浅析多媒体辅助教学

本文从多媒体的特性出发,阐述了多媒体辅助教学的特点,并结合高校教学特点和分析了多媒体辅助教学的三个层次,两个针对与一个结合（简称“三二一”）。     

概率统计课多媒体教学的实践与探讨

在大学课程教学中,应用多媒体辅助教学对于提高教学质量是非常重要的.本文试结合自己的教学实践,就多媒体教学运用于概率统计课堂教学所具有的优势进行初步探讨.     

多媒体辅助教学的探索与实践

随着各学科教学改革的不断深入,多媒体被越来越多地运用到教学中,如何将多媒体合理地运用到高等数学教学中也越来越受到关注。教学中,教师要正确认识多媒体辅助教学的作用,制作的课件要适合教师本人和学生．掌握好教学节奏和教学方法,注意与传统教学相结合,这样才能使多媒体真正在教学中发挥作用。     

多媒体辅助教学的探索与实践

多媒体技术是当今小学数学课堂常用的教学手段之一,集图、文、声、色于一体,调动学生的多种感官参与学习,通过图形的移动、旋转、闪烁、定格,使抽象的教学内容形象化、动态化,使枯燥的知识趣味化、复杂的问题简单化,为学生学习增强了趣味性,从而使学生保持较高的学习主动性。下面笔者结合教学实践谈谈自己的做法:以激发学生兴趣为主现代教材中内容丰富,图文并茂,深受学生喜爱,但图是静止的。为了吸引学生的注意力,可以把静止的画面运用多媒体创设动态情境,生动形象地激     

使用多媒体辅助教学的思考

在中小学课堂教学中 ,适时、合理地运用多媒体辅助教学 ,可以优化教学过程 ,提高教学效率。但要想最大限度地发挥多媒体辅助教学的功能 ,收到最佳的教学效果 ,在实践中 ,我认为要注意以下几个问题 :1　课堂教学与片段使用课件的关系有人认为 ,CAI作为一种教学辅助手段 ,是为了解决某一重点和难点而制作的 ,因此 ,不需要在整堂课都使用CAI,只需使用某一片段就可以了。CAI一般是定位在辅助上 ,但在教学中是由电脑、课件、教师、学生共同组成的一个完整的整体。利用多媒体课件进行教学 ,必须在多媒体教室完成。至于是使用片段还是整堂课使…     

浅谈多媒体辅助教学

计算机辅助教学可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,大大提高课堂教学效率.但是,多媒体教学若使用不当,会使这一先进的教学手段发挥不出其应有的效能,因此要求教师在教学中扬长避短,以灵活运用.     

多媒体辅助初中数学教学的实践与探索

教育改革涉及多个方面,其中就包括应用信息技术革新传统课堂,这是新时期的改革趋势。本文具体谈谈多媒体辅助教学在初中数学教学中的实践。     

概率统计双语教学创新课堂实践与改革探索

概率论与数理统计是高等院校非数学专业的三门公共数学课之一,通常是在高等数学和线性代数之后开设的.不同于前两门数学课程,这门课程需要学生在认识思维层面上实现对确定性到随机性在概念上和理论描述方式上的转变.大部分非数学专业的学生对纯理论的数学课程都心生胆怯,再加上全英教材的使用,学生要想在英文表述的理论背景下熟练掌握概率统计中的随机概念和方法是不容易的.如何实施有效的教学方法和教学模式使学生能在全英文教材的基础上很好地掌握需要很强逻辑思维的数学课程是我们改革的核心.我们通过将课程内容模块化,选取五个知识模块实施翻转课堂教学,以提高学生的课程参与度和兴趣,真正实现以学生为主体的新型课堂教学.我们结合现代化信息技术手段和在线教育软件,建立不受空间限制的线上线下融合的智慧课堂.我们将课程中讲到的伯努利分布、t分布等概念融入统计学和课程思政,这样不仅可以促进学生对概率统计产生浓厚的兴趣,同时可以引导学生树立正确的人生观、价值观和国家安全观,增强学生的爱国热情.     

