纸鹤

正同学们,动起手来,让我们一起来玩儿折纸游戏吧!纸鹤是折纸中基础的一项练习,它象征着和平和友谊。色彩鲜艳的纸张是纸鹤作品的理想材料哦!1.先折一个纸鹤基础形,并把上面一层纸的两个下边沿往里折,使边缘和中间的竖直折痕对齐。     

讲讲纸飞机的折法

在多年的语文教学实践中 ,我发现贪玩而学习差的学生 ,上课不发言 ,说话能力也较差。为此 ,我想办法培养这些学生的学习兴趣 ,抓机会培养他们的说话能力。　　有一次 ,课堂上两个坐在后排的贪玩的学生抑制不住地玩起了纸飞机。他们俩你投过来我投过去 ,很开心。我没有立即制止他们的行为 ,而是先把教学内容告一个段落 ,然后说 :“同学们 ,我们休息一下。陶老师的童年时代过去了 ,没有玩过纸飞机。见同学们玩纸飞机 ,我很羡慕 ,也想学一学折纸飞机。谁来教 ?”学生们纷纷举手。刚才玩纸飞机的学生没有举手 ,我特意请他们俩讲讲纸飞机的折法。…     

捕捉指尖上的智慧——幼儿折纸活动问题及解决对策

折纸是幼儿非常喜欢的艺术活动,通过折纸活动,能锻炼手的触感和动作的准确性,培养幼儿的注意力;通过纸张的千变万化,可以培养幼儿的创造性思维能力和对自然界事物的模仿和概括能力;由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合折叠,构成三角形、正方形等各种形状,也有益于     

掌握方法 形成技能——“角的度量和角的分类”教学片断

(投影出示∠1,如图) 师:同学们,我们已经认识了量角器。怎样用量角器量角呢? (指导用量角器量∠1) 师:量角时,把量角器放在角的上面,使量角器的中心与角的顶点重合;然后移动量角器(重合点不能移位),使量角器的零度刻度线和角的一条边重合;角的另一条边所对     

捕捉指尖上的智慧——幼儿折纸活动问题及解决对策

折纸是幼儿非常喜欢的艺术活动,通过折纸活动,能锻炼手的触感和动作的准确性,培养幼儿的注意力;通过纸张的千变万化,可以培养幼儿的创造性思维能力和对自然界事物的模仿和概括能力;由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合折叠,构成三角形、正方形等各种形状,也有益于幼儿建立几何和数理概念,增强对三维空间的理解和想象能力。     

卡夹

正同学们,动起手来,一起来玩儿折纸游戏吧!做一个既环保又实用的纸质卡夹吧!各种卡不再乱乱的不知丢在哪里,饭卡、公交卡、银行卡统统放到卡夹里。正反面不同颜色的牛皮纸是完成这个折纸作品的最合适材料哦,当然,你也可以选用其他材质的长方形纸张。     

扔纸飞机前为啥先哈气？

小朋友们都喜欢折纸飞机玩,那么,扔纸飞机前为啥先哈气？以下是各种方式的回答——     

数学与折纸

我们中的大多数人都有过折纸的经历,只是折叠后便收了起来.只有少数人折纸,是为了研究其间所揭示的数学思想.折纸是一项教育与娱乐两者兼备的活动.虽然折叠纸张超越了许多文化,但     

为"原生态"的合作交流叫好!

教学片断:…… 师:同学们,刚才我们通过折纸的方法认识了圆心。现在我们来研究圆的另一个概念"直径"。(将演示用的圆形纸片贴在黑板上,沿一条折痕画一条线段,标上"直径")     

浅议折纸艺术与科学的联系

<正>现代折纸与科学是密切相关的。现代折纸中的一些作品需要经过数百次的折叠才能完成,比如带有羽毛的鸟类、长着牙齿和鳞片的鱼类,等等。大多数的折纸作品都严格遵循一条准则——使用一张毫无损伤的完整正方形纸张折出作品,当然不允许剪裁。这些是如何做到的?西方的折纸界已经把折纸与数学与科学完美地融合在一起,提出了三个交叉学科:折纸数学(研究折纸背后存在的数学原理)、计算机折纸学(运用计算机和数学对折纸产生的难题做新的解法与推理)、折纸工程技术(用折纸技术解决生活实际运用所遇到的工程问题)。     

