高校财务管理工作中存在的问题及对策

当前,高校财务管理工作存在着理财观念保守、预算编制不科学、预算执行不严格、效益意识淡薄、内部监控制度不健全等一系列问题。要提高财务管理的水平,高校财务部门必须加强预算管理,强化理财意识,树立效益观念,提高财务分析能力．完善内部控制制度,建立开放的财务管理系统。     

高校成人教育财务管理之我见

成人高等教育收入已成为高校预算外资金的重要组成部分.现行的高校成人教育财务管理存在全面预算管理理念缺乏、收费管理难度大、成本控制意识不强及管理模式选择等问题.文章结合高校实际,提出"推进全面预算观念、完善收费管理、增强成本效益核算、优化管理模式"等加强高校成人教育财务管理的对策.     

浅议合并院校财务管理中存在的问题及对策

合并院校的财务管理是指高校合并后其有关资金的组织、筹集、融通、使用、结算、分配以及资金使用效益等管理工作的总称。由于高校合并具有其自身的特殊性，因此，合并后高校的财务管理工作必然成为高校管理工作的重要内容之一。本文分析了高校合并后财务管理中存在的问题，并提出了强化财务管理的相应措施。     

谈高校行政财务管理的作用和特点

高校的行政财务管理是因高校在开展各项工作过程中的资金运作而发生经济关系的具体反映，是高校经费筹集、分配、使用、控制的具体体现，其作用及特点主要体现如下： 一、高校行政财务管理的作用 高校行政财务管理涉及到各高校的建设发展，校区整体管理，设施设备，各项行政事务工作等方面，只有充分发挥行政财务管理的职能作用，提高资金运作水平，才能取得最佳办学效益。具体来说，高校行政财务管理的作用有以下几点： １．预算管理作用。加强对高校行政财务管理工作的认识，提高预算管理水平，科学合理地编制高校的预算，并严格按照预算…     

高校贷款财务风险研究

论述了高校贷款对高等教育事业发展、高校办学条件改善的促进作用,同时高校也存在对风险防范意识薄弱、贷款规模过大、财务管理不力、资金使用效益低下等问题。从避免高校贷款引发财务危机,有效监控贷款风险的角度出发,提出了化解和防范高校财务风险的对策和建议。     

加强高校财务管理的思考

随着高等教育改革和发展的不断深入，高校财务管理的内涵和模式发生着深刻变化，加强高校财务管理势在必行。当前高校财务工作存在不少问题和困难，必须找准对策，采取得力措施，提高财务管理效能，保障教学、科研和其他工作正常运行，确保教育质量和办学效益逐步上升。     

提高教育投资效益的几点思考

本文分析了我国高等院校办学效益的现状，从资源配置，师生比例，拨款方式，财务管理四个方面论证了影响高校办学效益的主要因素，提出了优化教育投资结构、加快高校人事制度改革，向管理要效益等提高教育投资效益的建议。     

高校财务管理探析

论述了目前高校财务管理中存在的主要问题。从转变理财观念、创新财务管理机制、提高预算科学性和权威性、提高资产使用效益、加强二级单位财务管理、建立经济责任制、完善财务监督机制和加强会计队伍建设八个方面提出了在新形势下，加强高校财务管理的建议。     

高校财务管理中存在的问题及改进措施

高校财务管理是指高校范围内有关资金的组织、筹集、调拨、融通、使用、结算、分配以及资金使用效益管理工作的总称。财务管理的好坏，关系到学校的建设与发展，必然成为学校管理的重要内容。     

区域高等教育投资效益研究——以L大学为例

区域高等教育应树立成本效益的观念。通过对山东西南某高校教育投资效益评价的分析可以看出,要提高区域高等教育投资效益,必须充分认识到投资高等教育所带来的真正的效益,提高经营意识。区域高校要充分发挥政府投资主渠道作用,建立和完善多元化融资体制;加强财务管理与监督,管好、用好教育投资;通过合并组建,形成规模经济,提高资源利用率;加快高校后勤社会化进程,减轻高校的经济压力。     

高职院校档案管理的创新与优化研究

高职院校的档案管理工作对高职院校健康发展起着十分重要的作用,档案对高职院校人才的培养和高职院校长期稳定发展具有重要影响,因此高职院校必须要加强对档案管理工作的重视,完善管理工作制度,优化档案管理模式。但由于当前高职院校档案管理存在一些问题,导致高职院校档案管理工作难以取得理想的效果。通过对当前高职院校档案管理工作现状进行分析,提出了高职院校档案管理的创新与优化路径,以期提高高职院校档案管理工作效率。     

