高校图书馆推动大学生研究性学习的有效措施

高校图书馆应为大学生开展研究性学习服务,为培养创新型人才服务。针对我国大学生研究性学习的现状,详细论述了高校图书馆推动大学生研究性学习的有效措施。     

浅谈高校图书馆的科学服务与优质服务

本文通过论述读者服务的重要性，提出了图书馆工作人员需具备扎实的文化修养，较高的工作技能，在读者服务工作中，针对不同的读者群体，分别做到科学服务与优质服务。     

试论高校图书馆读者服务工作

文章阐述了高校图书馆服务意识与现代化管理设施的差距,提出了提升图书馆员综合素质和提高服务质量的几点措施。     

个性化服务:高校图书馆服务的新举措

个性化服务是根据用户需求提供的特定服务，是高校图书馆服务的必然趋势。高校图书馆开展个性化服务要树立“以人为本”的服务理念，应加强个性化服务的建设，提高馆员的综合素质。     

浅谈高校图书馆的信息服务

高校图书馆的首要任务是在教学科研中，为师生提供文献信息服务。高校图书馆的服务对象，主要是从事教学科研的教师和大学生（包括研究生与本科生），而大学生又是高校的主体。本文将针对大学生的信息需求和信息处理能力，谈谈高校图书馆的信息服务。     

网络学习与高校图书馆读者服务

阐述了网络学习是面向未来学习的必然选择，并从6个方面论述了面向网络学习，高校图书馆读者服务的措施。     

新时代高校图书馆读者服务工作的变革

文章介绍了新时代高校图书馆面临新机遇、新挑战，读者服务工作必须抛弃传统观念实行变革，并归纳了在变革方面的几种措施，同时对其服务变革的意义作了简要介绍。     

试析高校图书馆在研究性学习中的功能

研究性学习是主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。让学生成为真正的学习主体，充分利用图书馆资源是研究性学习的一种重要的手段。作为图书情报中心和信息中心的图书馆是培养创新人才的知识摇篮；是学生采集信息的基地；是高素质教师队伍建设的营养基地；是引导学生个性化发展的场所。为适应素质教育的不断推进、开展研究性学习的需要，就必须探索图书馆工作的新思路，加强队伍建设，构筑高质量的馆藏文献体系。     

新世纪高校图书馆素质教育之我见

高校图书馆在大学生素质教育中有着不可替代的重要作用。本文论述了新世纪大学生应具备的综合素质，阐述了高校图书馆在素质教育中的重要作用以及高校图书馆对大学生实施素质教育的措施及方法。     

图书馆的可持续发展与服务

知识经济是可持续发展的经济，图书馆的可持续发展观点的提出为图书馆的管理和发展提供了更为广阔的前景，也必定为图书馆的服务注入新的内涵，最终将导致图书馆社会效益和经济效益的大幅提高。     

对高校图书馆知识服务的几点思考

知识经济时代，图书馆知识服务已成为事实，本文就这一问题作几点简单分析。     

网络学习与高校图书馆读者服务对策

阐述了网络学习是面向未来学习的必然选择,从重视读者信息需求、网上阅览建设、数字化信息服务及虚拟馆藏总源优势的发挥等方面论述了面向网络学习,高校图书馆读者服务的对策。     

浅谈新时期高校图书馆的阅读服务

针对大学生读者不同阶段阅读心理的特点，提出具体服务办法。同时从资源建设、宣传、馆员素质等方面阐述进一步提高阅读服务水平的措施。     

21世纪高校图书馆读者服务工作

本文立足于高度信息化和网络化的知识经济时代，阐述了高校图书馆读者服务工作的发展趋势。     

高校图书馆中的人文服务与信息服务

根据高校图书馆特殊性和服务的特定人群,分析了创造有利条件,提高管理人员素质,以及培养大学生获取信息能力等方面的问题,提出了有关高校图书馆服务层面的几点建议,并阐明了人文服务与信息服务相结合思想。     

提高高校图书馆读者服务质量的思考

从服务环境、服务方式、馆员素质三方面探讨如何提高高校图书馆的读者服务质量。     

浅谈高校图书馆的学生读者心理

分阶段性地研究大学生读者心理，做好高校图书馆的读者服务工作，培养大学生良好的素质能力和坚强的意志品质，成为未来社会的有用人才。     

试论网络环境下高校图书馆信息服务工作

面对现代信息网络的快速发展，图书馆传统服务模式已不能完全适应发展的要求，充分满足读者的需求。图书馆应适应新的变化要求，迅速向信息资源扩大化、需求多样化、服务多元化、手段现代化、服务专业化的方向发展。     

新时期图书馆读者服务工作面临的问题与对策

本文介绍了在新的历史时期，随着知识经济时代的到来，图书馆读者服务工作面临的几个主要问题，通过对问题的分析研究，探讨了解决问题的对策及办法。