对高校教书育人特点的再认识

所谓教书育人,是指教师既要向学生传授科学文化知识,又要培养学生的思想品德和理想信念.搞好教书育人工作,既是教师道德规范的基本要求,也是高校工作的最重要的内容,是培养社会主义接班人和建设者的重要途径.在加强和改进高校思想政治工作的新形势下,重视和加强教书育人工作,是高校德育工作不可忽视的一个重要方面.     

浅谈初中生物教学中的德育渗透

“教书育人”是教师的职责,教师不仅要教给学生知识,培养学生技能,还要在教学中渗透德育,既要教会学生求知,又要教会学生做人,培养学生良好的行为习惯,感受一切美好的事物,全面提高学生的知识和思想道德水平培养出对社会真正有用的人才.     

德育在语文教学中的渗透

教书育人、传道授业是教师肩负的重任。在教学中,教师既要重视传授知识,又要重视加强思想教育,把学生的学习过程与道德培养有机地结合起来。语文学科是培养学生崇高思想品质、塑造健全人格的途径之一。为此,笔者发挥语文学科的德育功能,在教学中注重对学生进行德育渗透和情感培养。     

教书育人中的自我修炼

教书育人是教师的本分。教书是要向学生传递人类社会所积累的系统文化知识和使学生形成学习知识的技能、技巧,强调培养学生的认知能力和理解能力;育人是要促使学生确立积极向上的人生观、价值观。教师教书育人是要促进学生在学习过程中的学习和发展,要将学生培养成能在当代社会中实现主动、健康发展的一代新人。这种教学价值的取向和定位,     

教书育人视域下的大学生“三下乡”社会实践活动

正教书育人是指教师在教学过程中,通过各种教学方法、教学活动和各个教学环节,对学生德、智、体、美进行全面的教育和培养,全面提高学生的素质和能力。[1]其中对学生的综合素质、思想品德、理想信念的教育培养尤为重要,要让教师把教书育人作为自觉的行为活动。教书育人是人民教师的使命和职责,教书作人是教师培养学生成长成才的重要途径。大学生暑期"三下乡"社会实践活动是教书育人的途径之一,大学生暑期"三下乡"社会     

教书育人:高校教师职业道德的真谛

教书育人是教师的崇高职责,是教师应尽的义务,能否自觉地做到教书育人,是衡量教师职业道德水平高低的重要标志。一、端正认识,克服偏差所谓教书育人,是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律,在教育教学过程中,自觉地把教学和教育结合起来,尽职尽责,既传授科学文化知识,又进行思想品德教育,把学生培养成德、智、体、美全面发展的“四有”人才。然而在现实中,不同的教师对“教书育人”存在着不同的理解和认识。根据高校     

浅议高中语文教学

语文教学的主旨在于培养学生们的听说读写的能力和正确地理解掌握并运用语言文字的能力。但素质教育又向高中语文教师提出了更高的需求,高中语文教师不仅要面向学生,而且要结合教书育人,在教学中培养学生的各种学习能力,促进学生们的全面进步。     

教书育人的心理分析

古往今来，教书育人始终是教师和学校的根本任务，教师要全面履行教书育人的职责，既要处理好教书育人两者之间对立统一的辩证关系，又要注重心理分析。本文提出在教书育人过程中，教师只有注重自身兴趣、意志、情感、能力、威信等心理品质的培养，才能更好地完成时代赋予自己的光荣使命。     

把握教书育人规律 在教学过程中育人

教书育人是高校教育一条基本规律,是人民教师的神圣天职,它关系到党的教育方针的贯彻落实。在当前新形势下,进一步探讨新时期教书育人的内涵和特点,使其向科学化、具体化发展,对于高校培养合格的人才素质,使高等教育更好地为社会主义建设服务,具有重要的现实意义。一明确教书育人的内涵,认清教书育人的辩证关系,是深入开展教育育人的前题。教书育人的含义,尚无统一说法。一般而论,是指教师在教学过程中向学生传授知     