论地方新建本科高校转型发展——兼谈创建新型应用型本科

新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分,主要承担本科人才培养的任务,是我国高等教育大众化、普及化的生力军。针对当前地方高校,特别是地方新建本科院校的转型发展问题,从高等学校为什么要转型发展、地方新建本科院校转型发展的重要性和急迫性、高校转型发展的分类设想、地方高校怎样转型发展和地方新建本科院校转型发展的若干方面进行了较为系统的分析,提出了一些新的观点,以期对新建本科院校创建新型应用型本科有参考价值。     

实施部分公立高校向民办高校的转制--对发展民办高等教育的另一种思考

发展独立学院正在成为发展我国民办高等教育的一种新的思路，新的重大举措。为着促进民办高等教育的多样化发展，我们认为可以在发展独立学院的基础上更进一步，即直接实施部分公立高校向民办高校的转制。本文在回顾我国高等教育办学体制改革历程的基础上，对实施部分公立高校向民办高校转制的意义及其转制策略进行了初步分析与探讨。     

基于人才成长的“工匠精神”教育维度与培养方式研究

“工匠精神”培养已成为各行各业普遍关注的重点之一。文章分析职业院校“工匠精神”培养现状,探讨职业院校“工匠精神”的教育维度与培养方式,指出要在职业院校的体系建设上、职业院校的制度建设上、职业院校的校企合作中、职业院校的教学过程中、职业院校的文化建设过程中融入“工匠精神”。     

高校后勤社会化改革的现实问题及策略

高校后勤社会化改革打破了高校后勤服务生产和管理的封闭模式,改变了过去高校长期办社会的局面,促进了高校办学活力的提高。经过20余年的改革和发展,高校后勤社会化取得了一定的成绩,但仍存在许多现实矛盾和问题。本文在分析高校后勤社会化存在问题的基础上,提出了相关对策。     

高职教育中的思政教育探索

新时代高职院校思想政治教育需要加强课内教学和课外教学的结合,在人文教育体系中纳入思想政治教育,不断扩充人文教学思想体系。对现阶段高职院校思想政治教育的开展情况进行分析,目的是探索高职院校思政教育有效创新的途径,增强高职院校思政教育的实效性和针对性,不断提高高职院校学生人文素养。     

对军校大学生行为问题的测查与分析

为考察军队院校大学生的心理适应状况,以404名军队院校大学生为对象,采用《大学生行为问题量表》在半年时间内进行两次测量。结果显示,大学生行为问题的前、后测之间存在显著相关。军队院校大学生在量表总分上与地方院校大学生无显著差异,但在恋爱与性烦恼维度上的得分显著高于普通院校学生,在社会适应问题维度上的得分差异低于普通院校学生,量表总分上存在显著性别差异。军校大学生的学习问题与学习成绩之间存在显著的负相关。     

非师范地方院校教师教育的价值取向与策略研究

我国非师范地方院校教师教育面临三个基本任务,即有效满足农村基础教育师资发展要求,有效促进教师专业化发展及充分发挥非师范院校教师教育优势等.非师范地方院校教师教育的价值取向是:巩固教师教育在非师范院校的地位,增强为基础教育服务的意识,营造教师专业发展的文化环境.非师范地方院校教师教育的策略是:确立教师专业化的人才培养规格,建构服务农村基础教育的开放、互动模式,施行学院化管理方式,加强非师范院校教师教育质量评估.     

陕西民办高校的组织转型——以四所民办本科高校为例

陕西民办高等教育在我国民办高等教育的发展过程中具有重要地位。2005年升格为本科院校的四所陕西民办普通院校,均完整地经历了我国民办高等教育的主要发展阶段。从这四所民办高校的发展历史来看,已经历并成功地实现了第一次重大的组织转型,即从普通的自考助学机构发展成为专科院校。目前这些高校正在经历着从专科院校向本科院校转型的重大过程。陕西民办高校在其组织转型的过程中不仅受到制度环境的影响,还深受市场竞争环境的影响。     

国有高校民办二级学院的思考

民办二级学院既区别于独立设置的民办高校，又有别于普通二级学院，是“公有”优势和“民办”活力相结合的办学形式。民办二级学院的发展动力在于制度创新。办好民办二级学院必须正确认识和处理好筹资收费与制度创新、教学质量与办学效益、依托母体与相对自主、校内资源与校外资源等方面的关系。民办二级学院是目前高校适应市场经济改革的一种发展形式，长远地看也是一个过渡形式。