我国发达地区职业教育发展战略探讨

面对21世纪经济全球化和经济社会发展,中国发达地区职业教育面临严峻挑战。在基本普及高中阶段教育和实现高等教育大众化阶段,需要对职业教育特别是中等职业教育的发展进行新的战略选择———实施“职业教育发展的体系战略”,是一项可供选择的建议。     

大力发展职业教育

大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国走新型工业化道路、解决“三农”问题、促进就业再就业的重大举措；是全面提高国民素质，把我国巨大人口压力转化为人力资源优势，提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径；是贯彻党的教育方针，遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。在新形势下，各级人民政府要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，把加快职业教育、特别是加快中等职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、     

职业教育到底应该教什么？

国家督学杨金土先生在《经济转型时期的职业教育》一文中明确提出：“转变课程体系和教学内容是转变一切教学行为的核心”。那么，职业教育到底应该教什么对这一涉及职业教育课程设置问题的回答，不仅是一个理论问题，也是当前职业教育重大的实践问题。我国２１世纪中等职业教育的进一步巩固提高和高等职业教育的加快发展，迫切要求我们作出一个比较科学的回答。《中华人民共和国职业教育法》第四条规定：“职业教育必须贯彻国家的教育方针，应当对受教育者实施思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面…     

农村职业教育的发展现状与对策

职业教育不仅是教育事业的重要组成部分，更是社会经济发展的重要组成部分。农村职业教育的发展，不仅直接关系整个教育事业的发展，而且影响农村经济和社会的发展，尤其在当前构建和谐社会、建设社会主义新农村的宏观背景下，无论是工业化、城镇化进程的加快，还是农村剩余劳动力的培训与转移，都离不开职业教育。为此，对当前农村职业教育的现状分析有利于我们立足市场，找准定位，探索新形势下农村职业教育发展的有效途径。     

新农村建设中的职业教育

一、农村职业教育的现状调查与分析日前，笔者做过调查：Y县县委、县府高度重视职业教育，特别是新的县委书记、县长到任后，即多次会议提出．“抓职业教育也是抓发展，抓经济必须抓好职业教育”、“办好县职业学校是发展当地经济、构建和谐平安社会的根本大计”：对职业教育呈阅件连续做出四次亲笔批示，并且说到做到，出台“成立县职业教育工作领导小组”、“加快职业教育发展“和“进一步加强职业教育工作“、”在校职业学校生实行免学费教育“等一系列的政策措施，把当地农村职业教育推上了社会发展的快车道。     

高教大众化形势下的职业教育问题

高等教育大众化，一方面，孕育和推动着职业教育的产生和发展；另一方面，高等教育大众化也带来一系列问题，包括职业教育当中的问题。高等教育大众化所产生的问题涉及到方方面面，会涉及到家庭、学校、社会，会涉及到文化、教育，在教育领域也不仅是职业教育，而且会涉及到其他各级各类的教育。所以我们在研究职业教育的时候，务必注意不要就职业教育研究职业教育，必须要放开视野，要看到整个教育和整个社会。     

职业教育以实现学生就业谋生为总目标

自“九·五”时期起,我国教育事业,特别是职业教育得到了前所未有的发展,不仅扩大了办学规模,而且发展了高职教育层次,一批高等职业技术院校如雨后春笋般在祖国大地上茁壮成长,为地方社会经济的发展培育了人力资本,必将产生巨大的教育效应和社会经济效益。 一、问题的提出 半个多世纪以来,我国的基础教育和普通教育,一直未跳出“应试教育”的怪圈,甚至连职业     

实施体制政策创新大力发展职业教育

职业教育是教育事业中与经济社会发展联系最直接、最密切的部分，加快发展职业教育，培养和造就大批高素质的劳动者，是实施“科教兴市”战略最具体的内容。多年来我市转变观念，适应需求，创新机制，服务经济，赢得了职业教育发展的时间和空间，建立起了结构合理、规模适度、灵活开放、特色鲜明、稳健发展的现代职业教育体系。     

我国职业教育的成就、问题及发展趋势

我国职业教育的成就、问题及发展趋势●孙琳２０世纪９０年代，我国教育事业中令人瞩目的发展之一就是职业教育，有人称之为职业教育的“历史性变革”时期。它不仅反映出了我国职业教育发展和改革取得了巨大成就，更深刻的在于使广大人民认识到教育特别是职业教育与社会经...     

开放型职业教育的表现形式

随着中国加入世界贸易组织和经济全球化的到来,我国职业教育不应再是封闭型的,而应向开放型职业教育迈进。作者认为,开放型职业教育主要有以下几种表现形式： １．市场竞争的开放。２１世纪,职业教育的竞争,不仅只是职业教育同层次内同类型学校的竞争,而且竞争的范畴不断地向外扩展：一是职业教育要参与其它各类教育的竞争;二是职业教育要参与国际竞争。 ２．培养目标和教育内容的开放。职业教育不仅为国内经济建设各领域培养人才,而且要向国外输送人才;所培养的人才,不仅要能从学校一毕业就能任工作岗位,而且更要具有可继续发展…     

我国职业教育发展的成就问题与趋势预测

我国职业教育发展的成就问题与趋势预测孙琳二十世纪九十年代，我国教育事业中令人瞩目的发展之一就是职业教育。有人称之为职业教育的“历史性变革”时期。它不仅反映出了我国职业教育发展和改革取得了巨大成就，更深刻的在于使广大人民认识到教育，特别是职业教育与社会...     

