梅花香自苦寒来 宁谷农业技术中学职业教育见成效

安顺市西秀区宁谷农业技术中学创办于1983年4月,是一所农科教结合的示范性农村职业中学。担负着培养初、高中学历技术应用型人才,为农村培养科技人才和把农村富余劳动力转化为第二、第三产业劳动力的重要任务。学校于1990年被省教委首批授予"省极示范职业中学"称号,     

振兴市域经济 做好四个服务

随着教育改革的不断深入，农村中等职业技术教育迎来前所未有的发展机遇。农村职业教育担负着培养技能型实用人才和推广先进实用技术的重任；担负着为农村新增劳动力提供多形式、多层次职业培训的任务。为此，潜江市职业教育中心以服务为宗旨，以需求开设课程为准则，为振兴我市经济，做了以下四个方面的服务：     

农村职业教育资源配置的公平性问题研究

在我国城乡统筹发展进程的推动下,农村职业教育在"三农"问题这一重大命题中扮演着不可估量的角色,担负着培养新型农民、建设新农村、有效转移农村劳动力的重任。然而地区与地区之间,城市与乡村之间的资源配置不公却表现得越来越明显。文章从地区差异和城乡差异两个方面入手,以数据对比的方式深度剖析了我国农村职业教育资源配置问题,并在此基础上提出农村职业教育公平发展的对策。     

新形势下农村学校德育工作的缺失及改进措施

农村学校担负着加强和改进农村未成年人思想道德建设的重要使命。目前农村学校德育工作仍然处于滞后状况,要改变这种现状,必须在准确把握农村学校德育工作现状的基础上,采取相应的策略改进农村学校德育工作。     

农职业中学德育的重心应放在“农”字上

农村职业中学担负着培养懂技术、善经营、会管理的热爱农村、建设农村的一代新型农民。要完成这一任务，除重视文化、技术教育外，对学生进行良好的德育教育是一项非常重要的工作。     

试论促进农村小康建设的财政对策

财政是国家宏观调控的重要手段,在实现农村小康的过程中,财税政策担负着重要职责,在增加农民收入、解决农村劳动力充分就业和促进小城镇战略的实施等方面,其作用不可或缺。     

社会主义核心价值观走进初中历史课堂的策略——以《民族大团结》一课的教学设计为例

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出,"把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程"。农村初中历史教师肩上担负着践行社会主义核心价值观教育的重任。那么,如何让社会主义核心价值观走进历史课堂,服务于社会显得非常重要。文章着重探究在农村初中历史课堂中渗透社会主义核心价值观的策略。     

农村中小学编制研究及政策建议

农村教育,担负着农村各类初级、中级人才的培养,提高广大劳动者素质和推动农村科技进步的任务,是社会主义教育事业的一个重要方面,也是我国基础教育事业的重中之重。农村中小学,又是农村教育的主要阵地,是普及农村九年制义务教育的主战场。加强农村中小学编制管理的...     

当下农村中小学的责任和校长使命

当下农村中小学的责任,我认为可从以下方面来进行观照: 首先,当下的农村中小学教育,担负着文化教育与植根农村的双重任务.有人说,什么是农村教育?农村教育就是让学生接受教育后,"逃离农村"的教育.农村,是我们学生的根,教师的根,教育的根,是我们这样一个农耕民族共同的根.如果,我们现在培养的学生身在农村、回避农村,致力于逃离农村,那么这样的学生,我们对他还能有什么样的指望?这样的教育,还有可能走多远?     

教育文摘

农村学校是农村文化策源地 苏霍姆林斯基终生致力办农村学校。他认为:「农村学校跟城市学校有很大的区别。现在,农村学校担负着特殊的使命。农村学校是农村的最重要的、主要的,有时候由于已经形成的条件,还是唯一的文化策源地。」农村学校对农村的精神生活有很大影响。     

宅基地使用权的物权化构建

在我国,宅基地使用权实际上是担负着农村社会保障的功能,其权利体系的设计,亦依此而行,虽然其是一种用益物权,但其权利特征与典型物权相比,其趣大异,其形大左。然而,随着城乡统筹改革的深化,农村社会保障体系的逐步建立和完善,宅基地使用权所担负的历史使命也终将完结,之后必将面临着其物权本位的回归。     

