经典课例 权威点评 《高效课堂课例评点集锦》

<正>DVD-ROM系列光盘本产品已被列为教育部"国培计划"培训资源全国谕八百所名校用本产品研修学科课堂教学两千余青年教师以之为蓝本准备赛教课示范课万余各科教师分享了经典课例与名家权威点评     

经典课例权威点评《高效课堂课例评点集锦》

DVD—RO M系列光盘本产品已被列为教肓部"国培计划"培训资源两千余青年老师以之为蓝本准备赛教课示范课全国逾八百报名校用本产品研修学科课堂教学万余各科教师分享了经典课例与名家权威点评     

名师权威点评哈尔滨2009年中考物理试题:要求所学知识应用于生活

今年物理试题难易程度与去年持平,在思想上有创新。试题能立足于教材,合理地进行改编,加强与社会实际和学习生活的联系,充分体现了从生     

此权威非彼权威

《河南教育时报》发起一个关于教师权威性的话题讨论，在新课程改革实验的背景下，讨论这个话题，对于重新定义我们相沿已久的教师观很有价值。“权威”一词，最早出现于《吕氏春秋》一书，泛指“权力与威势”，算作本义。在《现代汉语词典》中有两个义项，一是指“使人信服的力量和威望”；二是指“在某种范围内最有威望和地位的人和事物”。可算作引申义。我们可以在无数个领域内讨论“权威”，如政治的、学术的、技术的，连养花钓鱼抓蛐蛐似乎也会产生什么权威。一百多年前，当马克思和恩格斯都在世的时候，那年头，冠以“社会主义”头衔…     

权威谈“权威”

Ｆ :大家好 ,这里是“校园之友”电视台 ,我是“求真”谈话节目主持人Ｆｕｔｕｒｅ。我们今天的话题是如何看待“权威”。今天在座的嘉宾分别是美国心理学家罗森塔尔 (Ｌ)、元老级人物愚公先生 (Ｙ)、爬笔杆子成瘾的斯宾塞·约翰逊 (Ｓ)和波兰科学家哥白尼 (Ｇ)。对于“权威”嘛 ,信不信由你 ,我们不妨先听听这些重量级名人是如何看待权威的。Ｌ :哈罗 !我就是人才魔术师罗森塔尔。奇迹是靠权威打造的 ,我在 1986年做的那个“权威性谎言”实验就是最权威的证明。当然 ,前提是那些老师无可厚非地坚信了我的预言 ,可见“权威”这东西的价值 ,…     

从权威主义到权威:为教师权威辩护

在教育过程中,教师权威时常和权威主义混淆在一起."民主"、"自由"以及"平等"等教育理念也将矛头指向教师权威.实质上,教师权威总是作为权威主义的"替罪羊"存在,权威主义才是教育过程中的真正敌人.相反,教师权威有其存在的合理性与合法性.从权威主义到教师权威,是为教师权威正名的过程,也是对教师权威重建的过程.     

让权威报刊发挥权威作用

2006年10月27日，《江苏教育》通联工作会议在江宁召开。江苏省教育厅、江苏教育报刊社部分领导及来自全省各地50多名《江苏教育》通讯员、编辑部全体成员济济一堂。省教育厅办公室、教育新闻宣传领导小组办公室张策华副主任在大会讲话，钱爱萍等通讯员介绍了发行工作的经验。现将此组文章摘要刊发。以便为大家今后的工作提供借鉴。[编者按]     

点评"课堂点评"

课堂点评,有利于师生之间、生生之间的交流与沟通,有利于教师对自身教学活动进行反省并作出恰当的教学决策,有利于激发学生的学习热情,促进学生的自主人格健康发展。良好的课堂点评可以引导学生思维步步拓展,引导课堂讨论走向深入,使课堂教学得以升华。     

