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关于高师院校人才培养模式创新的若干思考 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校要提高教育质量,培养创新人才,关键是要变革人才培养模式。根据我国的教育实际,高师院校宜采取以通才教育为基础、通才教育与专才教育相结合的专业教育培养模式,并通过提升教师素质、优化课程结构、革新教学方法、充实办学条件等措施加以落实。 相似文献
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郝联芳 《高校实验室工作研究》2006,(4):54-58
《中国教育改革和发展纲要》明确指出，学校教育要从单纯的传授知识转到提高人才素质和能力上来，这是教育思想的重大变革。实验室是高等教育的三大重要支柱之一，实验室的建设水平直接关系到人才培养的质量，尤其是对培养学生的实践能力、创新意识、科学精神以及综合素质的提高起着至关重要的作用。因此深化实验室管理体制改革，提高实验教学质量，是高校教育教学改革的必然趋势。 相似文献
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为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才，保证新世纪的教育质量，我国正在进行一场深刻的教育变革。一个教师能否在这场变革中得到生存和发展，自身素质是关键。那么，在新课程下，教师应具备什么素质呢？ 相似文献
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我国的高职教育正处于初级建设阶段。高职教育作为提高社会劳动者素质和培养应用型人才的重要途径,采取正确的高职教育模式,对提高高职教育质量有着重大的意义,让高职教育能够更好地顺应我国社会的发展,扭转我国现阶段高级技能人才紧缺的这一国情,是培养高素质技能型人才的重要保障。 相似文献
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吴瑕 《中国科教创新导刊》2010,(17):223-223
随着我国的经济社会的发展,培养学生的体育教育的创新素质是我国体育教育改革的关键。我国也向着由传统的体育教育方式转变培养学生体育教育创新素质的理念发展。这也是教育领域的一场深刻的变革,这不但是时代的呼唤,也是培养新时代人才的要求。大学体育教育是学校的学校教育的一个重要方面,我们必须将理论知识和实践行动结合起来,这样才有利于培养学生的观察力、思维想象力和积极进取的个性品质,才能提高大学生的创新水平和素质。 相似文献
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郝丽萍 《山东教育学院学报》1999,(3)
社会主义市场经济体制对人才素质提出了更高的要求,我国高等教育体制也因此正在进行一场深刻变革。把什么样的高等教育带入２１世纪,如何培养跨世纪人才,加强大学生的素质教育,全面提高人才培养质量,这是摆在高等院校面前的重要课题。就新形势下如何开展学生教育与管... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
现在,我国已实行从应试教育向素质教育转轨,这是我国教育思想和教育制度的一场变革,关系到全民族素质的提高和我国现代化事业的前途和命运。那么,教育的任务或者教育工作者的使命到底是什么,即让学生学会什么,培养什么样的人才,一直以来成为人们尤其是教育工作者所关注的焦点。 相似文献
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当前,加强大学生的全面素质教育,培养适应２１世纪需要的人才,已成为我国高等教育的主要任务。《中国教育改革和发展纲要》指出：学校教育要从单纯的传授知识转到提高人才素质和能力上来,这是教育思想的重大变革。教育部领导周远清同志指出：改革教学必须首先从改革教... 相似文献
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实施素质教育,不断提高教育质量,培育复合型的高素质人才,是我国高等教育的发展要求和实现目标。而高等教育质量的提高,主要依赖于教师整体素质的提高,教师素质的高低,决定着教育的成败。这就要求高校教师在具备合格的显性素质同时,更要注重自身内在的隐性素质的培养,以此适应教育的发展要求。 相似文献
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当前，我国高等工程教育正处在深刻的变革之中，而其中人们最为关注的焦点，是人的素质以及高等教育应当怎样改革和发展的问题。本文从高等工程教育面临的挑战、社会对工程人才素质的要求以及工程人才素质现状这一视角出发，研究关于工程教育与工程人才素质的几个理论性问题，探讨提高我国工程人才素质的整体思路。 一、高等工程教育面临的严峻挑战 ──科学技术的高速发展，技术对科学依赖性的增强，使工程与科学、技术的关系更为密切，要求高等工程教育向基础化方向发展。 ──科学技术综合化、工程的复杂性和综合性的趋势日益增强，工程… 相似文献
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高师教育课程整体改革的思考冯冬雯人类即将进入２１世纪，社会的发展和变革必然向教育提出新的要求，尤其是对培养人才的素质提出高要求。要提高人才素质，有赖于教师质量的提高和师范教育的改革，因为没有高质量的教师，就不可能有学生整体质量的提高；没有师范教育的改... 相似文献
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史韬 《中国科教创新导刊》2013,(28):209-209
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,为社会经济发展输出各种应用型人才,在社会主义现代化建设中扮演着重要角色。但是现阶段针对我国高职艺术教育中存在的诸多问题,要提高高职艺术人才质量,就必须变革高职艺术教育人才培养模式,以提高学校艺术人才对社会的适应程度。 相似文献
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重视人才素质的整体发展和提高,这是当前我国深化教育、教学改革的一个重大课题。《中国教育改革和发展纲要》指出,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。一再强调,各级各类学校要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,努力使教育质量在九十年代上一个新台阶。 相似文献
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目前在中小学校中存在教师对科研不够重视,缺乏科研的知识和技能等问题,这是影响教师素质和科研质量提高的重要原因。我国正在推行以培养创新型人才为核心的素质教育。教师素质的提高是关键。而教师素质的提高,一个重要的举措是开展教育科研。 相似文献
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21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代．社会信息化、经济全球化使创新精神与实践能力成为影响整个劳动者素质的重要因素。劳动者素质的提高和创造性人才的需求，已将我国基础教育推向了历史的变革之中。这无疑给中小学教育带来了新的生机与活力，同时也带来了新的挑战。 相似文献
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高职教育着重于学生综合素质的开发和高技能复合型人才的培养。同时全面实施素质教育,是当前高职教育领域的势在必行的变革。作为这场高职教育变革中高职院校的教师首先要改变原有教学模式,并在不断的教学中尝试着探索出素质教育的正确的理念进行知识传授,才能更好地适用于教学实践,切实有效地提高高职教育质量。 相似文献
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随着新世纪的到来，全国教育改革进一步深入．基础教育也面临着一场深刻的变革，培养高素质创造性人才是社会对教育的要求。所以提高教师素质，深化课堂教学改革，提高教师单位时间内的工作效率，向45分钟要质量，是实施素质教育、培养高素质的创造性人才的惟一主渠道。经常开展丰富多彩的教研活动，能够提高广大教师的个人素质，提高课堂教学质量，使学校教学质量和整体办学水平稳步上升。 相似文献
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随着新时期世界军事变革风起云涌,迫切要求培养高素质的新型军事人才,而军校教员自身的素质成为了军校教育质量的关键因素。本文就新时期如何提高军校教员的素质提出了树立现代军事教育理念、掌握现代军事技术、努力提高人文素质、具有终身学习的精神、树立教学服务观念六个方面的内容。 相似文献