宗廷虎先生修辞学研究述评

宗廷虎先生从事修辞学教学和研究近50年，在学术道路上长期潜心钻研、孜孜以求，取得学界公认的累累硕果。他的著作和文章内容涉及修辞学理论、修辞学研究方法、修辞学史、修辞现象研究、修辞应用实践等诸多领域，为当代修辞学的发展做出了重大的贡献。本文从“修辞理论的独特建树”、“修辞学史的巨大贡献”、“修辞实践的骄人成就州”三个方面对宗廷虎先生的修辞学研究作了一个轮廓性的概括和评述。     

语文教学与修辞学

本文包括两个内容：一是对语文教学三个前提问题的认识，即语文教学的任务，汉语文教学的特点，中学生学习母语的规律；二是语文教学与修辞学辅车相依的关系，提出了语文教学需要修辞学、修辞学也需要语文教学的观点。文章认为，在语文学问世之前，语文教学可以借助修辞学理论作为培养学生语文能力的指导理论，语文学要问世，修辞学理论也将是它的核心部分；同时语文教学是修辞学的用武之地，是检验修辞学理论的试金石，也是修辞学发展的动力，二者有机地结合，不仅可引导语文教学走出低谷，也将给修辞学的发展带来生机。     

要注意“英语修辞学要点”的教学

要注意“英语修辞学要点”的教学王祖珩在英语教学中，我们固然强调词汇、惯用法，语法结构等语言基本知识的教学是十分必要的，但不可忽视“英语修辞学要点”的语言教学。因为它是英话语言中一项必不可少的教学内容，它不仅可使语言表达形象、生动、富有感染力，而且也能...     

应用多媒体技术辅助课堂教学

讨论了多媒体技术走进课堂进行辅助教学，从课件的制作以及在应用多媒体教学中应注意的几个方面，让传统教学与多媒体技术有机地结合，充分发挥多媒体技术的优越性，从而提高学生的学习效果，圆满完成教学任务．     

浅析如何在小学数学教学中运用多媒体技术——极简教育技术融入小学数学教育

随着科技的迅猛发展，现代化新式教学技术将多媒体技术运用于传统教学，以适应新环境下的教学要求.但需要注意的是，多媒体技术既有其优势，也有其劣势，是一把双刃剑.许多教师在教学过程中过度使用多媒体技术，反而适得其反，阻碍了教学进度.只有正确地应用和看待多媒体技术，融入极简教育技术，才能够有效避免其副作用，推动教学前进的步伐.因此，本文针对如何科学地将多媒体技术运用于小学数学教学，进行了进一步的研究和探讨.     

用好多媒体这把“双刃剑”

时下，多媒体技术正被普遍地运用于语文教学中。但是多媒体是一把“双刃剑”，在语文教学过程中稍不注意。就有可能被它“杀伤”。本文拟就多媒体技术在语文课堂教学中的使用，谈谈应该注意的几个问题。     

政治：多媒体技术在政治课教学中的运用

近年来，计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展。给教育带来了深刻的影响和变化，多媒体技术在教育中的应用成为教育现代化的重要标志，也是提高教育质量和教学效果的重要手段。因此，掌握和运用多媒体技术，已成为新形势下政治课教师必备的素质。那么，在课堂教学中应如何运用多媒体技术以提高政治课的实效性?运用多媒体技术进行教学应注意哪些问题?这些就是我们需要探讨的问题。     

多媒体技术在物理教学中的应用

结合多媒体技术在物理教学中应用的经验和体会,探讨多媒体技术在物理教学中的优势,多媒体技术对物理教学模式、教学手段改革所起的作用,同时也阐述了利用多媒体技术开展物理教学应注意的几个问题。     

多媒体技术在政治课教学中的运用

近年来，计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展，给教育带来了深刻的影响和变化，多媒体技术在教育中的应用成为教育现代化的重要标志，也是提高教育质量和教学效果的重要手段。因此，掌握和运用多媒体技术，已成为新形势下政治课教师必备的素质。那么，在课堂教学中应如何运用多媒体技术以提高政治课的实效性?运用多媒体技术进行教学应注意哪些问题?这些就是我们需要探讨的问题。     

