选择兴趣班之八大关键词

作为一名幼儿园教师,我经常遇到家长的咨询:该给孩子报什么兴趣班?我认为给孩子选择兴趣班,需要掌握以下几个关键词。一、兴趣。假如您的孩子对某一特长班表现出浓厚的兴趣和学习的欲望,应尽量满足他。我相信只有这样,他才更有可能去学好它。二、特长。某些孩子在美术、舞蹈、音乐等方面已经表现出一定的天赋和潜力,家长尽量不要让孩子半途而废,也许未来的画家、舞蹈家、音乐家就诞生在这里。三、性格。每个孩子的性格都不太一样,有的好动,有的好静,家长一般可以选择适合孩子性情的兴趣班。对于一些表现比较特殊的孩子,可采取“互补共促”的…     

不做“泥人张”要当“根雕家”

邻居家有个读四年级的小学生,酷爱美术,在画画方面很有天分。可是,其母坚决不准孩子画画,非让孩子学弹琴。孩子学不好,母亲又是骂又是打。老师发现后开导这位母亲说:“要尊重孩子的兴趣、爱好。”这位母亲却说:“什么兴趣、爱好,孩子就是‘泥人张’手里的那团泥,大人想捏个啥样就捏个啥样。孩子懂啥?难道家长还会给孩子亏吃?”“孩子是家长手中的一团泥”,正是凭主观意志培养孩子的一些家长的共同想法,也是这些家长教子失败的重要原因。我们知道,孩子是有个性的独立的人,孩子参加课外活动     

对专门性幼儿艺术训练的看法

心理学研究表明,5岁以前是一个人智力发展的良好时期,一些家长为了培养孩子的艺术才能,往往抓住这一段时间,送孩子进绘画班、提琴班、电子琴班、舞蹈班……对孩子进行专门的艺术训练。家长的心情是可以理解的,但是,是否只有进行专门训练才能培养幼儿对艺术的兴趣呢?我认为,未必如此。启迪和培养幼儿对艺术的兴趣可以有多种渠道,多种形式。我教过的一个5岁女孩,曾是一个活泼、开朗、兴趣广泛的孩子。她的父母给她在舞蹈、体操、绘画、书法、手风琴几个班都报了名。从此,孩子每天都忙于“上班”,     

“小三班里”

为了吸引更多的家长关心我班的“家长园地”,我走出“摘摘抄抄,泛泛而谈”的圈子,增设了一个小专栏“小三班里”,将我们小三班孩子的生活、学习、游戏等方面内容反映出来,以引起家长更大的兴趣,促使家长更好地配合教师的工作。栏目一开,果然得到幼儿、家长和老师们的欢迎。“小三班里”第1期上,登了浩浩小朋友听了《小象要回家》的故事以后,主动将悄悄带回家的幼儿园玩具送还给老师的事情,表扬了浩浩,这使家长真切地     

松开你的手,放飞孩子

随着社会的快速发展和社会竞争的加剧，越来越多的家长在为孩子的未来苦心经营，设计了各种“神童方案”“成长方案”，这是可以理解的。但我认为作为家长，不该设计孩子的未来。因为每个孩子的成长环境和所受的教育是不一样的，其个性、兴趣、爱好等诸多因素也是不一样的，所以，每个孩子的人生轨迹也就不尽相同。这一代孩子所面临的时代，既是幸运的，又是富有挑战性的。因为未来他们在选择职业的同时，社会也在挑选他们。这需要孩子具有较好的适应社会的能力，需要不断地学习。如果家长事先给孩子设计好未来的方案，让孩子按照这个方案去…     

父母成了“教育狂”

在对幼儿的调查中,幼儿园的90％的孩子参加了各种“班”。有50％以上的家长不会依据孩子的兴趣来选择,而是通过大多数人的做法和别人介绍学习一些项目。多数孩子每周要参加1～2个班,少数孩子每周要奔命于3～4个班。家长自然变成特铁的“陪读”。“别人的孩子学琴,我们家的孩子也得学。”“别人孩子学电脑,我们家的孩子不能落下。”这样类比的事是层出不穷的。家长对自已没那么多的紧迫感,对孩子倒是忧心忡忡。他们把自已的大部分精力花在孩子身上,制定了庞大的五年、十年“规划”,远远超出孩子的承受能力,强行实行他们的教育计划。     

