关注教学质量 建立科学的高校教学督导制度

教育教学监督是教育质量管理的重要组成部分,是提高教学质量的关键。高校要加强教学质量管理必须结合学校实际,进行改革与创新,建立科学的教学监督制度,形成以"督学"为主的运行机制。     

加强院校教学督导切实提高教学质量

针对院校的特点和教学质量管理的现状,探讨了要从根本上提高教学质量,必须加强教学督导,并根据作者自身的工作经验,谈了谈如何加强和改进院校教学督导工作的几点看法.     

建立教学督导体系 提高成人高校教学质量

教学督导体系的建立是成人高校改革和发展的必然趋势,也是提高成人高校教学质量的一个重要因素。把握教学督导的性质和特点,是建立和完善教学督导体系的关键,因此,教学督导的队伍建设、制度完善和活动也必须加强。     

建立科学的教学督导制度是提高高教质量的保障

教学督导工作是现代教育管理体系中的重要内容,建立科学的教学督导制度是高等教育健康发展之必需。不断明晰高校督导功能,掌握科学方法,遵循督导原则,正确处理督导中的关系,对加强督导工作具有重要意义。在当前高等教育新形势下,不断创新教学督导方式,推进教学督导工作规范化、制度化,提高管理水平,保证人才培养质量具有重要作用。     

高校教学质量工程背景下的教学督导工作探微

高等教育的教学质量始终是高校生存和发展的生命线,设置教学督导机构,开展教学督导工作是保障高校教学质量的有效措施。本文以教学质量工程的提出为时代背景,确定教学督导工作在实施教学质量工程中的重要地位和作用,并分析教学督导工作所存在的问题,从而提出有效的对策加以完善,以期促进教学质量工程的顺利推行。     

高校教学督导的思考与实践

文章论述了高校教学督导工作的定位、高校教学督导的组织形式及队伍建设问题,并根据作者参加高校教学督导工作的实践体会,结合其自身所在学校开展教学督导工作的具体情况,阐述围绕提高教学质量如何进行日常督导、专项督导、分级督导等教学督导工作,并对怎样处理好督导团与督导对象的关系、督导团与教学管理部门的关系以及不断改进高校教学督导工作进行了认真细致的思考。     

对高校教学督导工作的探讨

教学督导是高校教学质量保障体系的重要组成部分,本文从督导的内涵、职能、工作的运行内容等方面进行理论研究,结合我校督导工作实践,提出新时期进一步改进督导工作的建议。     

高校教学督导工作与教学质量监控系统

从高校教学督导工作的实践,论述教学质量监控系统的构成、各系统间的关系及教学督导工作在教学质量监控系统中的作用,提出在质量监控系统中应遵循决策、执行、监督互动性原则。     

健全和完善高校教学督导机制

本提出高等院校教学督导工作存在的问题及健全和完善该工作的重要性和迫切性，并从采取多方面的教学督导措施和正确处理好几个关系等几个方面，论述了如何健全和完善高校教学督导工作。     

教学督导制度与高校教学质量管理权的制衡

提高教学质量是高等教育发展的永恒主题,教学质量管理是高校教学管理中最重要的管理.构建完善的教学质量监控和保证体系,实质是通过教学质量管理各个主体职责和权力的合理配置来实现的.教学督导制度是高校内部教学质量管理的重要组成部分,也是教学质量监测保证体系中自我约束机制的重要内容.当前应强化和完善教学督导制度,实现高校教学质量管理权力的制衡,才能使教学质量管理更加有效.     

浅析高校督导模式的现状和利于教学质量提高的督导创新

教学督导是高校为完善教学质量监控体系,提高教学质量而构建的一种监督机制。但每个高校的培养目的有所不同,因而教和学的质量指标也不尽相同,作为教学质量保障机制之一的教学督导运行模式应因校而异。随着高校教育改革不断深入和发展,教学督导工作应不断创新运行模式,采用不同督导手段和方式,更好地发挥对教学质量的监控作用,提高教学督导工作绩效,更好地服务于高校发展需要。     

论教学督导制度在高校教学监控中的作用

教学质量是高校教育的生命线,有效实施教学监控是提高教学质量的有力保证。建立教学督导制度是学校依靠专家治学、提高教学质量的有效途径之一,也是提高管理水平的一项重要手段。加强教学督导制度和督导队伍建设是高等学校提高教学质量的必然选择。     

高校教学督导制度的路径选择

高校教学督导制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分,对加强教学管理、促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。我国颁布实施的《教育督导条例》,为高校教学督导工作的改革与发展提供了政策和法律支持。根据《教育督导条例》的精神,结合教学督导工作实践现状和存在的主要问题,本文将高校教学督导制度的完善路径归纳为法律规章的健全、组织机构的革新、督导队伍的优化、督导理念的转变和督导方法的改进等五个方面,围绕这五个方面全面系统地提出当前高校教学督导工作改革的思路。     

建立教学督导模式 提高成人教学质量

高校教学督导制度是高校内部教学质量保障体系中的重要组成部分。成人继续教育督导室取得了一定成绩,但是在督导工作中仍存在不少问题,切实提出一些改进措施,以创新督导工作,提升高校教学质量管理模式水平,为全面推进终身教育做出贡献。     

试论教学督导在高校教学质量监控中的作用

建立教学督导制度是推进教学管理民主化、科学化、规范化的一项重要措施,也是教学质量监控体系的重要组成部分。扎实推进教学督导工作,有利于重点监控主要教学环节,维护良好的教学秩序,促进教风和学风建设,推进高校整体教学水平的不断提高。     

高校教学督导工作的加强与改善

教学督导是高等院校为了提升和保障教学质量,对教学工作实施监督与指导的一项重要工作。在教学工作中实行教学督导制度,是高校提高教育质量的一项有效措施。本文分析了目前高校教学督导工作的实际状况及存在的问题,提出了加强与完善高校教学督导工作的途径与措施。     

论高校督导制度的发展

高校督导制度是当前高等教育大众化环境下教学质量监控体系的重要组成部分,内容包括对教师、学生和教学管理的监督.其主体为教学督导员,在制度推行过程中要维护并加强教学督导员的多重权威,发挥其监督教学过程,参与教学管理的职责.为提高教学质量,高校督导制度要求督导员树立明确的服务观念,与教师形成平等互动的关系,以专业素养为基础,形成客观的教学评价,并向教师传授自身的教学经验,形成学校的教学特色.     

高校教学督导工作对教学质量的影响

高校教学督导是学校内部对教学全过程进行检查、督促、评价和指导等一系列教学活动的总称,本文阐述了教学督导的工作内容及其在教学质量监控中的作用,并探讨了如何更好地发挥教学督导的作用,保证和提高教学质量.     

关于高校教学督导工作的认识

1999年我国高校开始实行扩招,几年时间高校规模急剧扩大,各种矛盾突显。为了提高高校教育教学质量,许多高校都在探索和完善高校教学督导机制,建立科学合理的教学质量监控系统。     

论充分发挥教学督导在高校教学质量监控中的作用

教学督导在高校教学质量监控中具有监督检查、评价导向、反馈调控和咨询参谋作用。为适应不断提高教学质量的新要求,教学督导要创新工作理念,遵循科学原则,拓展督导内涵,完善规章制度,理清职能定位,优化人员结构,从而充分发挥在教学质量监控中的作用。