多媒体技术在模具专业课教学中的应用

模具专业课程具有内容繁杂、知识涵盖面宽、实践性强、综合性强等特点。而目前一般高职院校模具专业普遍存在着教学条件较差，学生缺乏生产性实训，授课与学习难度较大等问题。合理地利用多媒体技术，可解决这些问题。在使用多媒体技术进行教学时，要正确认识多媒体教学时教师的地住和作用，要注意教学的节奏，注意克服由于多媒体教学信息量大带来的消化不良等问题。     

多媒体技术在大学英语教学中创设语言环境的应用

随着大学英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视。在教学中,利用多媒体辅助技术能更丰富、便利地再现教学内容,弥补传统教学的不足,创设最佳的语言环境,从而达到语言学习是为了交际的目的。本文探讨了传统大学英语教学的不足、多媒体辅助教学技术的优势以及合理应用这一现代化手段三个方面的问题。     

教学媒体类型的教学适应性探究

现代信息技术的发展,给教学活动带来深远的影响。由于多媒体教学具有趣味性、生动性、灵活性的特点,因此,多媒体教学已经广泛地实施到我国课堂中。从梳理教学媒体类型入手,根据我国课堂教学中媒体应用的情况,分析总结多种教学媒体的适应性、对教学效果的优化及在应中存在的问题。     

多媒体教学与学生心理发展

多媒体教学已经融入许多学科和学段的课堂教学中,正在对学生的心理发展特别是学习心理发展造成深刻的影响。调查表明,多媒体教学对学生认知心理发展的影响普遍大于非认知心理发展的影响,同时这些影响又存在多方面的非平衡性。应当密切关注多媒体教学的利弊长短,从根本上确立一种指向,正确引导第一线的教学实践。     

多媒体教室的配备及管理

本文介绍了多媒体教室的组成及特点,对大屏幕投影机多媒体教室和交互式多媒体网络教室的现状进行了分析,比较了两种教学方式的特点,并提出了一些有关多媒体教室的管理办法.     

多媒体技术在篮球教学中的应用

随着科学技术的快速发展,多媒体在篮球教学中的作用越来越大,传统教学模式已不能适应学生的学习需求,多媒体课件能够很好地在篮球教学中起到互补作用。     

用ToolBook制作基于WWW的课件

ToolBook是一款历史较久的多媒体软件开发工具,它功能强大、简单易用。用它开发出的软件具有交互性和可访问性的特点。利用ToolBook提供的丰富的模板和控件,可以快速开发出基于WWW的课件。     

浅谈多媒体在英语教学中的运用

随着科学技术的日新月异,计算机技术取得了长足发展,在教育领域的应用也日渐广泛,信息技术的广泛运用,使多媒体教学应运而生,成为一种新型的课堂教学形式。如何正确运用多媒体手段,有效提高英语课堂教学质量是本文研究的主要问题。     

评说所谓“修辞学革命”论

邵敬敏教授提出进行一场"修辞学革命",这个口号是值得研究的.这个"修辞学革命"的口号建立在对近几十年来的中国修辞学的全盘否定的基础之上,这是不符合事实的.这个"修辞学革命"论也不利于中国修辞学的发展.     

吕叔湘对中国修辞学的贡献

语言学宗师吕叔湘不仅是语法学家、语文教育家,同时也是一名修辞学家和修辞实践家。吕先生一生十分重视修辞学研究并且始终关注、支持修辞学的健康发展。他对中国修辞学的重要贡献是：开创性研究提供了修辞学研究的新范式;独特修辞观促进了修辞学的科学发展;打造学术平台促进学术交流,发现并培养了杰出的修辞学家。     

试析刘亚猛《西方修辞学史》的学术话语建构

《西方修辞学史》是一部新颖、独特的学科史论著。该书与国外同类作品的一个显著区别是,作者置身于一个跨文化语境,不受西方政治意识形态立场、欧洲中心主义、学术政治等的掣肘,将西方修辞学科史置于广阔的社会、历史尤其是智力语境等大背景中加以考察,围绕西方修辞学的滥觞及其兴衰成败的发展历程这一主线,囊括主要的修辞思想家及其代表作品,内容涉及修辞与哲学、宗教、伦理、文学批评、论辩以及当代西方修辞研究现状及其特征等,是一部学术性较高的修辞学科史。