基于R的概率统计辅助教学

概率统计主要讲授随机现象数量规律和数理统计的一些基本理论和方法.大数据时代的到来,对学生的数据分析能力提出了新的更高的要求.为应对这个挑战,概率统计课程的教学需要做出相应的调整.目前,利用统计分析软件进行概率统计辅助教学已得到广泛的认可.结合教学实践和体会,讲解软件R在概率统计教学中的一些基本应用.     

用MATLAB软件辅助《概率统计》课程的教学

本文阐述了用MATLAB软件辅助<概率统计>教学,可使计算简单,画图快速准确,增加了学生的学习兴趣,提高了学生的应用能力,并给出了用MATLAB软件辅助<概率统计>教学的一些案例与体会.     

概率统计多媒体教学

概率统计作为一门实际应用性很强的学科,我在教学中也把它与多媒体技术进行了结合,并取得一些效果。本文从概率统计实施多媒体教学的必要性、概率统计多媒体课件设计的原则与教学中应注意的问题、在概率统计教学中应用多媒体应避免的误区等几个方面来谈自己的看法和认识。     

多媒体辅助化学教学探索与实践

目前,多媒体辅助教学已从认识阶段发展到应用推广阶段,成为现代课堂教学的重要手段。本文通过在高中化学教学中的探索与实践,分别阐述了多媒体辅助化学教学的优越性及几个误区,并对多媒体课件制作过程进行了总结。     

SPSS统计软件辅助教学初探

在经济管理专业的教学中，使用SPSS系统作为统计辅助教学软件能够收到良好的教学效果。     

多媒体技术与计算机辅助教学

多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向，为我国教育改革带来了深远的影响，促进了我国从应试教育向素质教育的转变。本文分析了我国多媒体网络的发展方向和计算机辅助教学(CAI)的特点。     

研讨式教学在概率统计中的探索与实践

随着我国高等教育事业的不断发展,研讨式教学在各高校的改革浪潮中逐渐被推广。本文在简述其内涵的基础上,探索研讨式教学在概率统计教学过程中的方案设计、组织实施及效果测评,并指出在教学实践中可能存在的问题。     

多媒体辅助教学在基础统计课程中的运用

基础统计课程是一门实用性较强的学科,其中一些基本概念较难理解,这门课程的一些计算方法较为复杂,随着教育改革的深入,在课堂教学中越来越多地采用了多媒体辅助教学这一现代化教学手段,笔者通过统计课的教学实践阐述了多媒体教学在统计教学中的优势以及运用多媒体教学中应注意的几个问题。     

多媒体辅助数学教学的实践与思考

随着信息社会的到来,计算机的开发和应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代,同时教育的发展,对媒体的要求越来越高,把计算机技术应用于教学领域,标志着我国现代化教育技术手段的又一次飞跃.可以说,多媒体是今后计算机辅助教学的主要发展方向.如何顺应现代化教育的趋势,利用多媒体计算机辅助数学教学,笔者结合自身的实践尝试,谈一下自己的看法.     

《概率统计》课程的教学探讨

随着我国经济的飞速发展,高等教育面临着重大的挑战,社会对人才的要求也不断地提高。如何培养一批不仅基础知识扎实,而且能够学以致用的高素质人才是摆在各高校面前的问题。本文从如何提高教学质量的角度,结合几年来《概率统计》课程的教学经验,对教材的处理、知识的连贯、激发学生的学习兴趣、有效地使用多媒体等方面进行了尝试性的探讨。     

多媒体辅助"机械制图"教学的实践与探索

充分发挥多媒体教学的优势,"机械制图"教学将充分彰显教学成效,紧跟时代的要求,这样才能真正做到教学相长,为社会培养出合格的专业技术人才.