《快乐家园》——通向家园共育的桥梁

为了使家长更深入地了解幼儿学习的教学目标和具体内容,掌握更多的科学育儿知识和方法,提高家长的教育水平,更好地实现家园同步教育,我班开设了《快乐家园》家长专栏,它是我和家长互通信息、互相帮助的渠道之一,很受家长欢迎。《快乐家园》包括了“课程单元说明”、“一周教学计划”、“育儿知识”、“孩子学会了”、“感谢与分享”、“请您帮助”几个栏目,每个栏目都充分发挥其实效,使我班家长工作的顺利开展事半功倍。“课程单元说明”是让家长了解孩子每月学习的主题内容和对内容的具体分析,让家长在了解其主题实质的基础上给予孩子丰富…     

“加法”教育和“减法”教育

"现在条件好了.为什么我(班)的孩子却不珍惜学习的机会?为什么我(班)的孩子一点学习兴趣也没有?为什么我(班)的孩子就是贪玩,从来不自觉?我们的家长、老师经常这样抱怨。在抱怨之余.很多家长和老师又会用自己小时候珍惜学习机会、有学习的兴趣.自觉学习的经历来教育自己     

为孩子上兴趣班解惑

现在社会上各种各样的兴趣班让人眼花缭乱、目不暇接,也给家长们带来了很多困惑,如兴趣班对孩子的成长是利大还是弊大?家长应该如何为孩子选择兴趣班?如何才能让孩子保持对兴趣班的兴趣?本文试从一些具体事例入手,作一些分析。要不要报读兴趣班家长甲:“我们周围有很多孩子都在上兴趣班,我也正和先生商量给我家辛辛报个班,可孩子自己似乎对这事儿一点兴趣也没有,整天只顾着玩。我们挺着急的,这样下去孩子会不会就和别人有差距了?”分析与指导:幼儿阶段,孩子身体各方面机能日益成熟,尤其以神经系统和运动系统的发展最为迅速,这使得他们可以接…     

怎样培养孩子的科学探索能力

话题 1 如何培养孩子观察并探究身边科学现象的兴趣？好奇和探索是孩子的天性。如何培养孩子观察和探究的兴趣,在这个话题上,家长们认为关键在于“鼓励”和“引导”。小一班冯皓骏爸爸．生活中,父母要注意观察孩子的兴趣,对其某此方面的特长要善于发现并加以巩固,对其兴趣给予积极的评价。有时候,孩子喜欢“打破砂锅问到底”,说明他思维活跃,好奇心强,这也是其对某一事物产生兴趣的起始。     

幼儿教育之我见

望子成龙 ,望女成凤 ,是每个家长的心愿 ,或许也有许多家长在子女很小时就为他们设计未来 ,并且为这种自作主张的设计强迫孩子 ,但是 ,他们就不知孩子是独立的个体 ,对于孩子的兴趣、爱好 ,家长只能引导 ,不可强迫。我想 ,对待常常被我们视为自身一部分的孩子。同样需要拥有这样一种自我悦纳的以态。如果说“学会欣赏”体现的是父母对孩子的认同与尊重 ,那么学会悦纳便是对孩子一时不能改变和无法克服的不如人之处的理解和包容 ,同时还蕴含着一种更深刻的爱。我曾经在一本杂志上看到这样一片文章 :一位家长 ,当女儿还在襁褓中时 ,就为她设计…     

培养孩子需遵循的四大要素

注重兴趣培养 兴趣培养就是要家长平时注意观察孩子的每一个细节,发掘出孩子的兴趣点在哪里,并加以培养,同时为了孩子未来在社会发展中的竞争力,选择一些有针对性的、有能力培养的二课班,比如英语,就要我们家长首先培养出孩子对英语学习的兴趣来。只有激发出兴趣,学习起来才会事半功倍。因此,家长为孩子报的第一个培训班显得尤为重要,不...     

让每个孩子闪亮登场

“家园互动”栏目一直是我们成功开展各项班级活动的有力保证,是促进幼儿身心健康发展的有效途径。在近几年的工作中,我在“家园互动”栏目的设置上特别注重调动家长参与创设的积极性,充分发挥了家长、小朋友的聪明才智和创造性。三年来,我根据我班幼儿的年龄特征,分别创设了不同的板块供幼儿展示,让每个孩子都有机会在我班的“家园互动”栏目中闪亮登场,让孩子成为栏目中最亮的星星。     

