一切都会改变

我是一名初二学生,担任班级的劳动委员,可我的成绩不太理想。近段时间我很苦闷。因为我向成绩好一点的同学请教问题,慷慨一些的就借我参考书,而小气的就说：“我也不会做。”而当别人去问他们时,他们都会耐心回答。     

职场四步走

第一步：加法 成功女士杨澜曾说过：“在我职业生涯的前十五年,我都是一直在做加法,做了主持人,我就要求导演：是不是我可以自己来写台词？写了台词,就问导演：可不可以我自己做一次编辑？做完编辑,就问主任：可不可以让我做一次制片人？做了制片人,就想：我能不能同时负责几个节目？负责了几个节目后,就想能不能办个频道？人生中一直在做加法……”她之所以成功与她抱有这种职场“加法”是分不开的。     

“一声叹息”之后

小时候，我曾无数次被问过“理想”的问题。当时我和姐姐的理想都是开火车——在当时我们狭小的生活空间和幼小的见识里，火车就是最威风最有战斗力的东西了。可是姐姐抢先把它说了出来，我不能重复她的答案。于是，我的理想就在妈妈的授意下成为“开飞机”。这个理想在我口头上延续了许多年。其实呢？真实的理想一直藏在我心里：4岁的时候，我的理想是做一个卖冰棍的；6岁的时候认识了百货商店，我希望长大就在糖果柜台工作；lO岁的时候我迷上了读书，觉得做图书管理员是天下最好的职业……     

剪除多余的枝桠

十几年前的一个午后,父亲饶有兴趣地问我：＂儿子,你长大了想做什么？＂＂当科学家、宇航员、律师、医生,还有……＂我歪着脑袋想了很多。父亲笑着问：＂是不是太多了？＂＂怎么会多呢？我想干的事多,才能证明我是一个有理想的好孩子!＂我骄傲地说。     

对“理想语文课堂”的认识

在教学中,我经常扪心自问：理想的语文课堂是什么样的？理想的语文课堂又应该给予学生些什么？问题不可能有一个终极答案,但每位语文教师又必须面对,必须思考,并且必须最终做出自己的应答。其实,我们的教学实践,就在有意或无意问做着属于自己的诠释和演绎。我想：理想的语文课堂,应该是快乐的、诗意的、生成的、真实的,应该带给学生快乐的享受、情感的升华、信念的坚定、理想的憧憬。     

人生拿趣味做根柢

假如有人问我：“你信仰的是什么主义？”我便答道：“我信仰的是趣味主义。”有人问我：“你的人生观拿什么做根柢？”我便答道：“拿趣味做根柢。”我所做的事,常常失败,可以严格地说没有一件不失败,然而我总是一面失败一面做。因为我不但在成功里头感觉趣味,就在失败里头也感觉趣味。     

做一个战士

<正>一个年轻的朋友写信问我：“应该做一个什么样的人？”我回答他：“做一个战士。”另一个朋友问我：“怎样对付生活？”我仍旧答道：“做一个战士。”《战士颂》的作者曾经写过这样的话：我激荡在这绵绵不息、滂沱四方的生命洪流中,我就应该追逐这洪流,而且追过它,自己去造更广、更深的洪流。     

我的宝葫芦

小时候,大人问我:"你长大了做什么?"我的回答是:"看画书!"这就是我小时候的理想。现在有人问我,你的理想实现了没有?我可以开心地告诉你:超额实现了!哈哈!我家里到处都是画书,成千上万本呢!你一定要问,这么     

荷包蛋王子

我们沈老师问我：＂你会烧什么菜？＂我大声地回答：＂荷包蛋!＂沈老师扶扶她的眼镜,没有继续问我。我的死党梁嘉辉问我：＂你的拿手菜是什么？＂我很自信地回答：＂荷包蛋!＂他＂切＂了一声就走了,似乎很瞧不起我的样子。拿手菜是荷包蛋怎么就被人歧视啦？要知道我做的荷包蛋可是与众不同的哦,我还光荣地被妈妈封为＂荷包蛋王子＂呢!     

