怎样写好一种你喜欢的小动物

同学们见过的动物一定不少,如小猫、小狗、小鸡、鸭子、金鱼等。每一种小动物都有不同的外形特点和生活习性,和人们相处的方式也不一样。那么,如何写好一种你喜爱的小动物呢? 一、选准对象,才会乐意写     

写好心爱之物要“三有”

<正>心爱,是一种满心喜欢、爱不释手、品之有味的感觉。本次作文的要求是写自己最心爱的一种东西,可以是一种动物,也可以是一种植物,或是一种学习用品。我们每个人都有自己的心爱之物,那怎样才能把这种心爱之情表达出来呢？在这里,老师给同学们提几点建议：一、观察要有序有序观察是写好自己心爱之物的基础。一要按一定的顺序对你的心爱之物进行观察,例如从上到下,从整体到部分;二要抓住你心爱之物的最显著的特点进行细致观察,例如小狗的淘气、闹钟的精致。只有进行有序、认真的观察,我们才能写出条理清晰的文章。如《我的毛绒小狗》就抓住了小狗可爱这一特点进行了细致的观察。     

烦人的门牙

小贴士:同学们在写事时,老想选择一些"有意义"的"大事",作文本上也总是些老掉牙的题材,很多时候都忽略了自己身边一些有意思的小事。从今天起,留意身边的小事,你会发现,你再也不用为不知道写什么而烦恼啦!     

征文述评

“我最怕……征文”，一听题目，就挺有意思。这不，有时看着征文，编辑大朋友也会忍不住笑出声来。此次征文有以下两大特点：一、征文内容丰富多彩，新鲜有趣。同学们害怕的内容还挺多，有狗、虫、打针、天黑、打雷……有自然现象，也有周围环境。虽然内容不同，但同学们描写得细致入微，形象生动。二、抓住了“害怕”的本质。我们知道，害怕是一种心理活动，同学们在写的时候，都能抓住这一本质，把这一段心理的变化写得有层次，有进度。经过认真筛选，此次征文评出三大奖项：最夸张描写奖：江苏陆禄《我最怕狗》（理由：被一条小狗吓得魂…     

山燕

由于老师或者课文命题要求，小动物常常是同学们笔下的主角，但“要命”的是许多同学对此很头痛：这小猫小狗的有什么好写，不就都是一个鼻子两只眼?老师说话了：要细心观察生活，要细心观察生活!生活不是没有美，是我们缺乏一双发现美的的眼睛。太正确了，但我还是不会写呀。别急别急，编辑大朋友特别给同学们编辑了一组写小动物的作文，看是不是对同学们作文有所启发。     

关于梦的寓言(二则)

有个可爱的小姑娘非常喜欢小狗。她做梦都希望有一只小狗陪伴在身边。可是在城里养狗是很难的,妈妈没有答应她。小姑娘太喜欢小狗了,她每天都会梦见小狗。小狗毛茸茸的,总是伸出粉红的舌头来舔她的手指。小狗还不停地晃着脑袋,会装模作样地“汪汪”大叫。     

真实再现同窗的风采

写好同窗好友小锦囊:在同学们的文章中,写好朋友是永恒的主题。从小我们身边都会有许多"志同道合"的"好哥们"、"好姐妹",我们朝夕相处,之间的友情最纯真,最无邪,彼此性格特点了然于心,当然故事电相当精彩。提起好     

生日晚会

小猫、小狗、小鸡在为生日晚会点蜡烛。请你先数数他们各有多少根蜡烛,再数数他们各点着了多少根蜡烛,各有多少根蜡烛没有点着。请你把答案写在他们身边的括号里。     

浅谈怎样用英语写描写性习作

分析一下中考题,就可以看出,中考作文命题一般要考虑这样几方面的因素:同学们的语言知识基础,以便让同学们能够表达得出;同学们生活中熟悉的人和事,以便让同学们有话可写;同学们身边的热点话题,以便引导同学们关心生活、关心时事。一般情况,中考书面表达都是半控制式的写作。这篇文章主要谈论用英语写人物描写和景物描写。     

怎样写身边的一个人

本次习作要求是写身边的一个人。要写好这篇习作,应注意以下几点:一、选准要写的人身边的人就是生活在你周围的人,如老师、同学、亲人、邻居等。因为他们经常与你在一起生活或者学习、娱乐,所以他们一定是你熟悉的人、了解的人。熟悉的人这么多,写谁呢?同学们一定要从这些熟悉的人中,选一个自己最熟悉、最了解的人,写你印象最深的人。因为只有给你留下深刻印象的人,也才会给读者留下深刻的印象。二、抓住人物特点世界上没有完全相同的两片树叶,更没有完全相同的两个人,每个人都有自己的特点。写一个人,最重要的就是抓住人物特点,即写出他(她…     