经典课例 权威点评 《高效课堂课例评点集锦》 DVD-ROM系列光盘

<正>由陕西师范大学出版总社基础教育研究院举办的"全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛",共征集到来自全国各地近万件参赛作品,反映了新课改背景下中国基础教育高效课堂教学探索的最新成果。为在更大范围内分享高效课堂优秀课例成果,陕西师范大学出版总社正式推出《高效课堂课例评点集锦》系列光盘。本产品精选的优秀课例代表了中国高效课堂教学实践的最高水平。入选的课例兼顾各类课型,均由名家点评,     

名师权威点评哈尔滨2009年中考英语试题:话题作文让考生有话可说

今年中考英语试题的特点是注重基础,强调运用,突出能力考查,同时试题具有一定的开放性。试题的内容均在新课程标准所规定的学科内容领域范围内,试题设计均按考试说明确     

点评

身体不好的学生将不能毕业中国将试行新的《学生体质健康标准》,新《标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况,按百分制记分;它根据学生的生长发育规律,将测试对象划分为若干组别:小学一、二年级为一组,小学三、四年级为一组,小学五、六年级为一     

点评

提高教师的师德境界,升华教师的精神情操,塑造新世纪教师之魂,不断增强全体教师的凝聚力、创造力和竞争力,是我们教育系统各级基层党组织落实<公民道德建设实施纲要>的一项重要任务.     

点评

<正>曾有一个朋友的小孩到一所大学读书,想要转专业,被校方告之须缴纳十万元的转专业费。家长觉得这是大学凭借霸权地位而进行的"勒索",但我作为一个大学老师却不愿意以此恶意来猜度大学的行为,只是想问一下:大学何以收取天价的转专业费?常识告诉我们,一般只有卖方市场才能维持高价,大学能够几十年如一日收高价转专业费,说明想转专业的学生非常多,以致大学必须运用定价策     

点评

以“实、情、活、趣”教学见长的童建芬老师，怀着对孩子赤诚的爱，潜心研究低年级儿童的学习心理，以独特的“引趣一激情”教学方式，鼓励孩子敢想敢说。在热烈与和谐中，她的课堂充满着情趣与活力。她创设有趣的教学环境，让孩子在一次次学习活动中，学会交流、学会体谅、学会互相尊重；在一个个问题的释疑解惑中，让孩子学会观察、学会思考、学会学习。     

经典课例 权威点评 《高效课堂课例评点集锦》DVD-ROM系列光盘

由陕西师范大学出版总社基础教育研究院举办的"全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛",共征集到来自全国各地近万件参赛作品,反映了新课改背景下中国基础教育高效课堂教学探索的最新成果。为在更大范围内分享高效课堂优秀课例成果,陕西师范大学出版总社正式推出《高效课堂课例评点集锦》系列光盘。本产品精选的优秀课例代表了中国高效课堂教学实践     

经典课例 权威点评 《高效课堂课例评点集锦》DVD-ROM系列光盘

由陕西师范大学出版总社基础教育研究院举办的"全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛",共征集到来自全国各地近万件参赛作品,反映了新课改背景下中国基础教育高效课堂教学探索的最新成果。为在更大范围内分享高效课堂优秀课例成果,陕西师范大学出版总社正式推出《高效课堂课例评点集锦》系列光盘。     

点评

提高教师的师德境界,升华教师的精神情操,塑造新世纪教师之魂,不断增强全体教师的凝聚力、创造力和竞争力,是我们教育系统各级基层党组织落实《公民道德建设实施纲要》的一项重要任务。 上海外国语大学附属大境中学在师德建设工作中,以推广一个普通党员教师首创的“义务门诊”为载体,引导广大教师这一主体自觉参与,在发扬先进中建设群体,在发展内涵中导向核心价值,使师德建设过程成为师德教育与师德实践相互结合、相互促进的过程。有阵地,有制度,有评价,有发展;不断巩固成果,不断拓展领域,不断提高水平,不断有所创新,是大境中学师德建设工作的鲜明特点,也