扎根林区 无私奉献——记全国优秀教师胡志华

胡志华成为远近闻名的名师已有15年的历史,广告是家长和学生给做的: 家长们相互报信:“有孩子送胡老师班,淘气的孩子会变好,好的学生会学得更好。” 学生们说:“您是我们见到的最好的老师!”“永远不会忘记您慈母般的呵护!…‘让我们喊您一声妈妈!” “无论是职业选择了我,还是我选择了这个职业,我要永远无愧于教师这个称号。” 胡志华的英语课,有两个特点:“第一,英语课堂异常活跃:有     

自信自强是成功的基础

编前语:笑音是北京市八中一名品学兼优、全面发展的好学生。他的成长引来了很多家长的羡慕。为此,我们请他的母亲谈一谈她家的教子之道。如何教育培养孩子,这是众多家长极为关注的问题。几年来我们也同众多的家长一样,走着一条既艰辛又具有探索性的道路,有苦也有甜,有成功也有失败。几年来我们教育了孩子笑音,笑音也教育了我们,从中我们得到了许多启发与收获。曾有人问我们:“你们是怎样教育孩子的？怎么他学什么就能成什么？”我们的体会是,一个有特长的孩子,除了具备兴趣与爱好,还要有坚强的意志。每一个孩子都有自己的兴趣与爱好,如何发…     

孩不说“不”家长要三思

家长是孩子的第一位老师。在长期的生活过程中,家长会不知不觉地在孩子面前树立起一定的权威。但随着孩子的长大,孩子有了自己的思想,有了同学的影响,有了自己的兴趣和爱好,有了自己对事情的不同看法,因此,在家长要求孩子做某些事情时,孩子很可能会说“不”。当孩子说“不”的时候,家长该如何对待呢?     

学习指导

小学低年级是孩子接受教育的启蒙阶段，孩子刚接触到数学知识，对数学还很陌生，作为家长要经常辅导他们，使他们能尽快掌握科学的学习方法，培养爱好数学的兴趣，并且通过辅导发展孩子的思维水平。方案一：通过实物演示，帮助孩子弄清算理。数学是一门非常抽象的学科，孩子学习数学时常感到枯燥无味，做家长的在辅导时要创设情境，通过实物、画图等方法，帮助孩子理解掌握知识，这不仅让孩子弄懂了知识，更重要的是培养了孩子的学习兴趣。如：孩子的作业做成456+78，家长不能简单地说：“你怎么搞的，45减+等于9啊。”有一位家长做得就非常…     

家长的生育观

家长的生育观、指家长生养、教育子女的动机,即家长为什么要生养和教育孩子。生育观对家长的教养态度有很大的影响。家长教育子女的动机很多,按其性质,可以分为“为国教子”型、“为孩子发展”型、“实惠”型和“家长自己”型。从家长为孩子择业求职的动机,我们就可以看出其生育观。如有的家长为孩子选择某种职业,是因为这种职业“国家特别需要”和“对社会贡献大。”这是典型的“为国教子”家长。他们对孩子的期望和要求是从未来社会的需要为出发点的。另有一种家长,在为孩子择业作考虑时,更加重视是否“有利于孩子施展才能”和“符合孩子的兴趣,”他们是从孩子本人将来的幸福考虑的。他们对孩子的期望和要求客观上是与     

注意减轻孩子的“课外负担

素质教育使不少孩子减轻了课业负担,而家长给孩子的“课外负担”却加重了。有的家长觉得自己的孩子智商不低,便一相情愿地培养他们的“特长”。这些家长不顾孩子在学校忙碌一天的现实,不等孩子放学回到家把气儿喘匀和,也不管他们有无爱好或生理条件,就催促他们赶紧去上“特长班”,或学习书法、绘画,或练习踢球、体操,或学习舞蹈、电子琴。孩子好不容易盼来双休日,想放松放松头脑,可家长又花钱在语数外的“提高班”给他们报了名。他们只得强打精神,勉强去学。孩子们不仅要完成老师的“课内作业”,还要挤出时间完成家长的“课外作业”。双重重…     

孩子在假期里要做六件事

放寒假了,家长可以利用这个机会增加孩子在学校没有充分展开的生活学习内容,这些都是他们平时欠缺的.我建议家长引导孩子在假期里做六件事: 第一件事 精读一两本好书,可以由孩子自己选择,然后亲子共读,再交换看法. 第二件事 集中发展一两项爱好,如书法、旅游,剪纸、绘画、下棋、舞蹈等.不仅为掌握技能,更是让孩子找到自己的闪光点.孩子今后的发展方向往往就是在业余爱好中被发现的.所以,这种“玩”实际也是一种学习.