高职学报特色文化建设的融合之道

高职学报要办出自己的特色,必须建设自己独特的学报文化,而"文化融合"是高职学报文化建设的关键。从高职学报文化建设的特点分析入手,提出了选题和组稿、栏目设置、稿件编辑、学报装帧设计、学报交流等环节中文化融合的思路。     

高职学报在示范性院校建设中的角色转变

高职学报要在示范性院校建设中发挥作用,必须实现角色转变,从成果宣传者向参与策划者转变,从平台搭建者向项目推进者转变,从改稿指导者向团队建设者转变。分析了高职学报角色转变的三个引导,提出了以学报特色营造示范性建设氛围、以学报育才推动示范性建设进程、以学报载体彰显示范性建设特色、以学报窗口宣传示范性建设成果。     

关于高职学报聘请审稿专家的探讨——以《泰州职业技术学院学报》为例

高职院校学报努力服务地方发展,这与高职院校办学思想一脉相承.随着我国职业教育的不断发展,高职院校学报收到有关地方经济文化研究的稿件数量不断上升,为学报特色栏目建设打下了基础.因此,有必要从地方职能部门聘请审稿专家,把好稿件质量关,同时扩大学报审稿专家库,更好地为作者服务.     

我国示范性高职院校学报的抽样分析及启示

通过对5家国家示范性高职院校学报在办刊思路、栏目内容设置、载文量等方面的比较分析,揭示学报在国家示范院校建设前后的角色转变,同时,对高职院校学报发展提出建议。     

高等职业技术学院学报建设的思考

突出高职教育研究和教学改革成果是高职学院学报的基本特点。办刊模式比较传统，办刊质量有待提高是其存在的主要问题。加强建设，认真策划，提高质量，实施精品战略是高职学院学报建设的方向。     

略论高职院校学报编辑中创意理论的运用

高职院校学报已经有很长的发展历史,在高职院校学报编辑工作中,如何提高质量和竞争力,成为高职院校学报编辑部工作的重中之重。随着创意理论的发展,其在高职院校学报编辑中应用越来越频繁,同时也取得了很好的效果。在简述高职院校学报编辑与创意理论的发展的基础上,阐述了创意理论在高职院校学报编辑过程中的地位和作用,最后提出了创意理论在高职院校学报编辑中的突破和创新方案,以期可以给读者带来更多的关于高职院校学报编辑中创意理论运用的思考。     

科研视角下的高职学报建设实践性研究——以西安电力高等专科学校学报为例

作为科技期刊的一支,高职学报是高职院校科研工作的重要组成部分,除能够展现科研成果外,其建设对于科研工作也具有积极的引导、组织、评价作用。因此,进一步发挥学报在科研中的重要作用,不但能加强学校科研工作,更能促进学报质量的提高。     

论高职学报与在读研究生作者的内在关系

针对当前高职学报大量刊发在读研究生论文的现状,探讨了高职学报与在读研究生作者在当前的现实情境下各取所需、相互选择的关系,指出了在读研究生作者对高职学报发展的促进作用,对高职学报如何利用在读研究生作者资源提出了相关建议。     

浙江省高职学报编辑队伍建设的调查与分析

对浙江省34家高职学报进行了调查,发现存在编制数严重不足、编辑人员专业不对口及编龄普遍较短等问题.因此,为了加强浙江省高职学报编辑队伍建设,应理顺管理体制和运行机制、做好编辑人员的选拔和培养工作、提高编辑人员素质.     

高职学报与科研耦合运行的探索与实践

高职院校科研及学报工作存在的诸多薄弱环节,直接影响到高职院校科研的发展及学报学术质量和水平的提高,也从根本上制约了学报的生存与发展,而科研与学报的耦合是高职院校学报与科研工作谋求发展的最佳切入点。从分析高职院校科研和学报现状及存在问题入手,结合办刊实践,阐述学报工作与科研工作相互渗透、耦合运行的发展思路。     

高职学报编辑队伍建设的调查与分析

高职学报有其自身的发展现状和特点,在当前无法彻底改变稿源质量的情况下,面临的最严峻的现实问题是编辑队伍建设.如何在编辑人才的培养和人力资源的配置上真正做到合理有效、有的放矢,是当前高职学报编辑队伍建设面临的一个重要问题.     

