试题难度指数计算方法的研究

在对试卷评价过程中,试题难度指数的计算方法需要对全体学生的成绩进行分析,在对试题难度指数的评价过程中,评价方法是不合适的。我们对试题难度指数的计算方法进行了改进,只对前27%为高分组,后27%为低分组的学生成绩进行分析完全可以代替原方法。对试题难度指数的评价方法提出新的合理方法。     

减少高考解析几何试题计算量的九种方法

计算能力是数学考查的主要能力之一,是思维能力和运算技能的结合,90%以上的试题都具有一定的计算量,所以通过研究试题特点、了解算理、改进计算方法,减少试题的计算是赢得考试成功的重要途径.本文结合2009年的高考解析几何试题和自己的解题     

物理化学典型例题分析1

本学期期末试题的范围为第五～八章 ,以及三个必做实验。试题类型有填空题、选择题、判断题、简答题和计算题五种 ,其中前四种属概念题 ,也包括一些简单的计算 ,约占试题的40 % ,而计算题约占试题的 60 %。试题中各章内容所占比例与其电视课时数的比例大体相同。实验内容约占 2 %～ 4 %。1　相平衡本部分主要涉及相律、克—克方程式、拉乌尔定律与亨利定律、理想液体混合物的气—液平衡、理想稀薄溶液的气—液平衡与依数性、杠杆定律的有关计算 ,以及单组分和二组分系统的相图分析问题。1 1　相律的有关计算相律的数学表达式为 :ｆ=Ｃ -Ｐ …     

物理化学期末复习要点

本学期物理化学课程期末试题的范围为第五至八章以及三个必做实验。试题类型分填空题、选择填空题、判断题、简答题和计算题五种类型,其中前四种属概念题,也包括一些简单的计算,约占试题的40%;而计算题约占试题的60%。试题中各章内容所占比例与其电视课时数的比例大体相同。     

优化高考数学计算量的七种方法

计算能力是思维能力和运算技能的结合,是高考数学考查的重要能力之一,在代数、三角、立体几何、解析几何等内容中都有体现.高考中70 %以上的试题都具有一定的计算量,所以,通过一些手段优化高考试题的计算量是赢得考试成功的重要途径.现结合实例揭示如何优化高考数学中的计算量.     

浅谈中学化学简单计算在有机化学推断题中的综合应用

近几年的高考理综试题突出了学科内的综合。化学计算分散在有机推断题里是很明显的一个特点。分子式、化学方程式等简单计算与有机推断相结合, 常出现在高考理综试题中。本文仅以高考试题中出现的计算与有机综合的试题为例,谈谈高考中化学简单计算在有机化学推断题中的综合应用。【试题1】(05全国卷Ⅱ-29)某有机化合物A     

提高计算能力,应对经济生活

在近些年的高考文综试题中,总会有一道计算类的试题,这道试题对于文科生来讲,普遍难度较大,很多同学在这道试题上失分。为了应对这道经济生活中的计算题,作者特意对这些年高考试题中的计算试题进行归类整理,并以例题形式教给大家解题的方法和技巧,希望能够提高学生的计算能力,自如地应对经济生活中的计算类试题。     

化学计算中的标签题

标签题是新课程标准实施后出现的新题型,在全国各地中考试题中频繁出现.标签题改变了传统试题的呆板形式,试题所要提供的信息全部标注在标签上.这类试题常涉及化学式的计算、化学方程式的计算和溶质质量分数的计算.     

