教育改革应以高考改革为契机——专访全国政协常委、北京四中校长刘长铭

高考改革是教育改革的必然趋势和重要内容,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求的20个问题中,“如何改革考试招生制度”赫然在列。高考如何改？全国政协常委、北京四中校长刘长铭对此有独到的见解。4月4日,适逢由欧盟教育基金会和西安交通大学附属中学举办的“第四届世界名中学校长论坛”在西安召开期间,     

尊重个性 激发兴趣——访北京四中校长刘长铭

夏日。北京。对高考生及其家长来说,关注的或许是高考成绩,或许是大学录取,当然,可能还有出国、复读等等,而北京四中校长刘长铭所关注的,却是高中生的"教育"、"个性发展"、"兴趣与创造"等深层次的主题。初见刘长铭校长,印象是身材魁梧而温文尔雅,随聊几句,感觉其思想深遂而言辞通俗。看上去只是中年的刘长铭,担当四中校长     

阅读,最好的教育—专访全国政协常委、民进中央副主席朱永新

<正>作为国家全民阅读形象代言人,朱永新教授多年来致力于国家全民阅读工程建设及中国教育改革和发展,是新教育、新阅读的积极推动者,他关于阅读的意义和价值的基本观点被社会广泛传播和认同。本期,我们就阅读话题专访朱永新教授,以期更深刻地认识和理解阅读,同时也为全民阅读的推广、进一步推进学校阅读指明方向。     

完善立法是教育改革的当务之急——专访全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新

<正>"没有教育的集体共识,教育改革就无法确立前进的方向。没有法制保障,深化教育领域综合改革必将困难重重。"2013年12月2日,第十二届全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新在接受《中国新闻周刊》专访时,表示了对未来教育改革的担忧。中国民主促进会(简称民     

北大改革:在高考的夹缝中生存——专访北京市广渠门中学校长、特级教师吴甡

<正>《中国教师》:广渠门中学是北京著名中学,每年为北大输送诸多优秀学子,相信您对北大的此次改革也有诸多关注。作为一名中学校长,您怎么看这次改革?吴甡:这么多年都在进行高考改革,首先肯定的是,高考这种大的方式不宜大改,这是五千年来最公正的选拔。做     

以“并轨”改革为契机 全面深化教育改革

以「并轨」改革为契机全面深化教育改革湘潭大学党委书记□周惠恒湘潭大学校长□潘长良１９９５年，湘潭大学在湖南省普通高校中率先实行招生、分配制度的“并轨”改革试点，将长期以来按公费和自费两条分数线录取学生改为按同一条分数线录取学生，学生缴纳相应的学费，毕...     

山西省以高考改革为契机加强普通高中教学改革

山西省利用高考改革的契机,促进课程设置、教学内容和教学方法的改革,以发挥高考改革对推进普通高中全面实施素质教育的积极导向作用。并提出了加强普通高中教学改革的指导意见。山西省高考改革方案与该省试验的新课程方案基本吻合。教育部考试中心将依据新课程方案试验的教学大纲(或课程标准)为其单独命题。因此,该省2000年高考科目设置改革,没有涉及调整教学计划。山西省2000年高考科目改革最大的变化是     

高考改革新政为职教发展带来新契机

学术型人才和技能型人才的高考分开,600多所地方本科院校向现代职业教育转型,这一高考改革的新政为职业教育的发展带来了新的契机。     

新高考政策下的高中教育改革——专访中国教育学会会长钟秉林

<正>钟秉林留英博士,北京师范大学教授、博士生导师。从事教育政策与管理研究。1994年回国后任东南大学副校长,1996年调任教育部高等教育司司长,2001年至2012年任北京师范大学校长,2012年起任中国教育学会会长。现兼任全国政协委员、国务院学位委员会委员暨教育学学科评议组召集人、国家教育咨询委员会委员、国家教     

北大高考改革能否破冰？：人才注重培养，不是选拔——专访北京大学教育学院教授、原北大附中校长康健

高校招生录取标准不仅影响着干千万万的考生．更对基础教育发挥着重要的导向作用。因此,高校招生制度改革对整个教育系统而言,可谓牵一发而动全身。2010年11月8日,北京大学在其网站上公布了11位教授就本科招生致周其凤校长的一封信,建议学校进一步加大本科招生改革力度,尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式,摆脱“唯高考分数论”的羁绊与束缚。此信一经公开,立即引起教育专家与社会各界的关注。     

