化县温塘乡祥兴村尽管地处边远山区,但尊师重教的名声在外。近几年来,他们靠当地技术人才合理开发村办煤矿,村民富裕后,舍得发钱办教育。今年来,人平集资252元,全村共筹集46万元用于兴建     

谋政算大账 出钱办教育 白云乡重视教育说话不放空炮

弥渡县白云乡政府三年任职届满,对学校的投资超计划兑现,总额达12000元。白云乡地处半山区。体制改革后,支部和政府都是年轻人执政。但他们识大体算大账,1984年走马上任时,成立了校管会,把乡对民师的补贴定为15元,1985年元月起,又一次调高到20元,零用零取,趸要趸支,随教师方便。仅这项开支便达4620元,稳定了教师队伍。民师反映:“乡政府说话算话,不放空炮。”去年遭受特大洪灾,乡里宁可减压别处开支,也不在民师报酬上凿眼子。     

长沙县河田乡普及九年义务教育实施方案

一、经济与教育现状我乡有12个村和1个直属组,总人口16516人。1989年全乡工农业总产值4619万元,农民人平纯收入828.6元,企业上交利润35.7万元。近几年,除国家拨给的教育经费外,每年乡统筹农村教育事业费巳达8.2万元,征收教育费附加已达4.4万元,乡机动财力投入已达12.1万元。这样的经济条件,为普及九年义务教育打下了良好基础。目前,全乡有村小7所,完小4所、乡中心小学     

采取有力措施,确保普及九年义务教育顺利实施

金南乡是克东县的一个小乡,现有10个村、10所小学、1所乡直中学.几年来,乡党委、乡政府把教育摆在优先发展的战略地位.走出了一条围绕“普九”抓改革,通过改革促“普九”的农村教育改革之路.在围绕“普九”抓改革的实践中,我们乡党委、乡政府做到了“五落实”.     

铁肩担教育 妙手绘宏图——湘潭县古城乡党政领导抓教育纪事

古城乡,位于湘潭县西北部,14个村,26662人,是湘潭县屈指可数的大乡。党的十一届三中全会以后,随着农村经济改革的不断深入,古城面貌一年一个样。到1989年,全乡开辟了种植、养殖、建筑、加工、运输、服务等十大行业,从事二、三产业的达7000多人,工农业总产值达3140万元(其中工业840万元,农业2300万元),比1984年增长18％。全乡人平纯收入615元,比1984年增加130元,人平储蓄达264元。经济的发展,一靠政策,二靠科技,三靠投入,     

一个关心教育的乡党委书记

嘉定县方泰乡党委书记顾惠明十分关心方泰中学的教育改革,支持方泰中学对没有考上高一级学校的毕业生,进行职业技术培训.从八三年以来已举办农技、财会、机械、金工等四期职业班,学制一年.开办职业班,一要经费,二要师资,三要设备,四要分配.顾惠明同志组织乡党政领导班子学习《中共中央关于教育体制改革的决定》,在统一思想后,由乡政府出面成立职业教育领导小组负责具体工作.四年来拨出办班经费三万元,为学校建立了实习工场,添置车床两台.师资用三结合的办法解决,政治课由乡党、政领导干部、文化课由学校老师、技术课由乡工业公     

教育信息

五月六日,江苏省副省长杨詠沂在金坛县视察工作时,对这个县的城东乡党委、乡政府重视教育的情况给予表扬。该乡十分重视和关心教育事业。去年以来,筹集了十万元经费,使民办教师的一万零七百八十元的提级工资全部兑了现,同时拿出三千四百元补足了一九八五年度教师的奖金。投资六万元,时全乡四所初中、十所完小、二十所初小的危房进行了维修,并为城东中学建造了一座实验中心大     

重视职教的黑庄户乡

黑庄户乡地处北京市朝阳区东南角,主要农作物为水稻和小麦,有乡办和村办企业60余个。全乡工农业总产值从1980年的1200万元提高到1988年的7500万元,预计今年可实现“亿元乡”的奋斗目标。该乡五年前就开始抓职业技术教育,1986年做为乡管校试点后乡党委和乡政府对职教更加重视了,明确提出了“经济发展靠教育、教育发展靠本地”的指     

高标准 严要求 创一流——记安塞县建华中学

一、乘“普九”春风 ,集各方力量 ,高标准建校。界化寺位于安塞县县城以北 9公里处 ,是安塞县郝家坪乡政府所在地。 1996年 ,随着全县“普九”工作的开展 ,县委县政府研究决定 ,撤销郝家坪、谭家营乡的两所初级中学 ,在郝家坪乡界化寺重建一所在全市属于一流水平的、规模大、设施齐、水平高的初级中学——建华中学。县委县政府采取多方筹资的办法筹措资金 110 0万元 ,于 1997年 2月破土动工修建新的学校 ,1998年秋建成启用。学校现有教学班 15个 ,学生74 9名 ,上岗教师 51名 ,教师党员 9人。新建的建华中学规模空前 ,设施齐全 ,堪称一流。在…     

教育短波

新峰彝族乡脱贫致富后增加教师补贴鹤庆县宝顶区新峰彝族乡,经过几年的努力,人均年收入由1978年的68元,增加到1986年的470元。脱贫致富以后,乡政府首先想到的就是加强智力投资和关心教师,决定从乡办企业中拿出资金,给合同制教师和代课教师每人每月补助5元的生活费,还将民办教师的月补贴在国家补助的基础上增     

为了农村的需要——浏阳县中小学应用文教学现场研讨会侧记

春分甫过。浏阳县南岸,离镇头桥一箭之地的镇头乡政府会议室里,来自全县的区乡教育办业务专干、乡中学、乡中心小学的语文教研组长130多人,正在聚精会神地听取镇头乡教育办、镇头中学和田坪完小的同志们介绍一年来应用文教学的经验。室外春寒料峭,室内春意融融。与会代表和列席会议的区乡党政干部,从发言中感受到了改革给农村教育带来的活力,看到了新一代农村接班人在茁壮成长,个个脸上洋溢着笑容。