关于体育教师要注重教书育人的几点认识

体育教师是教师大军的重要组成部分,肩负着教书育人的神圣职责。国家的振兴靠教育,教育的振兴靠教师,教师在教书育人中始终起着主导作用。这是贯彻党的教育方针,培养学生德、智、体、美全面发展的需要,是学校教育的一项重要任务。体育教师在教学过程中既要注重“教书”又要注重“育人”,“教书”就是向学生“传业、授道、解惑”,使学生有效地学习和掌握体育的基本知识,基本技术和基本技能:     

在语文教学中培养学生健康人格

教师是人类灵魂的工程师,它担负着教书育人,传播人类文明,培养合格人才,提高民族素质的重任。教师不只是要会教书,而且要会育人,教导学生学会如何学习,学会如何做人。语文教学在人格翅造方面有着得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,使学生既获得了知识,培养了能力,又受到情与理的潜移默化,     

教师教书育人的主体作用浅析

探索如何进一步加强教师工作、创造一个良好的教书育人环境、充分发挥教师教书育人的主体作用,这对全面贯彻党的教育方针,把青年学生培养成为社会主义建设需要的合格人才具有十分重要的意义.一、提高教师的思想认识,是开展好教书育人工作的前提教师肩负着教书育人的崇高职责.学校党政各部门都要切实加强教师工作,主动地为教学一线服务,作为教师本身也要切实加     

教育文摘

教师劳动的特点《师范教育》第九期刊登的唱印余文章认为,教师劳动的特点可归纳为:复杂性教书育人,既要传授文化科学知识,又要培养学生具有共产主义道德品质;既要使学生掌握系统的基础知识,又要引导学生学会思考,学会学习;既要使学生智力得到发展,又要促进其身体健康成长。而且这诸多方面的教育任务是在有限的时间内,相互渗透,相互结合,统一实现的。创造性教师的工作对象是活生生的人。人是     

成功教育在语文教学中的运用

一、了解学生，关爱学生，顺势引导。邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展，有社会主义觉悟，有文化的劳动者，关键是老师。”教书育人是老师的职责。教师要搞好教书育人这一神圣的工作，首先要了解学生，在深入了解学生的基础上，对症下药，提高教书育人质量。     

教师劳动的特点

人民教师的劳动特点是什么?可以归纳为以下几个方面: 复杂性人民教师担负着教书育人的任务。教书,是把人类长期积累的文化科学知识传授给学生,在人类文化的继承与发展中起桥梁和纽带的作用。育人,是指培养一代新人,使学生在德、智、体、美和劳动技术各方面都得到良好的发展,成为我国社会主义现代化事业的建设者。教书育人,比起一般工农业生产劳动更为复杂,既要传授文化科学知识,又要培养学生具有共产主义道德品质;既要使学生掌握系统的基础知识,     

让今天比昨天教得更好

教师是一种光荣的职业,担负着教书育人的重任。教师既要传授给学生科学文化知识,又要做学生“灵魂的工程师”,培养他们良好的品格。在新课程改革的今天,教师唯有不断提升自身的教育素养才能与时俱进,适应新课程改革的要求．做好本职工作。     

大学英语教学中的环境伦理诉求——以《新标准大学英语》为例

大学英语教学是高等教育中的主要环节,因此,如何在教学中引入环境伦理的讲解、培养学生的生态意识不仅是教师们教书育人的重要内容,也是学校课程设置以及教材选择所要考虑的核心问题。大学英语课堂作为生态德育教育的基地之一,是使学生确立环境伦理意识的摇篮。这一意识的培养建立在教师和学生互动的基础之上。     

教书育人的科学含义及其途径

教书育人的科学含义及其途径教书育人是指教师在教学过程中，通过各种教学活动和各个教学环节，对学生德、智、体、美进行全面的教育和培养，全面提高学生的素质和能力。党和政府倡导教书育人，就是要求广大教师在不同的教学岗位和不同的教学环节，都要明确自己对学生的全...     

浅谈教师的作用——人格效应

在教书育人活动中,教师的师德、人格起形象表率作用.要培养一代新人、塑造学生的健全人格,我们教师首先必须要"以师德为灵魂、以善教为核心、以博学为基础、以创新为动力",不断更新完善自我,要以自身完美的人格培养学生健全人格,实现真正的为人师表、教书育人.     

在教学中培养创新思维

教师不仅教书育人,在21世纪的今天,更重要的是培养学生创新思维。我认为教师在教学中要做到“六让”,才能较好地培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。