努力办好人民满意的教育

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题,对于鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,确保实现全面建成小康社会宏伟目标,具有重大现实意义和深远历史意义。     

努力办好人民满意的教育

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议,科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题,对于鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利,确保实现全面建成小康社会宏伟目标,具有重大现实意义和深远历史意义。     

努力办好人民满意的教育

党的十七大报告在重申十六大报告有关教育发展目标任务的基础上,把优先发展教育同"建设人力资源强国"这一新的更高要求紧密地联系起来,集中反映了党中央以科学发展观统领全面建设小康社会和现代化建设全局、加快教育发展     

努力办好人民满意的教育

教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,完善终身教育体系,建设学习型社会。     

树立科学发展观 努力办好人民满意的教育

改革开放以来，特别是近几年来，我县基础教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，求实创新，与时俱进，科学管理，把智慧和力量凝聚到推进基础教育改革，加快基础教育发展的目标上来，取得了可喜的工作成绩。目前，全县基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲；幼儿教育、高中阶段教育、职业教育和特教工作得到了同步发展。分析现状，基础教育面临新的挑战和难得的机遇；面向未来，基础教育充满生机，任重道远。     

转变发展方式 破解发展难题 努力办好人民满意的教育

商洛位于陕西省东南部,是一个“八山一水一分田”的山区农业市,所辖7县区均属国家扶贫开发重点县区。2007年,全市财政收入10．89亿元,农民人均纯收入仅1745元。受自然环境和经济发展条件的制约,商洛教育基础薄弱,整体水平不高,发展相对滞后,教育发展与当前人民群众多样化教育需求不断增加的矛盾日益突出,特别是教育均衡发展、素质教育的推进、职业教育改革以及中小学管理等问题,已成为制约商洛教育发展的瓶颈。     

全面深化教育领域综合改革 努力办好人民满意的教育

党的十八大报告提出的"深化教育领域综合改革"总体要求,明确了教育改革的攻坚方向和重点举措,对促进教育事业科学发展、努力办好人民满意的教育,具有极为重要的指导意义。自治区广大教育工作者认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,紧紧围绕自治区党委、政府中心工作和决策部署,坚持"优先发展,育人为本,改革创新,促进公平"的工作方针,以加强教育内涵建设为重点,以推进教育领域综合改革为动力,以实施教育惠民计划为抓手,加快转变教育发展方式,全区教育发展的水平和层次有了新的提升,在办好人民满意的教育方面取得了新的成绩。     

服务科教兴国战略 办好人民满意的教育

党的十八大以来的历史成就与实践证明,全面建设社会主义现代化国家、实现高质量发展,科技是关键,人才是基础,教育是根本。学习贯彻党的二十大精神要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,落实立德树人根本任务。要锚定教育均衡发展的着力点,落实“双减”政策,坚持“五育”并举,推进创新素养教育,激活创新课堂变革,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

谋划教育事业科学发展努力办好人民满意教育

开展深入学习实践科学发展观活动是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,同时也是推动教育事业科学发展、办好人民满意教育、建设人力资源强国的根本要求。通过学习,我对在教育系统开展学习实践活动的重要性和必要性有了新的认识,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。今后一个阶段,我市教育系统将以“谋划教育事业科学发展,努力办好人民满意教育”为载体,     

努力办好让人民满意的民办教育事业

民办教育在办学机制灵活、适应市民和社会多元化需求等方面具有天然的优势,应该成为我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。党的十八大报告,把满足人民群众"学有所教"的需求,放在改善民生和加强社会建设的首位,提出要"努力办好人民满意的教育"。习近平同志在接见中外记者发表讲话时也明确指出,"人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标",并特别强调"我们的人民期盼有更好的教育"。上海民办教育界学习贯     

