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<正>一、创设情境,认识度量衡课件出示武松和李逵喝酒对话的图片。武松说:“我一口气能喝八两酒。”李逵说:“我和你一样,能喝半斤。”师:他们是哪部名著中的人物?你能从他们的对话中发现数学信息吗?预设:《水浒传》,八两=半斤。师:看到这个等式,你们有疑惑吗?想知道古代是怎么计量斤和两的吗?播放关于半斤八两的视频。 相似文献
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俞敦雨 《语文月刊(学术综合版)》2010,(1):33-33
2009年9月9日《报刊文摘》上有一篇文章,先引了严歌苓小说里的一个人物:“明明家里有买半斤肉的钱,她却每次只买二两,然后将肉全部让给男人吃。眼巴巴地便有了几分自怨自怜的资本:瞧我多爱你啊,嫁了你都没肉吃。” 相似文献
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张国宏 《中国小学语文教学论坛》1986,(10)
有这样一则小故事:有一个卖螃蟹的商人,他正在市井上喊着:“一斤螃蟹两块钱!一斤螃蟹两块钱!”路过的一个年轻人嫌他的价不合理,便拉住一个过路的老头,要老头帮助他整治一下这个商人。过了一会儿,他们来到商人面前对商人说:“我们俩一个喜欢吃蟹身,一个喜欢吃蟹腿,你一斤螃蟹两块钱,我们一斤蟹身一块二,一斤蟹腿捌毛,不也是两块吗?卖我们十斤螃蟹,算八斤蟹身二斤蟹腿,我们分别付钱,然后自己来分。”结果商人卖了十斤螃蟹,却只得了十一点二元。他觉得 相似文献
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一埂之隔,相差几百那是1978年的春末,小麦正值拔节、吐穗、灌浆时节,恰逢久旱不雨,又遇干热风。农民眼睁睁看着地里的小麦渐渐变黄了,心如火燎,而在农中土地里——高产田、种子田和一般田里生长着的小麦却是穗大粒满,长势喜人。这一年,农中的小麦高产田亩产984斤,种子田亩产596斤,一般田亩产也达432斤。而群众地里的小麦,亩产只有150斤左右。这一下子轰动了全县,更惊动了农中所在地——“老北岗”一带的 相似文献
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王树人 《青少年科技博览(中学版)》2011,(4):26-27
鲁迅先生的短篇小说《风波》,最初发表在1920年9月出版的《新青年》杂志上。小说中有一处写小孙女六斤打破一只碗,第二天六斤的父亲七斤把这只碗拿到城里去锔时,由于缺口太大,被锔了十六个铜钉,但到了小说的结尾处却写成六斤“捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来”。一个“十六”,一个“十八”,前后不一致了。 相似文献
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成语“斤斤计较”,意为气量狭窄,遇事好计较。但“计较”前为什么要用“斤斤”来作修饰,不少人难以理解。在他们看来,“斤”以下有“两、钱、分、厘”,为什么不说钱钱计较、分分计较呢?再说即使以常见的粮油而论,少了一斤二斤,怎不计较呢?其实,这“斤”非量词。“斤”的本义是斧头。《石钟山记》:“而陋者乃以斧斤求之”,其中“斤”与“斧”同义。凡用斧砍柴削木等,眼睛总要瞪大,看得十分清楚,故“斤斤”意为明察或看得清楚。这成语直接的解释便是看得清清楚楚,稍有差错就要计较。 相似文献
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张玉庭 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z1)
伴着飘飞的瑞雪,新年到了。此时此刻,您品味过“新”字吗?“新”由三部分组成:立 木 斤。请先注意其中的“立”。“立”是一种姿态,一种挺胸站好的极昂扬的姿态,这一姿态所要传达的最重要的信息就是:我有信心!我有力量!请再注意其中的“斤”。“斤”是斧头,能开山辟路,能披荆斩 相似文献
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我记得小时候学过的《一分试验田》:大跃进时期,彭德怀同志看到当时的报纸上登着这里那里粮食亩产上万斤,甚至十几万斤。他根本不相信,要用自己的实践来证实他是不是保守。他经过一番精心耕作,最终,亩产才八九百斤。其实,彭总的试验是冲着当时的“浮夸风”而搞的。 相似文献
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杨廷珺 《语数外学习(高中版)》2007,(5)
<正>请同学们先看看下面这段话中有没有错别字。……(苏轼)并写诗说到:“一斤松花不可少,八两蒲黄切莫炒,槐花杏花各五钱,两斤白蜜一起捣。吃也好,浴也好,红 相似文献
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这时,6斤才恍(huǎnɡ)然大悟:“原来是爸爸捣(dǎo)的鬼。他一定是乘我上学的机会,调换了我的红嘴蓝鹊,使我在同学面前大大地丢了面子。”想到这,6斤怒气冲冲地跑到楼下商店里,见了爸爸,立刻大喊大叫道:“还我的红嘴蓝鹊!”一位老奶奶正领着小孙女在看鸟,听见6斤的喊叫声,吃惊(jīnɡ)地转过头来。爸爸有些不好意思地对她们说:“这是我儿子。你们先自己看看吧。”说完,他把6斤领到一边,若(ruò)无其事地说:“怎么了,你的红嘴蓝鹊不是好好地呆(dāi)在笼子里吗?”“那不是我的!你把我原来的那只弄到哪儿去… 相似文献
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韩俊 《初中生世界(初三物理版)》2010,(Z1)
人们在日常生活中常说铁比棉花重.现请你思考并回答下面三个问题:①一斤棉花和一斤铁哪个重?②一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?③一斤棉花和一斤铁哪个体积大?通过对以上问题的思考,你认为铁比棉花重的说法是否科学?实际上铁比棉花重的说法隐含了一个重要的物理概念——物质的密度.下面我们共同来探讨有关密度的几个相关问题. 相似文献
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一台长1.3米、重达百斤的仿真“前进型蒸汽机车”呈现在人们的面前:乌黑的车体镶嵌着金边,大红车轮套着白色轮箍,和真的蒸汽机车一模一样,让人觉得气势磅礴、威风凛凛。人们难以置信,这精美的工艺品竟出自两位老火车司机之手。 相似文献
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通用五年制七册P.46例10.是个要求学生进行“查表计算”的题目。教学时,怎样让学生了解这种表的结构与使用方法呢?现将其教学设想提供如下。一、创设情境,引发学习兴趣教学例10前,教师在黑板上出示“一斤面粉0.185元”,提问:“2斤面粉多少元?”“3斤、4斤呢?”让学生通过计算一一作答。教师抓住学生必须通过具体计算而不能很快作答的情况,对学生启发道:“这样的题,粮店一些售货 相似文献