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近日,我学《泪珠与珍珠》,文中有这样—段话:
记得儿子幼年时,我常常要为他的冥顽不灵气而掉眼泪。儿子还奇怪地问:“妈妈。你为什么哭呀?”他爸爸说:“妈妈不是哭,是一粒沙子掉进她眼睛里,一定要用泪水把沙子冲出来。”孩子傻愣愣地摸摸我满是泪痕的脸。他哪里如道,他就是那一粒沙子呢? 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2007,(4)
有一个参加长跑比赛的选手在经过一片沙滩时,鞋子里灌满了沙子。他匆匆把鞋子脱下,胡乱地把沙子倒出,便又急忙地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里。在以后的路程中,那粒沙子磨着他的脚,使他走一步,痛一步。但他并没有停下来把鞋子脱掉,抖出那粒磨自己脚的沙子,而仍是匆匆前行。在离终点不远的地方,因脚痛难忍,他不得不止步,最后放弃了比赛。当他忍着揪心的痛把鞋脱掉时,他发现让自己痛苦并放弃比赛的竟仅仅是一粒沙子。 相似文献
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请看以下一则案例:一位教师执教《少年闰土》一课,他在检查小组研读“海边捡贝壳”这件事时,其教学过程如下:师:请这个小组说说你们是怎样研读“捡贝壳”这件事的。(生汇报)师:其他小组的同学有补充吗?生:老师,我有很多贝壳,能拿上来给大家看看吗?师:可以,请带上来。(学生把一大堆贝壳端上来,通过实物投影展示给大家看。)师:你能说出这些贝壳的名字吗?生:不会(不由自主地低下了头)。师:既然叫不出这些贝壳的名字,那请你把他们全部拿下去吧。(生手捧贝壳,耷拉着脑袋,一声不吭地回到座位上。)对以上的教学环节,我们不得不引发出以下思考:一、… 相似文献
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徐梦远 《希望月报(上半月)》2007,(2)
也许,一粒沙无权与礁对话,因为礁是多么雄伟!但是,这粒沙的意念永远被礁的身影鼓励激励。小沙滩,远方是海,对于一粒沙而言,礁永远可望而不可及。大海腾起巨浪,沙子偶然看到了传说 相似文献
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我背着一个很大的背包走进教室,把里面的东西一件件拿出来摆在桌子上:纸箱子、大玻璃瓶子、一袋沙子、一袋石子儿、一袋不溶于水的小物件,还有几大瓶自来水。把这些东西摆好后,我转身在黑板上写了七个大字:瓶子里的人生。然后宣布:瓶子里的人生——趣味实验班会开始。学生们 相似文献
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己所不欲,勿施于人——孔子珍珠的美从古至今,珍珠一直被认为是富贵的象征、美丽的代表。珍珠的得来,想必大家都清楚吧。当初是一粒沙子偶然地掉进了蚌的壳内,蚌为了把沙子弄出去,大量分泌液体排挤沙子,不想那顽固的沙子却"留恋其中",日久天长,珍珠便形成了。可是现在,某些人故意把沙子塞进蚌壳 相似文献
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