努力构筑民办高职院校全员育人格局

努力构筑全员育人格局,是全面贯彻中央关于全面加强和改进大学生思想政治教育工作所必须,是直接关系民办高职学院培养什么人和如何培养人的大问题。构筑高职学院全员育人格局,必须从本院的实际出发,坚持以育人为中心,以德为先,在全员育人、全程育人及全方位育人的机制上下功夫,把落脚点牢牢放在全面提高毕业生质量这一根本点上。     

谈“办好人民满意的教育”的政策含义

"办好人民满意的教育"是教育发展应该奉行的一个基准,需要有比较具体的政策含义。"办好人民满意的教育"要求基本教育机会的供给,主要指义务教育入学机会的供给让人民感到满意;教育资源的配置,尤其是优质教育资源配置的体制设计和机制的实施让人民感到满意;教育的结果能够达到一定的水平和标准,即教育的质量能够基本符合人民的期望和要求。     

开拓创新 努力提高学生就业率

高职院校当前提高就业率的关键在于采取如下措施:不断创新理念、解放思想、树立信心;建立用人企业客户群制;建立学校与人才市场的长期联系;建立校企联合办学模式;建立完善的院校级横向联系等方面。     

努力开创家庭教育工作新局面

加强和改进家庭教育，使家长从家教误区中走出来，是加强未成年人思想道德建设的希望工程。办好家长学校是改进家庭教育的重要举措，各级领导应把家庭教育纳入经济社会发展的总体规划，加强领导。     

关键是要努力增加高质量、高层次教育的供给--学习江泽民总书记关于教育问题的谈话

本认为要学习好贯彻好江泽民总书记关于教育问题的谈话精神，在会社会形成一种有利于青少年学生健康成长的社会,环境，关键是要努力增加高质量、高层次教育的供给，防止和遏制应教育的蔓延。     

努力推进基本公共教育服务均等化

推进基本公共教育服务均等化,有利于推动经济与社会发展,有利于着力保障和改善民生,有利于保证社会稳定与公平正义。新形势下推进基本公共教育服务均等化,要遵循保基本、强基层、建机制的基本思路逐步向前推进。现阶段逐步实现基本公共教育服务均等化,要坚持以人为本,坚持政府为主,坚持公平为先,坚持质量为重。     

抓好新生教育管理 促进新生角色转换

新生进入大学后,在适应新环境上容易产生诸多问题.针对这些问题,我校制订了入学教育的系列措施,主要内容有:让学生了解学校和专业;确立导师制,让学生有问可问;加强专业讲座,拓展学生视野,引导学生入门;开展各种活动,利于学生沟通,形成团队精神;组织参观调查,了解地情,制定"成才计划".     

积极开展读书活动努力提高学生素质

在高校图书馆开展读书活动,锻炼了学生能力,提高了学生综合素质。开展读书活动要目标明确、领导重视、加强宣传以及对读书活动的规律和理论研究。     

抓住机遇,迎接新世纪挑战,努力实现跨越式发展

作为高等教育体系重要组成部分的高等职业技术院校,面对新世纪初难得的历史机遇,努力实现跨越式发展,必须具备一定的发展基础,并有较高的发展平台.要实施高起点、高水平的发展战略,制定好跨越式的发展计划,应正确认识和处理好几个关系,即坚持规模、结构、质量、效益相统一的发展方针;以改革促发展,在调整中前进,在管理中提高;要实现资源的合理配置;处理好共性和特色的关系;处理好素质教育和专业教育的关系;树立"以人为本"的办学指导思想;解决好体制创新和机制槁活;学生和学校的关系等.     

促进高校教育协调发展 努力培养合格人才

科学发展观是以人为本,全面协调可持续发展观,是促进经济、社会和人的全面发展的发展观。在科学发展观指导下,构建一个和谐社会是必然的趋势,与之相呼应,为了协调社会与学校的发展,应该构建这样一个和谐校园,即师生们生活的家园,精神的乐园,人才的摇篮。只有这样才能培养身心和谐,健康成长的合格人才,为建设和谐的社会主义贡献一份力量,才能真正做到落实科学发展观,全面辩证谋发展。