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一些科学家用智商作为评判智力的标准,结论是人类的确越来越聪明。新西兰科学家詹姆斯·弗林研究了21个国家几十年来智商测试的结果后发现,人类的智商一直呈上升趋势,平均每10年提高3分。此后弗林又对这一结果进行了深入的研究,仔细比较了每种类型智商,如语言智商、数字智商和视觉空间智商等的变化趋势,结果发现各国人口中智商增加最 相似文献
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早期西方教育是非常强调智力因素的,花了非常多的精力研究智商、测量智商,根据智商来选拔、评价学生,来培养未来社会的精英。但是,现在新的研究潮流越来越超越了对智商的崇尚,越来越意识到人的成长是综合的过程,非智力因素带有非常重要的作用,甚至比智商的意义要更大。美国的经济学研究发现,智商只能解释10%的收入差距,其他更多的是智商以外其他商的影响。 相似文献
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对10-14岁(平均年龄12、13岁)的37名不同智商的弱智儿童的敲击动作速度进行了测定.弱智儿童根据智商不同分为二组一组为轻度智力残疾,智商55-75,平均智商61.3;一组为中度智力残疾,智商38-51,平均智商42.8.实验使用一台BQS-80-Ⅱ型敲击仪进行.被试各测定左、右手一分钟的敲击动作速度.结果表明智商较低的一组弱智儿童(平均智商42.8)左、右手的敲击动作速度均明显较之智商较高的一组弱智儿童(平均智商61.3)为慢,前者只相当于正常7岁儿童水平.无论哪一组弱智儿童,右手敲击速度均快于左手速度.这种情况表明,在弱智儿童中,由于智商的差异,也会对简单的动作速度产生影响. 相似文献