农村小学教师继续教育的思考

提高教育教学质量是教育改革和发展过程永恒的主题,农村小学教师担负着农村教育教学的重任,他们的素质状况直接影响农村基础教育的发展,是教育教学工作者追求的目标。我想就农村小学教师继续教育谈谈我的思考。     

浅析中国口腔修复工艺技术现状

"义齿制作中心"和"义齿加工中心"随着社会的发展也在高速发展,二者担负任务有所不同。"义齿制作中心"除担负着义齿修复的加工任务外,更重要的是担负着人才的培养,开发和推广技术,以及对社会"义齿加工中心"的以展起导航作用的任务。"义齿制作中心"作为社会化、企业化的一种经济实体,主要承担着遍布全国数以万计的口腔医院(诊所)的义齿加工任务。目前众多的"义齿加工中心"存在着商业化无序竞争,使得修复体的质量难于得到保证。远距离加工性质所带来的修复体的颜色匹配问题,临床医师和制作质量的沟通问题,制作工件的修改问题等。为解决这些问题,相关机构建立必要的和强制性的"义齿加工中心"行业标准。     

高师音乐教育课程改革与西部农村中小学师资培养

高师音乐教育专业担负着培养农村中小学音乐师资的重任。由于农村中小学,特别是西部农村中小学普遍存在着资金紧缺、人才匮乏、教学模式不适应农村学校需要等瓶颈问题,改革高师音乐教育专业课程设置已势在必行。经过几年的实践探索,我们根据西部农村中小学音乐教育的特点,对传统高师音乐教育课程进行了整合,大大提高了教学效率,更好地发挥了音乐教育在提高农村人口素质、建设和谐农村过程中的重要作用。     

江西省农村职业教育师资需求与培养策略研究

江西省是个农业大省,属经济欠发达地区.江西农村职业教育担负着为农村培养应用性人才的重要任务.要发展农村职业教育,首先就要保障农村职业教育师资的数量和质量.通过对江西省农村职业教育师资需求的调查及分析,提出农村职业教育师资培养策略.     

加强班级管理 提高德育水平

正班主任是班集体的领导者和组织者,既担负着班级"工程师"的使命,又担负着"施工员"的重任。班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,也是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,班主任工作的核心是德育工作,德育工作直接影响着学生的全面发展。那么,班主任应如何加强德育工作呢?一、为人师表,率先垂范班主任对创设良好的班集体,全面提高     

初中数学加强"观点"教育浅谈

初中数学教育不仅担负着传授知识、培养能力的任务,而且担负着进行辩证唯物主义"观点"教育的任务.在教育实践中如何对学生进行"观点"教育呢?由于数学教材、教与学的诸环节本身蕴含着丰富的辩证思想,笔者以为教师应把充分深挖教材本身的数学思想、把握教学中的辩证艺术、教会学生思维的辩证法列为备课与教学的重点.     

农村职校对教师更须人性化管理

农村的先天不足是地处偏远、交通不便、信息闭塞、经济落后。在农村办职校可说举步维艰。尤其是开放的沿海及大中城市经济的腾飞,吸引着成千上万人才的向往,加上政府公开招考公务员与事业岗位,及当地很多行业经济收入又远比当教师的高,再加农村职校教学工作又十分艰辛,确会使很多教师都想调动或转行。但农村职校担负着为当地经济建设,剩余劳动力转移,     

新世纪农村成人教育刍议

21世纪是一个知识经济时代，智力资源将成为经济发展的动力，人才将成为经济发展的资本。农村经济的发展，当然取决于劳动素质的提高和人才的培养。新世纪我国农村正面临着以科技和人才为核心的知识经济的挑战。而农村成人教育正担负着培养一大批有化、有技术、善经营、会管理的专门人才的重任，     

高等农业教育要主动适应农村经济发展的需要

当前,担负着培养农业专门人才和发展农业科技双重任务的高等农业院校,面临着农业经济飞速发展的挑战。近几年来,随着农村经济体制改革的深入和农村经济的发展,产业结构发生了很大变化,农村经济正在逐步走向专业化、现代化、商品化的轨道,促使乡镇企业蓬勃发展,大批剩余劳动力转入非农产业。通过科技进步,传统农业向现代化农业、自然经济向商品经