在美国上生理卫生课

在中国,生理卫生课往往被认为是可有可无的,其实,我们不妨学学美国,借助生理卫生课来引导青少年形成健康的性观念.     

生理卫生

一、考试范围和复习要求今年初中毕业会考生理卫生课复习及考试的依据,仍然是1986年国家教委颁发的《生理卫生教学大纲》和人民教育出版社1983年出版的《生理卫生》统编教材。从前两年的会考试题来看,考虑到我省生理卫生课的教学实际,主要考查了大纲,教材要求的重要的基础知识、基本技能和能力,没有超出大纲、教材要求的范围和深度,尤其对大纲要求作一般了解     

天津医学院为中学培训生理卫生课教师

为了提高我市中学生理卫生课教师的业务水平,更好地讲授全国统编教材,天津医学院根据市有关部门的安排,积极承担了开办生理卫生课在职教师进修班的任务。他们以只争朝夕的精神,在短期内研究、制定了     

在《生理卫生》绪论课中激发学生学习兴趣

在《生理卫生》绪论课中激发学生学习兴趣阙桂安《生理卫生》是初中三年级开设的课程。初三学生处在１４～１６岁的年龄阶段，属于青春时期，身体发育很快，变化很大。这是他们一生的体质和智力能不能良好发育的关键时期。在这个时期开设《生理卫生》课是十分必要的。然而...     

《生殖系统》等章节要不要讲?

沈果毅老师:你提出的“有人耽心讲《生殖系统》、《青春期生理卫生》两章,会产生副作用,因而主张学生自学”的问题,有一定的普遍性。现简复如下。关于人体生殖系统和青春期生理卫生的知识都是初中生理卫生课中不可缺少的教学内容。中学生正处于青春发育阶段,向他们普及有关《生殖系统》、《青春期生理卫生》的科学知识,不仅不会     

校医兼生理卫生课应注意的几个问题

据笔者了解,在一些教学班较少的城市的学校和大多数农村学校,《生理卫生》课由校医兼任。学校的校医大多数是从卫生学校毕业的,或是受过一定的卫生专业训练。他们具备一定的生理卫生基础知识和一些临床经验,对于上好生理卫生课有着一定的基础。但在教学中也存在着一些问题,应引起重视。一、缺乏教育理论的指导,不得懂如何上好课大多数校医都是非师范院校毕业的,所     

六岁儿子在德国小学的性启蒙

一天,6岁的儿子回家,手里拿着一个玩具。那是一个透明的“小人”玩具,令人惊奇的是,里面心肝脾肺、大脑,什么都有,身体下面还有一个“小鸡鸡”。我问儿子,这玩具是从什么地方来的。儿子说是上课时老师发的。我问他上的是什么课,儿子说生理卫生。我懵了。这么小就上生理卫生课,能知道什么!记得我学习生理卫生方面的知识是在初中。孩子这么早就知道这方面的事情,是好是坏？德国法律规定,6岁的儿童应该接受性教育,这是一个强制性的措施。因此,小学第一年就有生理卫生课,每周一节。     

一篇习作、一封家长来信引发的思考——论在《品德与社会》教材中加入生理卫生知识的可行性

随着时代的发展,生活条件的提高,营养摄入量的提高,现代孩子们的青春期普遍提前。小学的教材从三门主课到各类术科都很少涉及到相关问题,只有到初中才有生理卫生课。笔者通过研究发现,有必要在小学阶段的《品德与社会》教材中适当加入生理卫生知识,以适应时代的发展。     

校医兼生理卫生课应注意的几个问题

据笔者了解,在一些教学班较少的城市的学校和大多数农村学校,《生理卫生》课由校医兼任。学校的校医大多数是从卫生学校毕业的,或是受过一定的卫生专业训练。他们具备一定的生理卫生基础知识和一些临床经验,对于上好生理卫生课有着一定的基础。但在教学中也存在着一些问题,应引起重视。一、缺乏教育理论的指导,不得懂如何上好课大多数校医都是非师范院校毕业的,所以,对教育基本理论和生物学教学法了解甚少。很多校医在上课时不讲究教学方法,以单     

