散文艺术美的表现形式及其它

散文的思想美构成了散文的内容,而散文的艺术美则是散文思想美的一种表现形式。在探讨散文思想美的过程中,为了对散文的美感教育有一个比较完整的概念,我们也应该探讨一下散文的艺术美。艺术美的一种表现形式是构思美。我国南北朝时代的杰出文艺批评家刘勰就曾经把构思称作“驭文之首术,谋篇之大端。”(《文心雕龙·神思》)构思,就是作者对于主题思想的艺术处理。对于散文来说,构思之所以显得特别重要,是因为散文题     

也谈散文的散

本文主要谈了散文散的表现。在内韵和构思上,散文的散体现为取材广泛,运笔自由;在谋篇镕裁上,散文的散体现为任情由缰,挥洒自然;在遣词上,散文的散体现为情动词发,言随意遣。     

也谈散文的散

本文主要谈了散文散的表现。在内韵和构思上,散文的散体现为取材广泛,运笔自由;在谋篇镕裁上,散文的散体现为任情由缰,挥洒自然;在遣词上,散文的散体现为情动词发,言随意遣。     

谈散文构思中的想象

构思是散文创作的重要阶段,想象又是构思的重要手段,也是散文意境产生的重要心理过程。想象包括再现想象和再造想象,再现想象多用于散文意象的再现,散文的结构模式则主要得益于再造想象,包括相关联的意象的连缀及相反相对的意象的对比等方式。     

也谈散文的散

本文主要谈了散文散的表现.在内韵和构思上,散文的散体现为取材广泛,运笔自由;在谋篇镕裁上,散文的散体现为任情由缰,挥洒自然;在遣词上,散文的散体现为情动词发,言随意遣.     

散文构思技巧举隅

散文常用的写作技巧不一而足,有思通古今的联想、想象;还有丰满而感人的细节描写;更有情景交融等构思技巧。"他山之石,可以攻玉。"借鉴、模仿是开拓、创新的第一步。下面就散文的构思技巧做一点探索,抛砖引玉,或可引来读者更多的发现和思考。1.依凭小事,抒发感受,阐发哲     

短评写作“采分点”探微

赏析短评的写作,是湖南高考卷中的一道新题。那么,短评写作究竟有哪些“采分点”呢?一、谨慎而准确地选题短评常从三个方面设题,即主题思想及表现手法、艺术特色、构思技巧。散文因其散,构思写作一篇散文一般都难以准确地把握住,何况是评。相对来说,“谈”前两者较易把握。因此     

绿色之画 心灵之歌 ——-《囚绿记》艺术构思管窥

本文主要从结构布局、抒情线索、象征手法、色彩调配和意境创造五方面较细致深入地分析论述陆蠡散文代表作《囚绿记》的艺术构思，从微观方面探讨陆蠡散文的美学特征。     

记叙性散文写作构思法研究

文学大家对文章构思给予高度重视,对构思的艺术进行执著的追求,动笔之前,冥思苦想;写作之中,惨淡经营,可见精巧构思,乃为文之要。文章最大的亮点就是新巧的构思。那么该怎么构思一篇记叙性散文呢?作者结合教学经验谈谈看法。     

论杨万里散文对韩愈尚奇文风的传承

杨万里对韩愈其人其文高度认同,创作历程颇为相似,其散文在文体、构思、想象、语言等方面追新求奇,风格奇崛诞幻,带有明显的宗韩倾向。研究杨氏散文创作和文学理论中尚奇与反奇的矛盾纠结,有助于更准确地把握杨氏散文的特色与成就,揭示唐宋散文传承发展的复杂性。     

用概念整合理论解读《老友记》中的隐喻

朱自清先生是我国现代文学史上独树一帜的散文大师。他的写景散文丈中有画,画中有诗,营造出情景交融的意境。这些散文大都篇幅短小精悍,构思独具匠心,精美缜密,追求朴素平实、雅俗共赏的文风。本文从“意境的美”、“构思的美”、“语言的美”三个方面深入分析了先生写景散文的艺术特色,并探索了先生写景散文艺术成就的特定依据和原因。     

朱自清散文的结构技巧

朱自清散文的结构技巧陈孝全郁达夫说朱自清的散文充满了“诗意”，其实这是和他精研构思分不开的。构思就是融诗情与形象于一体的手段，所以，结构永远是测度一个艺术家构思才能的重要标志。古往今来许多艺术家均十分重视结构艺术，左思的《三都赋》就是精心构思，十年方...     

散文教学策略谈——以《青海高原一株柳》的教学为例

进入中高年级之后,散文在教材中的比例逐步加大。教学散文,教师可以从结构、语言、主旨三个方面入手,促进学生语文素养的提升。在课堂教学中,教师要紧扣特点,引导学生体悟散文的精妙构思;要把握语言,让学生感知散文的语言特质;要聚焦文本的核心,引导学生解读散文的深刻哲思,从而促进散文教学效益的提升。     

叙事散文写作浅谈

本文从写真人真事,抒真情实感;精选细节,巧妙构思;富有个性,写出自我等方面对叙事散文的写作进行了论述,旨在为初学写作叙事散文者,提供一些理论参考.     

试论通感在散文创作中的运用和分类

散文创作中运用通感这一心理现象进行艺术构思、描绘形象等愈来愈广泛。许多精美散文表明:运用通感创作散文,对多角度描写表现对象、构思创新、多元信息同时输入激发读者丰富的想象,都有一定作用。本文还从有代表性的散文作品中归纳出散文中常见的几种通感类型,结合一些有影响的作家的创作,提出如何提高自己运用通感进行散文创作的能力。     

论韩愈墓志铭的创作构思

文章主要谈韩愈墓志铭类散文的独特构思.韩愈的墓志铭创作在立意上注重对墓主个性气质的凸现,其后的选材、结构安排、表现方式方法等都以此为中心展开,但又各有新意.选材强调精当,结构安排上力求出新出奇,在表现上则创新性地在墓志铭中运用主客观结合的叙述形式和多种表现手法的综合,这些都使韩愈的墓志铭类散文显出独特的构思.     

也谈朱自清散文的语言特点

朱自清先生是＂五四＂以来新文学史上著名的散文家,他的散文文体优美,构思缜密,文字凝练、很经得起反复推敲;本文从个三个方面谈谈对朱自清散文的理解。     

浅论散文意境的创设

散文的意境由多种成分构成,本文从散文的模式特点入手,从构思、联想、语言三个方面探究散文意境的创设。     

情理交融 彰显深刻——议论性散文写作视角浅析

议论性散文是近年来学生乐于实践的一种文体。文章从"以事入理,拓展思想深度""以物说理,融通人生之道""以法布理,彰显独特构思"等视角切入,以更好地探究议论性散文的基本特质与写作规律。     

探微散文教学方法 培养学生语文素养——以老舍《想北平》教学为例

散文具有形散神聚的特点,它不仅语言优美,而且意境深邃。在日常的散文教学过程中,教师需要在正确把握散文艺术特色的基础上采用针对性的教学方法,以培养学生的语文综合素养,潜移默化地陶冶学生的审美情操。文章结合教学实例,从情感朗读、炼词析句、行文构思、联系生活四个方面探讨了散文的教学方法。