别针盒

正同学们,动起手来,一起来玩儿折纸游戏吧!别针盒可以放在书桌上收纳小东西,也可以放餐桌上当装饰盒,用处多多,同学们,开动你们的小脑筋,发掘它的更多用途吧!你需要一张较硬的正方形纸哦。1.从两个方向作3等分折叠,形成如图的折痕。2.把相对的两条外边折到第1条水平折痕线的位置。     

如何学好轴对称

同学们知道,如果一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴。对于轴对称的图形,我们不仅要会认识、判断,还要了解和掌握它们的一般性质。从何处入手呢?从最简单的几何元素出发,即从点、线段和角来观察。方法是:取一张长方形的白纸,把它对折,在对折纸的中间放一张复写纸,再在白纸上任意画一个三角形,标明各顶点A、B、C,再打开白纸,就出现两个成轴对称的三角形。为便于区别,在另一个三角形的顶点用A′B′C′表示。1、直接各对应点之间的线段,观察发现AA′,BB′,CC′三条线段都…     

数学中的折纸

折纸的对象往往是一块正方形的纸张 ,因为它与矩形和其他四边形相比 ,有四条对称轴 .虽然圆和有些正多边形有更多的对称轴 ,但他们又缺少正方形所拥有的直角 ,这就在制作上造成了较大的困难 .有时人们也用其他的纸张作为折纸的开始 ,但纯粹从正方形开始的作品是不用胶水和剪刀的 .折纸的对象被创造出来后 ,留在正方形的纸张上的折痕 ,揭示出大量几何的对象和性质 :相似、轴对称、中心对称、全等、相似形、比例以及类似于几何分形结构的迭代 (在图案内不断地重复图案 ) .折纸的过程也极具启发性 :人们开始用一个正方形 (二维物体 )的纸张来折…     

浅谈小学几何教学中折纸活动的运用

<正>一、折纸活动概述折纸,是一种用纸张折成各种不同形状的手工艺术活动。一般来说,折纸作品必须完全由纸张折叠而成,在折纸的过程中不能使用剪刀或胶水,而在折纸的作品上也无需多加任何色彩。折纸发源于中国,在日本得到发展,欧洲也有自成一体的折纸艺术。大约19世纪,西方人开始将折纸与自然科学结合在一起。之后,折纸不仅成为建筑学院的教具,还发展为现代几何学的一个分支。由于它操作简单,易教易学,在研究几何对象的形成、性质以     

拥有自己的飞机工厂

折过纸飞机吗?想不想折出花样繁多的飞机,拥有自己梦想的飞机工厂?那就到“纸飞机工厂”看看吧,肯定不会让你空手而归的。“纸飞机工厂”是一个教你如何折纸飞机的软件,软件的英文名称是:Paper Airplane Factory。在www.newhua.com网站上可以下载,图1是软件的主界面。     

为“原生态”的合作交流叫好!

教学片断：……师：同学们，刚才我们通过折纸的方法认识了圆心。现在我们来研究圆的另一个概念“直径”。(将演示用的圆形纸片贴在黑板上，沿一条折痕画一条线段，标上“直径”)     

DC炫特区

包中装来自美国加州的设计师Anton Willis热爱玩独木舟,他因独木舟无法被放在公寓里而发愁。有一天,他读到一篇有关折纸的文章。于是,他设计了一艘能折叠的独木舟,可以放在大塑料包里。天上飞德国不伦瑞克理工大学的学生制造了一架巨无霸纸飞机,翼展15米,号称是世界上最大的纸飞机。不幸的是,这架纸飞机只在空中飞行了10米就落地了,没有打破15米的吉尼斯世界纪录。     

掉进眼泪的美丽伤口

遇到斜阳的那天是个晴朗得有点美丽的日子,空气中隐隐浮动着栀子花的香味。我和朵朵在二楼教室门口折纸飞机,比谁的纸飞机飞得又高又远。现在想来,那时已经高一的我们有这样的举动多少有点孩子     

“轴对称”知识点透析

一、轴对称以及轴对称图形的识别 这部分内容的关键有两个：一是轴对称图形的识别——判断一个图形是不是轴对称图形，可以用折纸的方法，按照轴对称图形的定义，看是否能找到一条直线将图形沿其折叠，使直线两旁的部分能够互相重合，对图形要多观察，有助于进行直觉判断；二是弄清轴对称与轴对称图形的区别与联系．     

纸飞机

今天下午,活动课上同学们都玩起了纸飞机,我也对纸飞机产生了兴趣。