上课不认真听讲，就是注意力有问题吗？

<正>菜鸟问疑：我给家长们做了一堂积极关注小学生心理健康的讲座,课后就有一位妈妈拉着我,说自己读三年级的儿子上课时不认真听讲,老师都批评过好多次了,可是他却依然如故,上课会经常发呆,开小差,做作业拖拖拉拉,成绩一直不太理想,脾气也很差,常常和小朋友起冲突。老师说孩子可能有注意缺陷,会不会是多动症,建议家长带孩子去医院看医生。这位妈妈就先来求教我,问儿子上课不认真听讲,是不是就是多动症。可是他在家里玩儿游戏,做自己喜欢的事情的时候注意力挺集中的。     

读《不懂就问》

新学期的第一课《不懂就问》,说的是孙中山先生小时候的故事。孙中山先生从小就养成了不懂就问的学习习惯,特别喜欢问“为什么”,所以他掌握了许多知识,成为了一位伟人。我平时也有许多不懂的事情,有时候我也喜欢不懂就问,但也有很多时候没问,所以有很多事情弄不明白,对有些知识我总是一知半解,没过多久就忘了。我对《不懂就问》这篇课文很感兴趣,我读了好多遍。今后在学习和生活中,我一定要不懂就问,从小养成好的学习习惯,为远大的理想打好牢固的基础,长大了,做一个博学的人。评语二年级的小朋友能写出这样的读后感,非常不错!你看,他小小年…     

浅析数学教学中兴趣的培养

请看下面两个现象： 现象一：教室里教师在批改作业,把一名学生喊到面前问：＂昨天的作业是谁做的？＂＂我妈妈.＂＂你干什么了？＂＂我因为看电视来不及做,妈妈就帮我做了.＂学生一副无所谓的样子.     

成为你自己

英国哲学家亚伦·瓦慈AlanWatts,）说：快乐的秘密在于一句古语“成为你自己。”我第—次听到这句话,是妈妈对我说的。在幼儿园上第一节课,老师让小朋友都说说自己以后的理想是什么。有人要做老师、医生、科学家,而我茫然无措,不知道想做什么。我因此求助妈妈,问她想让我做什么。     

成长的烦恼

关于理想,从小到大,我们写作文写“我的理想”都快要腻味了,却总是让我们念念不忘。我有很多表哥表姐,都已经工作了。前几天刚见到过他们,我跟着他们谈话。大表哥是博士后,我就问他：“哎,表哥,你小时候的理想是什么啊？”表哥只是微笑,答：“别闹了。”好吧,     

我的理想

别人问我,你的理想是什么?五岁的我说:"理想是糖果吗?好吃吗?"八岁的我说:"我的理想有好多好多,我想当一名老师,一名警察,一名医生……"十三岁的我,只想好好学习,考个好初中,至于理想,以后再说吧。可是,现在的我明白,如果一个人没有理想,就如同茫茫大海上的一叶扁舟,没有方向,也不会到达彼岸。理想是每个人奋斗的目标,而现在我的理想是做一名歌手。     

放飞理想

在童年就做着一个游戏,手举杨树叶,折成鸽子状,边跑边喊"鸽呀鸽,飞呀飞,带我一起把梦追……"上学了,还在做着飞翔梦。老师问大家"将来的理想是什么?"有人想当售货员,有人想当医生,有人想开汽车,有人想当记者,而我的理想却是飞行员,驾着银鹰在蓝天上翱     

特殊的理想

大年三十的晚上,全家人坐在一起吃年夜饭,享受团聚的欢乐。忽然,弟弟兴奋地问:“妈,您的理想是什么?”“理想,什么是理想?”母亲问。“就是一个人想做某件事物的念头。”“噢!”母亲有模有样地点点头,说,“我就喜欢给你们做饭,再等你们都回家。”母亲的话引得全家一阵笑。“妈,     

课堂偶发事件：态度比速度重要

有一次我在四班上课,讲完课后,学生问我这次历史段考是开卷还是闭卷,我说：＂中招考试是开卷,平时考试是闭卷。＂学生一下子就不愿意了,七嘴八舌的说什么的都有。有的学生就问原因,我说：＂中招考试50分钟做50分的题,一分钟一分，每一题都找书时间根本就来不及。     

幸福在成长的路上

中央电视台曾拍摄一档走基层的调查节目。天南地北,记者背着摄影机拿着话筒到处问：＂你幸福吗？＂看了央视的这个假日调查,让我再一次感受到：正因为当代人幸福感的缺失,央视才会苦心孤诣地做这档节目。且不论节目如何,值得思考的是：如何提升当代人的幸福感？就一所学校而言,即如何更好地创建一所幸福的理想学校。     

思考有多重要

一天深夜,物理学家卢瑟福走进实验室,看见一个研究生仍旧勤奋地在实验台前工作,就问：“这么晚了,你在做什么？”研究生答：“我在做实验。”又问：“那你白天做什么了？”研究生答：“白天也在做实验呀。”卢瑟福语重心长地说：“你很勤奋,整天都在工作,这自然是很难得的,可我不能不提醒你,你用什么时间来思考呢？”