高校强化有组织科技创新的思考和实践

提速建设科技强国,推动高水平科技自立自强是党和国家在新征程对创新发展和转型升级提出的新要求。高校作为国家战略科技力量重要组成部分,应切实担负起推动科技创新的使命担当和历史责任,加强有组织科研,持续优化创新体系,加快突破关键核心技术。而高校加强有组织科研的路径和方式还需要进一步研究探索。本文分析总结了美国、欧洲、日本等发达国家高校在科技创新上的主要做法,梳理了国内重点高校在科研管理体制机制改革、加强有组织科研方面的重点举措,并结合重庆大学在强化有组织科技创新方面的实践经验,从加强与国家需求紧密对接、完善创新体系、推进技术科学发展、完善人才流动机制等方面提出强化有组织科技创新的意见和建议,为我国高校推动有组织科研、打造国家战略科技力量提供参考和借鉴。     

关于召开高校科研管理研究会第二届第二次学术年会暨第五次全国高校科研管理研讨会的通知

一、为了贯彻全国高校科技工作会议精神,推动“八五”计划的实施,本会决定于1991年11月中旬,在重庆召开本会二届二次学术年会暨第五次全国高校科研管理研讨会。会期4天。请四川省高校科研管理研究会和重庆大学协助筹备并负责会务工作。二、研讨议题     

数字化校园环境下的科研管理信息系统

分析了高校科研管理信息系统的现状和数字化校园的特点,对高校已建立的各业务系统如何实现信息整合进行了讨论,阐述了数字化校园环境下科研管理信息系统的关键技术。     

内蒙古自治区高校科研能力分析

从投入、科研和产出3个环节对内蒙古自治区各高校的科研能力进行研究,并对各高校科研能力发展进行相应的政策分析。     

提升高职院校科研育人质量的若干思考

科研育人体系作为高校“十大”育人体系的重要组成部分,对高校推进落实立德树人根本任务和培养高素质创新型人才具有重要意义。文章对当前高职院校科研育人过程中存在的问题进行了分析,提出高职院校需要在强化思想价值引领、搭建科研育人载体、构建育人共同体及完善科研育人机制等方面扎实推进科研育人工作,不断提升科研育人成效。     

专利分析视角下的高校科研创新能力：评价与提升

随着高校专利行为活跃度的不断增加,仅从申请角度进行评价难以客观反映高校的实际科研创新能力,进行系统的评价显得尤为迫切与重要。本文选取陕西省专利申请量排名前十的高校为样本,运用平衡计分卡法对高校科研创新能力进行多维度多层级分解,建立综合评价体系,用AHP对各级指标权重进行合理性校验,并通过数据规范化和加权处理等过程对样本高校科研创新能力展开定量与定性评价与分析,测算了样本高校的科研创新能力指数,剖析了其科研活动中存在共性问题和个性特征。最后,文章对如何提升高校科研创新能力提出了针对性的对策与建议。     

高校科技统计工作探析

文章介绍了高校科技统计的十个内容和为高校管理部门了解情况、评价科技管理工作、制定科技政策和发展规划提供科学统计分析的任务,分析了高校科技统计对高校确定发展方向、高校科研管理工作、科研计划、科研工作评价等方面的重要作用,阐述了高校科技统计中存在的问题及对策。     

基于ESI数据库的河北省高校学科竞争力分析

文章基于ESI数据库对河北省高校的学科竞争力进行了分析,通过对标分析河北省科研实力突出的各高校间的学科生产力、学科影响力、学科创新力以及学科发展力,一定程度上反映了河北省高校在国际上的科研水平,为推进河北省建设“双一流”高校提供参考依据。     

高校科技统计工作探析

文章介绍了高校科技统计的十个内容和为高校管理部门了解情况、评价科技管理工作、制定科技政策和发展规划提供科学统计分析的任务,分析了高校科技统计对高校确定发展方向、高校科研管理工作、科研计划、科研工作评价等方面的重要作用,阐述了高校科技统计中存在的问题及对策.     

粤港澳大湾区高校科研合作网络研究——基于SCIE和SSCI论文的实证分析

对粤港澳大湾区20所高校科研合作网络的结构特征、内部关系和发展趋势进行了研究,为大湾区高校的科研合作提供了参考。基于20所高校在2015年—2019年被SCIE和SSCI收录合著论文的数据,构建历年科研合作频次矩阵、Salton指数矩阵。采用社会网络分析法,借助Ucinet软件,从网络密度、点度中心性、中间中心性和核心边缘分析对粤港澳大湾区高校科研合作网络进行研究。各高校被SCIE和SSCI收录的论文量、合作论文量及合作率均呈现上升趋势;科研合作网络规模不断扩大,各高校的科研合作能力稳步提升。