高职院校科技期刊服务于“双高计划”建设大有可为——以《江苏建筑职业技术学院学报》为例

“双高计划”是指中国特色高水平高职学校和专业建设计划,旨在建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)。以《江苏建筑职业技术学院学报》为例,介绍了学报主动与“双高计划”建设衔接,从思路、举措、成效方面为“双高计划”建设提供人才培养服务和产教融合服务的实践。认为随着高职院校的提档升级,高职院校科技期刊在服务“双高计划”建设过程中必将大有可为。     

高职院校学报的特色塑造

特色是学报的生命.提出了高职院校学报全方位彰显特色的塑造思路:宏观上要服务高职教育发展,中观上要定位主办单位属性,微观上要体现编辑个人偏好.高职院校学报要有别于本科院校学报,要反映出主办学校的特点,要能在同类型学报中凸显出来.     

互联网+高职学报办刊的思考

探索互联网环境下高职学报的办刊策略。采用逻辑分析法和文献分析法,分析高职学报的发展困境及互联网出版环境对高职学报的影响。互联网出版提升高职学报办刊效率的同时,也带来了机遇与挑战,高职学报要顺应互联网的发展形势而为,具体策略有:开放出版模式下的差异化选题策划,无时滞优先碎片化出版,互联网+的论文公开评审,开放性的发行传播,增强用户体验的读者作者服务等。通过与互联网紧密结合的办刊策略,以更公开、透明、完善的论文评审制度,开放、共享的传播途径,培育忠实"用户",助力高职学报的发展。     

论高职院校学报企业审稿专家队伍的建设

高职院校学报的特色是彰显职业特点,然而,技术应用性文章的增多和新研究方向的出现,又给编辑部的审稿增加了难度.在学报审稿专家队伍中增补企业专家是个好办法.高职院校学报企业审稿专家队伍建设的基本做法:建立企业审稿专家库,从企业作者中聘请审稿专家,从参与校企横向课题的企业技术人员中聘请审稿专家,聘请企业审稿专家担任校企互动栏目的主持人或指导专家.     

高职院校学报资源优化配置的理性分析

具体分析了高职院校学报资源优化配置的必然性、可行性和具体路径,以期高职院校学报可以长足发展.     

提高高职学报编校效率途径探索

目前,大多高职学报由于机构未能单列、人员过少,极度不适应工作量大、工作环节多的专业编校工作。编校工作长期不能正常有序进行,导致学报编校质量没有保障,学报编辑长期超负荷工作,严重影响高职学报的发展。因此,必须在现有条件下利用多种方法提高编排校效率,提升高职学报质量。     

高职院校学报的发展研究——广东省高职院校学报作者情况管窥

为了定量分析广东省高职院校学报的发展情况,对2013年12家广东省高职院校主办的具有国内连续出版物号(CN号)的学报作者来源单位分布、地区分布、机构分布、职称和学历进行统计,结果表明:12家学报的作者主要来自主办单位主要分布在广东省,高职院校和本科院校是学报的中坚力量,作者群职称偏低,学历主要是硕士和本科及以下.可见,广东省高职院校学报的发展不尽如人意.开放办刊理念、改革办刊模式、改变办刊方法是高职院校学报今后生存和可持续发展的必由之路.     

高职学报集团化办刊模式研究

在国家出版体制改革的宏观背景下,基于高职学报自身的特点与需要,分析高职学报集团化办刊的内涵、功能、主导类型,探讨集团化办刊的路径选择.文章认为集团化办刊是新形势下提高高职学报影响力的重要举措.     

江苏省高职学报学术影响力量化分析

文章以万方数据知识服务平台和人大资料中心信息发布系统为数据来源,以江苏11家高职学报为样本,通过对人大复印资料转载、影响因子、总被引频次、基金论文比、学科影响等能够反映学报影响力的指标的统计研究,分析和评估江苏高职学报的学术影响力,并对江苏省高职学报可持续发展提出相应建议。