大力加快职业教育改革步伐

“九五”期间，全省职业教育事业在省委、省政府的领导下，各级教育行政部门和职教战线的工作者，努力实施科教兴省战略，认真贯彻落实《职业教育法》、第三次全教会精神和省委、省政府《关于加快发展职业教育的决定》，大力推进素质教育，立足服务于社会主义现代化建设的需要，锐意进取，大胆创新，取得了较大进展。办学体制与管理体制改革、骨干学校建设、教育教学改革、师资队伍建设等方面有了较快发展，基本完成了“九五”计划任务，为“十五”期间职业教育事业的发展奠定了良好基础。但我们还应清醒地看到，职业教育仍然是我省教育事业…     

江西省人民政府关于加快职业教育改革与发展的决定

江西省人民政府关于加快职业教育改革与发展的决定职业教育是国家教育事业的重要组成部分。加快职业教育的发展,是实施“科教兴国”战略的重要措施,对提高劳动者素质、促进社会主义现代化建设具有重要意义。党的十一届三中全会以来,我省职业教育有了很大发展。各类职业...     

特殊学校职业教育发展之我见

职业教育是特殊教育学校一项非常重要的教育内容，对于提高残疾学生整体素质和就业能力具有十分突出的重要意义。《特殊教育学校暂行规程》规定：“特殊教育学校要特别重视劳动教育、劳动技术教育和职业教育。”《中国残疾人事业“十五”计划纲要》要求特殊教育学校要“适应劳动力市场需求，大力开展残疾人职业教育”。     

职业教育制度：语用分析及其界定

董仁忠在2007年2月出版的《职教论坛》（综合版）上撰文指出。职业教育制度和一般意义上的教育制度有所不同，有它特定的质的规定性；另一方面，在现有的一些职业教育文献中对它有种种误读，众说纷纭，莫衷一是，这将导致关于职业教育制度及其相关问题的研究缺乏可靠的基础，从而不利于理论的交流、成熟和发展。此外，随着我国政治体制改革的日益深入，社会经济的迅猛发展，技术的日新月异，教育全球化进程的加快，这些都对我国的职业教育产生了强烈的冲击，提出了新的严峻挑战。因此，人们要求建立适应形势发展的现代职业教育制度的呼声日高。通过对职业教育制度进行语用分析，作者发现人们使用职业教育制度这一概念的随意性很大，对它的理解是非常模糊的，“误用”、“滥用”问题突出。各自的含义表达不一致，缺乏一定的规范，亟须加以厘清。     

职业教育如何实施可持续发展战略

职业教育如何实施可持续发展战略河南职业技术师范学院张社字《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》将“科教兴国”和“可持续发展”作为推动社会事业发展的两大战略。职业教育是教育与经济结合的桥梁和纽带，在“科教兴国”中发挥着...     

“入世”后的开放型职业教育

随着中国加入世界贸易组织和经济全球化的到来,我国职业教育不再是封闭型的,而是面向世界市场的开放型教育产业。本文试从阐述开放型教育产业的特性入手,浅议目前职业教育发展和改革的思路。 一、开放型职业教育的表现形式 １．市场竞争开放型 ２１世纪,职业教育的竞争,不仅只是职业教育同层次内同类学校的竞争,而且竞争的范畴不断地向外扩展：一是职业教育要参与其它各类教育的竞争。近几年来,我国大多数省市特别是大中城市的普通高中升温,要求发展高等教育的呼声高涨,对此,我们不能简单地归结为是鄙薄职业教育的观念,这是人们…     

新时代职业教育服务地方经济高质量发展研究

在新时代背景下,伴随“互联网+”“一带一路”“乡村振兴”“2035年远景目标”等国家重要发展规划的颁布,中国迈进新发展时期,因产业结构调整的持续升级,各行业急需更多的专业技术人才,因此职业教育的价值日益凸显。对本地职业院校而言,目前特别是迫切需要提高自身的社会服务功能,以适应地方经济高质量发展对专业技术人才的需求。由于国内教育机制的健全与教育事业整改的进一步发展,社会经济发展对人才质量提出了更高要求,职业教育逐渐受到社会各界的关注。职业教育教学方针是为国家培养大批高水平的复合型专业技术人才。职业教育就培养学生而言,既要求其掌握专业知识,又要求其掌握专业技能,而地方职业教育不但涉及教学成果,而且能够促进地方经济发展。     

浅谈职业教育与经济发展

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措,是全面提高国民素质的重要途径,是实现教育事业全面发展的必然要求.大力发展职业教育,需要经济作为坚实的基础.职业教育的目标、规模、手段等受到经济发展水平的制约,同时,职业教育的发展水平也会对社会经济的发展起到重大促进作用.     

发达国家发展职业教育的启示

中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计的高素质劳动者的重要任务,是经济社会发展的重要基础。我国的中等职业教育起步较晚而且因种种原因发展较慢,与发达国家的职业教育比较,从实施机构、培养目标和教学管理等方面来看都还存在较大的差距。作为一个经济欠发达且拥有13亿人口的国家,我们必须把加快发展中等职业教育作为教育工作的一项战略任务,摆在更加突出的位置。一、发达国家发展职业教育的概况二战以后,特别是上个世纪60年代前后,随着经济全球化的不断发展,国际市场的竞争越来越激烈,世界各国都把人力资源的管理…