浅谈钳工实训教学改革

钳工实训教学是职业教育中的重要组成部分,也是培养技能人才的重要手段,文章结合教学经验,总结钳工实训项目的特点,分析了教学中存在的一些问题,并有针对性地提出了提高钳工实训教学质量的一些做法。     

钳工实训中加工产品精度控制教学

随着我国社会的不断发展,对人才的要求越来越高,尤其是对动手能力愈加重视,因此很多大学里都开设了钳工实训课,帮助学生提高动手能力。本文主要针对实训中加工产品精度控制的教学进行了分析与探讨,并进行了简要的阐述。     

钳工实训理实一体化课程改革教学实践

传统的学科体系的课程结构导致陈述性知识与过程性知识分割,理论知识与实践知识分割,这是与职业教育的培养目标相悖的。按照工作过程的顺序开发课程,是凸现职业教育特色的课程开发的突破口。     

技能大赛与钳工实训课融合的有效教学

中职教育的目的是将学生培养成与现代化产业体系要求相适应的人才,以培养学生的实践能力和职业素质为主,而大多数中等职业学校工科学科的必修课中都包括钳工实训。因为目前的钳工实训多采用传统方法,即重复训练简单的基本技能,造成学生学习兴趣与积极性较低,学习效果不理想。为改善这种情况,文章介绍了将技能大赛与钳工实训课融合的有效教学。     

模块教学法在技工院校钳工实训教学中的应用

钳工实训教学是技工院校钳焊专业课程体系中的重要内容,它对于学生真正掌握钳工工艺学具有无可取代的特殊意义。因此,技校专业教师应灵活运用教学方法,以增强教学的目的性与针对性。     

职业院校钳工技能实训初探

钳工技能实训是职业院校机电、机械、冶金专业的通用实训课程。由于它对学生的理论掌握与动手操作能力的要求较高,因此教师在实训教学中应有针对性地“因材施教”。     

提升学生钳工技能实训积极性浅议

学生对钳工技能实训认识的偏差、训练课题枯燥乏味等因素,严重影响着钳工专业学生技能实训积极性。为提升学生实训积极性,实现钳工实训教学目标,采取引导教育、开发新课题等措施。实施于实训教学,取得了较好地教学效果,提高了实训教学质量。     

启发式教学法在钳工实训中的应用

针对目前我校钳工实训的教学现状,结合学校现有的实训设备和教学资源,采用＂启发式教学法＂的先进理念和具体方法,通过钳工训练项目实例,进行钳工实训教学改革的深入探索与实践,丰富了教学内容,改进了教学模式与手段,提高了学生的工程实践能力和整体素质,增强了学生胜任岗位工作的核心竞争力,从而能够更好地适应当前社会的用工需求。     

以就业为导向的高职模具专业钳工技能教学改革与实践

职业教育的大力发展是我国教育发展的一个重点走向,目前高等职业教育的招生数量占招生的体规模的一半以上,国家在职业教育的发展上有很多的重要策略,以就业为导向的教育是目前高职的教育重点,但是由于近年来高职招生数量增多、社会对高职毕业的学生需求量大,导致大部分高职院校急于求成,难以培养出高质量、高素质的人才,所以高职院校的办学理念、教育方式等急需改革。本文以高职模具专业钳工技能在教学中训练和课程的教学实践以及改革为例,提出有利于更好的培养人才的办法和方案。     

关于钳工实训教学改革的探讨

针对传统金工实习中存在的问题,提出钳工实训教学改革的几点意见,并对课堂教学及下厂实训做了进一步探讨。     

钳工综合实训台设计与运行

钳工综合实训台为机械制造专业综合实训操作平台,内容包括机械系统运行工作原理、机械系统运行与调整各单元装配技术要求、系统各单元运行与调试。     

思想政治课教学应遵循的原则

思想政治课程作为学校教育的必修课，能给学生正确的思想道德，文化价值等各方面的理论指导，是学生素质教育的必要组成部分，尤其是面对当前新的社会发展形势，恩想政治课显得尤为重要。就思想政治课教学过程中的一些心得体会供大家探讨。     

模具钳工一体化教学改革之我见

随着我国社会经济的不断发展,市场上对模具钳工人才的需求量也越来越大,很多技工学校都先后开设了模具钳工专业。但是,模具钳工专业是新兴专业,从目前教学体系来看,其课程设计和教学效果均未能收到较好的效果。而一体化教学能够将实习教学与理论教学相结合,模具钳工一体化教学更适用于技校学生的学习。基于此本文试阐述目前模具钳工教学体系存在的弊端,并结合实际提出了相应的改革对策。     

课程思政视域下高校本科钳工实训课程教学探索

钳工是机械制造中以手动操作为主的一门传统的金属加工技术,在机械制造维修过程中具有独特的、难以替代的作用。钳工实训是高校工科类专业学生完成工程训练的重要环节之一。随着科学技术的不断发展,学生接触高科技机器设备的机会更多,对于以手工操作为主的钳工课程学习热情不高。该文基于钳工实训课程的现状及特点进行教学改革,探索钳工实训教学与思政建设的有效举措,以提高教育质量,达到实践课育人的良好效果。     

思想政治课教学应遵循的原则

思想政治课程作为学校教育的必修课,能给学生正确的思想道德,文化价值等各方面的理论指导,是学生素质教育的必要组成部分,尤其是面对当前新的社会发展形势,思想政治课显得尤为重要。就思想政治课教学过程中的一些心得体会供大家探讨。     

钳工实训教学改革必须考虑的三个问题

在钳工实训教学改革过程中,既要大幅度压缩教学课时,又要确保教学质量不下降,就必须正确处理实训的目的与任务;识图与制图;钳工基本操作技能与创新能力培养之间关系及相关问题.     

如何增强学生钳工实训兴趣

钳工实践教学对于机械专业的学生来说是一门必不可少的专业必修课,而另一方面学生对钳工实践教学兴趣不大。如何解决这一教与学的矛盾,笔者提出了自己的看法。     

浅谈职教《模具钳工实训》教学课题设计与实施

通过对战机模型各零件的切割加工,使学生熟练掌握电火花线切割(快丝)的操机方法并形成一定的工艺技巧。通过后序的精整加工及装配,扩展学生相关的知识和技能,提高学生的学习兴趣。     

试析钳工教学思路的创新与实践

城市化进程的逐渐加快,促进了经济水平的快速提升,同时也对钳工人员的要求逐渐上升。新时期背景下,如何更好的指导学生学习钳工技能知识,提升学生的实践能力成为了每一位教师所思考的重点。本篇文章主要从钳工教学中存在的问题以及钳工教学思路的创新与实践策略两个方面进行分析,旨在改善传统钳工教学方式中的缺点和不足之处,更好的指导学生学习钳工技能,满足当前社会中对钳工技术人才的实际需求。     

中职院校模具拆装实训课程教学模式的探讨

文章介绍模具拆装实训课程教学过程中采用"工作过程导向"教学模式,模拟实际生产情况,取得良好的效果。