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在言语的语言学中,专门对话语进行语用分析的学科叫语用学。它研究特定情景中的特定话语,特别是研究特定语境中如何理解与运用语言。语用学和语义学是不同的但又互补的两个平面。严格地用语言和言语的观点分析,语用学属于言语的语言学;语义学属于语言的语言学。但由于 相似文献
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当代语言学关于语义和语用的界面研究始终是语言学研究的热点。文章拟从认知语言学的观点出发研究语义和语用的界面问题,根据当前最为流行的语义学和语用学相互关系的观点,即语义学和语用学是相互补充的学科的观点分析语义和语用的界面,结合概率语言学,从认知的视角推动了界面研究的发展。 相似文献
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本文介绍了语用学的相关概念以及当前我国外语教学存在的问题,针对这些问题,试图利用语用学的相关理论来指导外语教学,以便提高学生的语言交际能力。 相似文献
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曹志平 《科学技术与辩证法》2003,20(2):30-34
与人们在"explanation"、"interpretation"与"Interpretation"的语义与语用上的分歧相关,西方科学解释研究出现了"句法学与语义学"、"语用学"、"认识论与本体论"的考察维度.合理的科学解释研究应实现科学解释的语义学与语用学的辩证统一、科学解释与人文科学解释的辩证统一,在方法论上应坚持从理解与解释关系的本体论、方法论和认识论三个层面的关系中理解和解释科学解释.. 相似文献
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汉语词汇教学研究一直以来受到国内外许多学者的关注,学者们从不同角度,如认知语言学、语义学、语用学等对汉语词汇进行研究。文章试从概念整合理论探讨汉语词汇教学的模式,以使汉语词汇教学有一个新的发展。 相似文献
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科学解释的语用模型考虑到了解释者在科学解释中的作用,这相对于语义学科学解释模型有些进步,但是不论是范·弗拉森的语用学模型还是阿欣斯坦的语用学模型都遇到了不能解决的问题。我们在立足于分析语用学模型遇到的困难的基础上,对科学解释的语用学模型进行重新建构。 相似文献
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本文着重阐述了语义学与语用学中“意义”的含义，并对其进行了多方面比较，清晰地得出两者相关及相异之处。 相似文献
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虚构哲学是在反思虚构现象的过程中,在与模态逻辑、可能世界语义学和非存在研究的互动中发展起来的一个新的哲学研究领域。它有两大走向,即传统的语义学走向和语用学走向。现在人们更倾向于后者,此即本领域所谓的＂语用学转向＂。西方哲学围绕虚构对象的本体论地位、因果作用等问题所展开的一系列最新研究与争论对我们重新思考存在、事实、真的本质及其相互关系,解决认识对象的范围、种类及其本质规定性等问题无疑有借鉴作用,值得关注。 相似文献
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目前,我国的外语教学普遍存在以应试作为教学目的、脱离语境教授外语、使用不真实的语言材料、过多而且单一地依赖词典、缺乏对语用能力的培养等。本文就语用学和词汇语用学,母语为中文者的我国英语教育的缺失,以及以英语为外语的教学中的语用学问题,做一简要探讨。以求改进目前我们的外语教学,更加注重培养学生运用英语从事跨文化交际的能力。 相似文献
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文章追踪研究了2007年-2008年国外语言哲学研究中的几个热点问题。在2007年,值得关注的问题有二维论之争、韦斯坦的指称论、语境论和语义的最低纲领论、关于布兰顿语言哲学的争论、意义的自然主义和含糊性问题。在2008年,值得关注的问题则涉及指称论、成真条件最大论、语义学、语境论以及语义学与语用学的区分等问题。 相似文献
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顺应理论认为人类的语言交际是一个语境、语言、认知和社会各因素相互作用的过程。外语教学的认知交际法确认语言的认知属性和交际属性。本文旨在诠释认知交际法的语用学理论依据,并依此来指导外语教学实践。 相似文献
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顺应理论认为人类的语言交际是一个语境、语言、认知和社会各因素相互作用的过程.外语教学的认知交际法确认语言的认知属性和交际属性.本文旨在诠释认知交际法的语用学理论依据,并依此来指导外语教学实践. 相似文献
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语言研究只研究其发音、词汇、语法是不够的,更重要的是要研究语言在特定情景中的意义。本文以语用学中的相关理论为理论依据,探讨在语用学视角下进行外语教学的相关问题,试图为语法教学注入新的生命力。 相似文献
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广告语言是受语言学、经济学、营销学、社会学及美学等多门学科诸多因素综合影响而成。语言学中的预设在成功的广告交际中发挥重要的作用。论文运用语义学和语用学的关于预设的理论对广告用语进行分析。 相似文献
16.
语用失误可分为语用语言失误和社交语用失误。在外语教学中,引入语用学理论,培养学生的语用能力对提高外语学习者的交际能力是重要和必要的。 相似文献
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语用失误可分为语用语言失误和社交语用失误。在外语教学中，引入语用学理论，培养学生的语用能力对提高外语学习者的交际能力是重要和必要的。 相似文献
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歧义是言语表达中普遍存在的问题,而误解、模糊、笼统、辞格运用等几种言语现象因为表义的多向性,容易与歧义混淆。本文在明确定义的基础上,从语义学、句法和语用学等方面对几种非歧义言语现象进行分析,以与歧义区别开来。 相似文献
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论定律解释 总被引：1，自引：0，他引：1
曹志平 《科学技术与辩证法》2002,19(2):40-43
定律解释是基本科学解释，也是逻辑实证主义科学解释观的核心。本文分析了亨昔尔定律解释理论的局限性，认为定律解释研究必须坚持语形学、语义学和语用学的辩证统一，探讨了定律解释的形式条件和标准解释模式的拓展等问题，论证了定律解释本质上是一定概念框架中的解释的观点。 相似文献
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模糊限制语作为模糊语的重要组成部分,是一种常见的语言现象。对模糊限制语进行全面而深入的研究,不但对促进语义学和语用学的进一步研究有一定的理论意义,而且对正确地使用模糊限制语进行有效的交际也颇具实用价值。本文将结合Leech的礼貌原则,探讨模糊限制语在英语课堂中的语用价值。 相似文献