女性青春期卫生及保健

本简要叙述了女性青春期发育的特点、月经形成的原因、经期卫生、经期常见疾病及解决办法，为广大女性顺利渡过青春期给以科学的指导。     

青春期保健：女孩青春期乳房保健

青春期是人体生长发育的第二个高峰期，少男少女的生理、心理、行为都会发生巨大的变化。尤其对少女而言。迅速的发育更容易引起她们内心的烦躁和波动。为此，家长要更加关注、呵护我们的女儿。为她们身体和心理的发育提供更好的环境，让如花般的女儿成长得更加娇艳。绽放出夺目的光彩![编按]     

男孩青春期生理保健

青春期是由儿童发育到成人的过渡时期。这一时期人体在形态、功能、性发育、内分泌和心理行为等方面都发生着巨大变化。尤其是第二性征开始发育并逐渐成熟。这使得刚步入青春期的少男少女有些许紧张；性激素的分泌。不仅影响着身体组织的变化。同时也影响着心理、情绪和行为的变化。[第一段]     

青春期女性异性交往之我见

青春期女生在与异性交往过程中有其明显的性别差异和特点。作为学校及教师能有效地指导青春期女生与异性的交往,对她们社会性的发展,人格的成长,心理的健康以及未来家庭生活的幸福有着极为重要的作用。     

青春期女性成长教育问题探析

当前,我国青春期女性成长教育还存在着文化定位不当、角色定位不清、个性目标单一、价值设定冲突等诸多问题,需要进行有系统的、差别化的及有针对性的教育,促进中国本土化的女性教育理论与实践的发展.     

“女性月经周期黄体生成素变化”的探究活动

本文介绍了一种探究女性月经周期过程中黄体生成素（LH）变化的活动。该活动可以将青春期教育作为探究活动,增强学生对青春期保健、激素调节知识的理解。     

青春期女性骨量峰值影响因素研究

女性最快速的骨量获得发生在青春早期至青春中期,青春晚期开始减退,青春期女性骨量峰值的高低与非生物力学因素和生物力学因素有关.非生物力学因素包括遗传、性别、钙的摄入、光照,烟酒嗜好等,生物力学因素是适量的运动,不同的运动方式,运动强度或持续时间不同对骨骼所起的作用也不一样.合理的体育运动可使青春期女性在生长期获得尽可能高的基础骨量,对提高其骨量峰值、预防骨量丢失和骨质疏松均具有非常重要的作用.     

对中专护士生的青春期保健教育的研究

青春期是人一生中生长发育的关键时期．是生理和心理发育由不成熟向成熟转变的过渡时期。这一时期对中专护士生进行青春期保健教育．对她们走向社会、适应社会起着关键性的作用。     

青春期的悄悄话

乳房有时痛有时又不痛，还感到乳房里有硬块和压痛感，这是怎么回事？是不是得病了？     

青春期性教育是预防青春期心理不适的有效方法

青春期是人生最珍贵、最美好的“黄金时期” ,但同时也是人一生中生理和心理的重大转折期。这一时期人的生理和心理都将产生巨大的发展与变化。对于青少年来说 ,面对这种巨大变化 ,会存在主客观不适应、不协调、不理解的各种矛盾 ,从而导致心理不适。如果这些不适不能及时得到疏导和排解 ,将会对他们的身心健康造成极大危害 ,严重影响他们的生活、学习 ,并且会给他们今后的理想、追求和事业成功带来不利的影响 ,甚至导致心理障碍和心理疾病。一、青春期心理不适的表现青春期青少年有可能在以下几方面存在不同程度的心理不适问题。1.性恐惧。…     

青春期性心理发展与青春期性教育

处在青春发育期的青少年,他们稚嫩、清新、充满了青春的朝气与活力,内心情感丰富、奔放,但又复杂多变。青春期青少年的心理发展有什么特点?内心世界又有什么要求?如何帮助青少年真正了解人生的真谛?这是青春期教育研究的重要课题,也是本文阐述的主要内容。 一、青春期性心理及其发展 1、由两小无猜到暂时“疏远” 童年悄然流逝,青春匆匆来到,儿时两小无猜的男女同学,性成熟过程的开始,他们逐渐成为富有青春气息的少男少女。由于生理发生重大而又突然的变化,常常表现出惊慌、不安、羞涩、惶恐、反感甚至厌恶的心理状态。1990年我们随机调查七所中学110名女生,在经期感到     

青春期抑郁症的成因及对策

一、青春期抑郁症发病现状 最近,中国心理卫生协会透露,目前中国的抑郁症患者已经超过2600万;在我国的自杀和自杀未遂的人群中,抑郁症患者占了50%~70%.北京市卫生局也通报了北京地区抑郁流行病学的调查情况.调查显示,15岁及15岁以上的北京人有60万人曾经或正在患有抑郁障碍.据新疆精神卫生中心发布的消息说,截至2005年10月,抑郁症患者中约有四分之一是青少年.抑郁症发病率男女比率是1:2,女性明显多于男性.国外的调查资料也表明,青春期前的儿童中,抑郁症的总患病率为1.8%,学前儿童只有0.3%,而14～16岁少年则为4.7%.     

浅谈青春期家庭教育

青春期是每个人成长过程中必须经历的一个时期,处于青春期的青少年生理上产生了急剧变化,很多青少年不能够正确地认识到生理变化的原因,容易产生暴躁、叛逆的情绪,使身心发展失去了平衡。在青春期阶段有效地开展家庭教育,能够帮助孩子顺利度过这一时期,因此,本文将主要分析家庭教育在青春期中的作用。     

浅谈青春期性教育

本文从青春期性教育现状入手,阐述了对学生加强性生理、性心理、性道德、性美育、性法制等方面的教育,从而帮助学生顺利度过青春期而健康成长。     

青春期公敌

16岁那年，郑红科又转回我们学校，我似乎逃不过足艮她同桌的命运。我们坐在最后一排。郑红科像一只放置于桌沿的玻璃杯，敏感而易碎，虽穿着打扮土气，却深得男生的照顾，包括班上大多数女生暗恋的对象一班长邵伟。     

青春期 亲子冲突及解决策略

近几年,笔者经常给中小学生家长举办家庭教育讲座,实践中常遇到家长咨询青春期亲子冲突问题,他们迫切希望找到问题产生的原因和解决良策.对此,笔者就青春期亲子冲突和解决策略谈谈自身看法,以回馈广大家长的厚爱.     

青春期学生心理辅导工作初探

处于青春期的学生最为敏感,特别需要引导,学校教育是他们获得青春期知识的主要渠道,那么学校应该怎样开展青春期教育？实践证明,对青春期学生进行心理辅导工作十分必要。     

关于青春期教育的再研究

性教育是青春期教育的重要内容但不能等同于青春期教育,同时青春期教育也并非包罗万象,其内容是人生阶段性任务与学科性区分相结合的产物。从类型上看学校青春期教育是由学校针对在校学生所进行的青春期教育,是青少年成长过程中的必要知识模块。     

青春期的守护

一个脾气火暴的女孩子墨,一个少年老成的男孩小希,他们的一场早恋风波引发我们对学生青春期的思考。在这个心理学上称为困难期危机期的年龄阶段,学生的生理发育、心理和社会性发展非常复杂,充满矛盾。他们身上不可避免地表现出青春期的明显特征,动荡和不安都写在他们脸上。老师和家长在这个时期,要成为他们的守护者,耐心的倾听、无条件的信任、充分的理解,帮助他们平稳渡过人生的这段美丽过程。