共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
新课程的实施已有几年了,根据自己这几年的实践及与同行的交流,发现在新课程的实施过程中虽然取得了很多成绩,但也出现了不少问题。做为生物学教师,应在以后的教学实践中,不断提高自身素质,并与同行多交流,才能不断提高自己的教学水平,把新课程的实施贯彻到底。 相似文献
2.
生物新课标强调教育要面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展。学生是学习的主体,注重学生的发展和社会的需求,关注学生责任感、合作精神和创新意识等方面的培养。生物新课程的内容满足了社会和学生双方面的需要,充分体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的新课程三维目标。 相似文献
3.
4.
基础教育的新课程改革,对教师素质提出了更高要求,也对培养、培训师资的成人高等师范教育提出了新挑战。应对新挑战,成人高等师范教育必须首先对人才培养载体和核心的课程进行改革,以纠正当前成人高等师范教育课程在目标、内容、结构、实施、评价等方面的诸多偏误,重构一种与新课程理念相应的课程体系。 相似文献
5.
2010年甘肃省实施了新课程改革,2010年暑假对高一任课教师进行了新课程改革的培训,即国培计划。教师认真学习了新课程改革的内容。秋季开学已经全面实行新课程改革,笔者在新课程改革的过程中有挑战也有新收获。在新课程的实施中要结合实际,把理论运用于教学。下面是笔者在教学中的一些思考。 相似文献
6.
文章结合中小学听课中的实际,对当前新课改中出现的值得引起关注的一些困惑现象,进行了有的放矢的揭示与反思,提出了可资借鉴的见解。 相似文献
7.
新课程改革的实施不仅使教师的教学观念、教学方式发生了改变.而且学生的学习方式相应地产生了变化:课堂教学氛围更加和谐了,师生关系更加融洽了。但不容忽视的是。新课程在实施过程中也出现了一些问题。本文在详细分析存在的问题的基础上.有针对性地提出了一些改进意见。 相似文献
8.
始于新千年之交的我国基础教育新课改,已经历了近十年左右的探索,从理论到实践皆出现了许多矛盾和偏离,其间经验和成绩固然令人欣慰,但教训和不足同样值得反思。从宏观上看,原因之一是:作为多民族国家,课改并没有体现出其独特的"多民族性"。文章拟从新课改的指导思想、教材选编机制、教师专业素质、评价机制四个方面,以民族教育为视角,... 相似文献
9.
新课程改革下历史教学面临着很大的变革。教学理念和教学方法以及教学评价的变化对历史教师提出了很多要求。如何更好的提高教学能力和增强学生学习历史的兴趣,需要历史教师在教学中不断改进方法并且及时进行反思。 相似文献
10.
广州市越秀区中星小学面对新课程改革的挑战,积极实践,取得了一定的成绩。从2004学年至2008学年,学校共获奖励1321项,其中国家级429项、省级110项、市级252项、区级530项。下面我们对几年来的实践进行总结和反思。 相似文献
11.
以教育叙事的风格,叙述笔者在课堂体验改革实践中的三则故事,通过故事进行教育反思,提出课堂体验应遵循真实性、过程性和差异性原则。 相似文献
12.
涂孝春 《成都教育学院学报》2008,22(8):39-41
新课程改革的不断深入对英语教师教育提出新的要求,在此过程中通过反思,发现民族地区教师教育中存在的问题,探讨解决问题的方法、途径,寻找有效的教师教育模式,为新课程改革的发展奠定基础。 相似文献
13.
新课程标准强调从符合学生学习特点和需要出发,从学生的生活经验出发,以学科的人性、综合性、实践性为特征构建新型课程体系。新一轮课程改革,突出强调了信息技术与课程的整合。 相似文献
14.
新课程改革倡导“立足过程,促进发展”的发展性评价,充分发挥评价促进学生发展的综合功能。我们把以实现评价的综合功能为目的的评价称为“发展性评价”,并把评价的综合功能称为“发展功能”。依据新课程的全新要求,教育评价不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的变革。 相似文献
15.
<国家中长期教育与发展规划纲要>(以下简称"纲要")对基础教育课程改革与新课程实施提出了更新、更高的要求.我们教育工作者要认真贯彻落实新"纲要",认真反思与探究目前的课程改革中所普遍存在忽视德育教育的问题、教学中的形式主义问题和各学科发展不均衡偏差等问题,努力实现教育的育人核心任务. 相似文献
16.
文章对环境教育校本课程开发的内涵,课程开发的基本过程与实施等方面作了较为系统的阐述,并在此基础上对环境教育校本课程开发与实施过程中存在的问题进行了反思。 相似文献
17.
教师教育实践课程:过程与反思 总被引:3,自引:0,他引:3
作为新世纪的师范生,要有广博的知识、熟练的教师技能和对自身教育状态善于洞察、反思和创新的思想。从能力的方面看,既要有获取知识、整合知识、淬炼思想的能力,还要有一个未来教师必备的教育教学能力、教育情境的驾驭能力、教育 相似文献
18.
19.
20.
人生很重要的一点就是能根据不同时期、不同阶段、不同身份的变化,经常掂量自己,正确评估自己,准确定位。什么是反思?在教学中我们如何做好反思?一要认识反思,二要知道反思是教师成长的必然之路。新课标非常强调教师的教学反思。 相似文献