化学计算中的标签题

标签题是新课程标准实施后出现的新题型,在全国各地中考试题中频繁出现。标签题改变了传统试题的呆板形式,试题所要提供的信息全部标注在标签上。这类试题常涉及化学式的计算、化学方程式的计算和溶质质量分数的计算。     

2007中考热点专题(二)——信息问题

1 试题总体情况分析纵观近几年各地中考试卷,"信息题"的分值比例约为全卷的10%左右.如果把统计部分中的信息问题也计算在内,则可占试卷总分的25%,因此在中考复习中我们不能低估这一部分内容.这类问题的试题     

“守恒法”在高考氧化还原计算中的妙用

氧化还原反应的计算是中学化学中的重点和难点,也是近年来高考试题中的考查热点,在解答这类试题中需要运用一些常用的化学计算方法,其中“守恒法”是解答氧化还原计算的重要工具,本文结合近年来高考试题中一些典型的氧化还原计算型选择题谈谈“守恒法”在解题过程中的妙用．     

空间图形位置的几何证明与测量

高考试卷对空间想象能力的考查集中体现在立体几何试题中,主要考查空间图形位置的几何证明与测量.一般是采用一小一大的题型设置,约占总分的14%.试题的特点是:推理论证与几何量的计算并重.试题非常重视对数学素质和基本的数学思想方法的考查,试题主要体现立体几何的通性通法,试题以中等题为主,兼有少量容易题.     

“守恒法”在高考氧化还原反应计算试题中的妙用

氧化还原反应的计算是中学化学中的重点和难点知识,也是近年来高考试题中的考查热点,在解答这类试题中需要运用一些常用的化学计算方法,其中"守恒法"是解答氧化还原反应计算的重要工具,笔者结合近年来高考试题     

例谈反应后所得溶液中溶质质量分数的计算方法

纵观近几年的中考化学试题,求反应后所得溶液中溶质质量分数的试题有所增加,此类试题能很好的将化学方程式的计算、质量守恒的计算及其溶液中溶质质量分数的计算融合在一起．综合程度较高,一道题能很好的考查学生几个方面的最为基础的计算能力．     

例谈计算型杂志判断题

计算型杂质判断题是指通过计算,确定某物顷中存在何种杂质,或确定某混合物的组成物质的一类试题．它要求学生具有一定的分析能力——明确需要计算什么、计算能力——知道怎样计算及综合判断能力——根据计算结果确定杂质及组成．这类试题经常会在有关的化学竞赛试卷中出现,现结合例题就这类试题的解法作简单分析,以期对读解题能有启发作用。     

化学计算中的标签题

标签题是新课程标准实施后出现的新题型,它有成为热点题型的趋向,并在各地中考试卷中频繁出现.标签题改变了传统试题的呆板形式,试题所要提供的信息全部标注在标签上.这类试题常涉及化学式的计算、化学方程式的计算和溶质质量分数的计算.     

高中化学中常用的几种计算方法

在每年的化学高考试题中,计算题的分值大约占15%。从每年的高考试卷抽样分析报告中发现,计算题的得分率不高,高中化学计算类型比较多,其中有些计算经常考查,如能用好方法,掌握技巧,就一定能节约时间,提高计算的正确率。     

高中化学试题命制的常见问题诊断分析

化学试题命制对化学教学质量的提高有着至关重要的作用。研究发现一些化学试题在命制过程中还存在着许多不可小觑的问题,如试题内容不科学、试题实验现象失真、试题条件交代不清、试题设问指向不明、试题诊断性缺乏、试题信息不完整、试题计算难度偏大、试题忽略了知识的功能价值、试题考查科学探究的力度不够、选做题等分不等值等,本文提出上述问题并提出相应的修正方案。     

理解滴定原理快速定量计算

近年来高考试题中化学计算的考查难度有所下降,大多以真实的工业生产情境或实验情境中滴定分析的已知数据作为条件进行计算.其中,滴定型定量计算在高考中最为常见,是一种集实验、原理、计算于一体的综合性题目,要求学生在充分理解滴定原理的基础上,找出某些微粒之间的关系式,再依据相关条件和原理进行快速计算.现将近几年高考常考滴定类型计算的试题小结如下.     

高考化学计算题的考查视角

化学计算题是高中化学的重点和难点,考查考生的计算能力、思维能力和对化学知识的应用能力.近年高考中单独考查计算的试题较少,往往融合到其他试题中进行考查.