什么是话题作文

话题作文是当今各类作文考试中最常见的命题形式。那么,什么是话题作文?话题作文有哪些特点?各种类别的话题作文究竟应该怎么写?……这些恐怕都是同学们很想知道答案的问题。为了帮助同学们掌握话题作文的特点,并进而能写好符合要求的话题作文,我们特请唐惠忠老师开辟“话题作文分类导写”专栏,来逐一回答同学们关心的问题。唐老师曾在《初中生世界》初三年级版上连载过“中考作文创新写作指导”系列文章(2003年11月～2004年6月),颇获好评。这次的专栏文章也有不少精彩亮点,请同学们留心阅读。——编者     

给文章编个故事

同学们初学写作文，一开始写不长,就爱数字数。其实，这样的毛病不仅我们有，外国的小朋友也有—— 放学时，老师布置作业，让每个同学，用200字写一篇记叙小动物的作文。汤米家里有条可爱的小狗，所以他写《我的狗》： “我家养了一条小狗，它的名字叫托比。它的毛是白的，脸上有一块大黑斑，看上去很淘气。” 写到这里，他停了下来，想知道自己已经写了多少字了。他数了一下，知道还差着呢，接着又写： “我喜欢这条小狗。平时托比喜欢洗澡，我也喜欢给它洗澡。” 他想：这下我又写了不少字啦！于是赶紧数了起来。他一数发现…     

四下第七单元：我的“自画像”

<正>审题要点分析本次习作的话题是“我的‘自画像’”,设定的情境是向新班主任介绍自己。同学们在三年级上册写过“猜猜他是谁”,三年级下册写过“身边那些有特点的人”,四年级上册写过“小小动物园”。其实,大家都积累了一些写人的经验。这次要怎样写好“自画像”,让老师很快了解你、记住你呢？可以用“三步法”把自己介绍得既清楚又独特。     

抓住景物特写镜头写出独特风采

读了《富饶的西沙群岛》这篇课文,谁都会为西沙群岛的优美风景、丰富物产所心动。其实,在我们身边就有许多美丽的景物,同学们只要掌握好以下几点要领,写出来的文章也未必比西沙群岛逊色多少。怎么样,有信心吗? 一、选择好写什么。闲暇之余到学校或郊外走一走,看一看有没有你喜欢的景物。如     

孩子，别哭，别哭——写给我的孩子们

小狗被撞了一大早,来到教室,看见小思忆泪流满面,泣不成声。同学们都围着她,安慰着她。我不知道发生了什么事情,赶忙跑了过去,一问才知道她心爱的小狗,因为跟着她来上学,爸爸摩托车骑得快,小狗也跟着跑得快,正好有一     

心中有明月 笔下生文章

同学少年您为同学们树立的好作文的标准是什么?讲评作文时,我会先让同学们有感情地把自己写的文章读一遍。读后,我常常会问两个问题:"有谁被自己的文章感动了?""有谁被自己的思想触动了?"连自己都无法感动或触动的文章,无论文辞如何,都难称佳作。同学少年不能被自己的文章感动,是否意味着同学们对自己的生活、认识、情感和思想等缺乏一种敏感?举个例子吧。讲读古典诗词时,诗文中有很多写月的句子,如"一夜飞度镜湖月"、"月满西楼"、"杨柳岸晓风残月"等,写出了文人们浪漫的情怀、柔柔的相思、浓郁的别情或酸楚的心志,同学们也非常喜欢。于是,我就让他们以"月亮"为话题写一篇作文。三天后,作文交上来了,内容大多是罗     

意在笔先,文尽意现

[文题和要求]有一对夫妇决定为孩子养一只小狗,小狗抱回来后,他们就请人训练它。训狗师问他们:"小狗的目标是什么?"夫妇俩面面相觑,很是意外,嘟囔道:"一只小狗的目标?当然也就是当一只小狗了。"训狗师严肃地摇了摇头:"每只小狗都得有一个目标。"夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一块玩,夜里看家。后来,这条小狗被成功训练成孩子们的好朋友和家庭的守护神。做一只狗要有目标,更何况是做一个人呢?根据以上材料,自选角度,写一篇不少于700字的文章。     

拥有一颗感恩的心

乌鸦妈妈老后,小乌鸦便会出去找食物给老乌鸦吃;当小狗妈妈死后,小狗会一直守在妈妈的身边,这些都是它们有一颗感恩的心的表现。     

绘画与写作

想必同学们都喜欢绘画吧,其实啊,绘画与写作有很多相通的地方。 绘画之初,得确定画的对象。写文章也一样,得有材料可以写。写作前要明确写什么,其次才是怎么写。想想身边的人,做了什么事,说了些怎样的话。想想爸爸妈妈带自己到过哪些地方,这些地方美丽不？有什么故事值得告诉别人。     

抓住特点写人物

同学们,你们有没有留意过身边的人,他们都有些什么特点?其实,每个人的特点是不同的,有的幽默,有的懒惰,有的好客,有的吝啬,有的磨蹭,还有的麻利……你必须要经过仔细的观察和体验,捕捉到这个人最鲜明的特点,把他(她)的特点写出来,这样你笔下的人物才会有血有肉,才能给人留下深刻的印象。