高考科目设置改革应以学生为本——“文理大综合”质疑

建立在会考基础之上的高考科目设置改革,要把全面发展与因材施考的关系、考综合与考特长的关系处理好。“3+文综/理综”和“3+文理大综合+1”均有不足,唯“3+文综/理综+1”为最佳模式;应考“小综合”而不考“文理大综合”,应开考全部9门课供学生选择“1”,并赋以较大权重。高考决策者应“以学生为本”,多为学生着想,多站在学生角度思考问题。     

写好中国字 做好中国人——访全国政协常委、中国书法家协会副主席苏士澍

汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,教育部于2011年下发了《教育部关于中小学开展书法教育的意见》,并于2013年下发了《中小学书法教育指导纲要》,要求中小学书法教育"进教材、进课表、进课堂、进活动"。目前,书法教师队伍是以语文教师为主体、专兼职相结合,其教学教研专业能力亟需进一步提升。本刊开辟"书法教育"专栏,旨在设立一个讲解书法理论与书法教学经验交流的平台,辟一角介绍书法家及其书法特点的空间,为广大教研员和教师更好地进行书法教育实践提供指导。全国政协常委、中国书法家协会副主席苏士澍先生多年来在"两会"上呼吁国家应该加强中小学书法教育。本期,我们连线苏士澍先生,来感受苏先生对书法教育的深刻理解与把握。     

追寻幸福完整的教育生活——访全国政协常委、苏州市副市长朱永新

朱永新,全国政协常委,苏州市副市长,苏州大学教授。2002年,由他主持的全国教育科学“十五”规划重点课题——新教育实验推出后,在教育界引起了强烈反响。四年来,全国已有503所学校、13个实验区、5万名教师积极参与了新教育实验。由新教育实验催生的“教育在线”网站现已有18余万会员。2006年10月28日,在山西省小学校长协会第五届年会上,记者见到了特邀而来的朱永新副市长。     

以集团化运作为契机提升学校整体办学实力 专访上海市工程技术管理学校校长沈瑞华

《上海教育》：和大多数以专业为纽带组建的职教集团不同,崇明县职教集团是区域性的,请介绍一下你们这个职教集团是如何规划的？     

坦言陈辞为职教──访全国政协委员、北京劲松职业高中校长郝守本

坦言陈辞为职教──访全国政协委员、北京劲松职业高中校长郝守本本刊记者史和平两会期间，欣喜地了解到中华职业教育社常务理事、北京劲松职高校长郝守本也已成为全国政协委员，而且在１１７名教育界委员中，郝校长是唯—一位在职教一线工作的委员，所以在研究两会采访工...     

实施素质教育 我们在为理想而奋斗——全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授访谈录

在2005年12月24日～25日召开的“北国之春——全国新教育实验与教师专业化成长研讨会”上,记者与“新教育实验”总课题组负责人、全国政协常委、苏州市副市长、苏州大学博士生导师朱永新教授首次会面。由于会务繁忙,他只抽出了短短10分钟与记者交谈,未能触及中国基础教育及“新     

为高考改革通向美好未来架设坚固的桥梁——郑若玲等著《中国教育改革40年:高考改革》述评

1977年8月8日,在全国科学和教育工作座谈会召开期间,邓小平到会讲话,当场表态,宁肯推迟半年招生,"今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生,不要再搞群众推荐。从高中直接招生,我看可能是早出人才,早出成果的一个好办法。"史称"8·8讲话",成为我国高考恢复的标志。1977年10月21日,新闻媒体发布了恢复高考的消息,引起巨大的社会振动。     

我国职业教育处于改革发展的关键时期——专访全国人大常委、民盟中央副主席、中华职教社副理事长李重庵教授

2006年初,全国人大常委、民盟中央副主席、中华职业教育社副理事长李重庵教授远赴欧洲考察教育,德国、法国、瑞士等发达国家职业教育发展的鲜明特色给他留下了深刻的印象.