初中生理卫生课的教学不容忽视

近几年来,在高三生物学教学中,我们发现部分学生生理卫生基础知识十分薄弱,有的甚至一窍不通。根据了解和调查,不少学校有忽视初中生理卫生课教学的现象,具体表现在: 1.缺乏专职教员,因此只好从课程表上去除。     

中学生理卫生课的电化教学

生理卫生是一门研究人的生命活动规律和卫生保健的学科,包括人体解剖、生理和卫生三方面的基础知识。中学生由于好奇心强,他们很想了解人体的各方面知识。在以往,尽管我对每节生理卫生课在课前作好各种准备,但总不能达到预期效果。近年来,学校初步建立了电化教学设备,我抓紧这个机会进行试验。在每次电化教学结束后,组织学生进行座谈。大家畅所欲言,气     

电化教学在中等师范学校生物学教学中的运用

中等师范学校的生物、生理卫生课的部编教材,有五十余万字,涉及的知识面很广,加上小学常识和语文课本中与生物有关的内容使师范生物、生理卫生课的教学内容很多,但教学时间很紧,为在有限时间内提高数学效率,1978年以来,我们在教学过程中运用电化教学手段,效果较好。一、采用电化教学有助于讲清重点,突破难点。在课堂教学中运用电化教学的手段可化抽     

结合生理卫生教学对学生生理、心理的初步调查

生理卫生是研究人体生命活动规律和卫生保健的一门科学,主要介绍人体结构,生理和卫生方面的基础知识。随着时代的进步,人们对自身的了解愈来愈显得迫切,生理卫生也就成了人们青年时代的必修课程。但由于升高中不考,一般中学生视之为副课,这就直接影响了人口素质的提高。为此,本文对当地受教育者本身的生理和心理进行调查,以此期望能引起人们对生理卫生教学的重要。     

隔壁班在上生理课

初三一开学就开设了生理卫生课,对于这门课,同学们都表现出极大的兴趣,他们渴望知道属于自己的秘密。于是,带着新鲜的朦胧感,第一堂课开始了。     

约会

一直到了初中二年级有了“生理卫生”课之前。我都不知道小孩子是从哪里来的。     

“老师，快跑！”

今天上午两个学生喝冷水生病了,我临时决定把班里的数学课改上生理卫生课,教给学生一些基本的生理卫生知识和自我保健的方法。临下课时,我再次叮嘱孩子们渴了要喝热水,并把饮水机的插头插到了墙上的插座里,摁下机子开关。     

在生理卫生教学中进行思想品德教育

生理卫生是一门研究人的生命活动规律和卫生保健的学科。在教学中,结合人体结构、功能和卫生知识的讲授,联系学生思想实际,恰当地进行思想品德教育,能收事半功倍之效。一、进行辩证唯物主义教育辩证唯物主义的观点,是马列主义哲学的基本观点,也是指导生理卫生教学的基本观点。生理卫生课在揭示生命的奥秘,讲清人体各个器官、系统的结构和功能。以及它们之间的相互关系,都有助于学生形成     

这样上生理卫生课学生爱听

这样上生理卫生课学生爱听洪湖市新滩中学符常彪（４３３２００）生理卫生所讲的内容，都是关于自己身体的形态结构、生理功能和卫生保健知识，学生已有一定的感性认识，学起来比较亲切，这为讲好课提供了极为有利的条件。在教学过程中，密切联系学生的实际，不仅有利于激...     

吃药

生理卫生课上。 老师:同学们,我们吃药为什么只吃2—3粒,而不多吃呢? 学生:因为我们必须学会节俭。     

进行青春期教育应重视班主任的作用

进行青春期教育应重视班主任的作用长庆一中高议为使学生掌握青春期发育的特点，懂得青春期生理、心理变化的科学知识，促进他们身心得到全面发展，学校对学生进行青春期卫生知识教育是完全必要的。但是，如果仅凭现有的“生理卫生”教科书，仅凭生理卫生课教师的泛泛讲解...