我国广播电视大学生源现状分析及对策——以湖北广播电视大学生源为例

我国广播电视大学经过30多年的发展,目前遇到了发展瓶颈,在普通高校、高职院校和社会办学力量的多重夹击下,生源数量和质量明显下滑。本文对广播电视大学与社会经济的互动关系的探讨,并通过对湖北近年来生源信息的定量分析,指出一方面要抓住富余劳动力从第一产业向第二产业迁移,农村劳动力向第二产业和第三产业转移的机遇,为大力发展成人教育提供了生源保障;另一方面,需要积极探索广播电视大学转型为开放大学的新途径。     

远程开放教育教学管理模式研究现状及述评——以广播电视大学系统为例

教学管理模式研究是电大系统教学管理改革研究的热点问题之一,当前的研究以现代教育理论和科学管理理论为依据,形成了各具特色的远程教育教学管理模式。研究的不足主要表现为：远程教学管理运行机制研究匮乏;教学管理模式对系统性重视不够;教学管理模式的进一步改革和具体实施还需要作更多深入细致的研究。     

地方电大开放教育教学管理支持服务的问题与对策——以无锡市广播电视大学为例

通过对无锡电大开放教育教学管理支持服务的研究与分析,提出了有针对性的解决对策,期望能给全国地方电大提供参考。同时继续加大硬件投入和软件建设,努力实现为学习者的学习提供全方位、高质高效的服务,推动地方电大远程开放教育的健康发展。     

高校成教生的特点及管理对策

成人高等教育学生来源比较复杂、水平参差不齐,其心理特点也各不相同,导致管理难度较大。针对其特点,成人高校要树立“以学生为本”的管理理念,加强和改进成教生思想政治工作,坚持制度管理与情感教育相结合,强化学生自我管理,加强心理辅导,优化学生管理体系,加强管理队伍建设。     

电大教材管理机制的创新探索——以浙江广播电视大学为例

随着电大教材供应外部环境的变化和学校办学发展的要求,电大教材的管理机制需要变革和创新．本文以浙江电大近年来教材管理机制的变革实践为例,对省级电大教材管理的工作理念定位,工作模式的转变,管理机制的创新进行了探讨．     

关于广播电视大学可持续发展的几点思考——以南京广播电视大学为例

随着高等教育大众化进程的不断加速和现代远程开放教育的迅猛发展,电大现代远程开放教育面临着强大的竞争压力。全面研究影响电大可持续发展的有利条件和不利因素,通过加强专业设置和课程建设、加大教师培训力度、完善办学管理制度、完善电大教育网络等措施,实现电大的可持续发展,并在此基础上通过转变角色,将电大建设成为水平一流的远程开放大学。     

高师成教学员特点及教育对策研究

本在探讨高等师范院校成教学员特点的基础上有针对性地提出了教育建议。高师成教学员的特点有成熟性、在职性、角色的多重性和角色转换的不适应性、易于失衡的心态及时代性。章提出在成教学员思想教育工作中，应确立以德育为首，以中小学教师素质为中心的指导思想，强化自我教育意识和参与意识，纪律约束和学员自治相结合，以提高为主，塑造、改造和提高相结合，扮好角色、讲究人际关系、注重整体效应，做好双重示范，争取教学相长。     

成教学生学习动机及其教育对策研究

本文先对学生错综复杂的学习动机进行归类。即：求知动力型；考研动力型；求职动力型；文凭动力型和无动力型。接着对这些学习动机进行横向、纵向分析，总结出成教学生学习动机的三大特点。最后联系实际，提出了如何帮助成教学生树立正确的学习动机的几点对策。     

成教田径教育发展现状及对策--以广东省为例

本文采用调查访问、文献资料、数理统计等研究方法,针对广东高校(广州大学、广州体育学院、华南师范大学)成人体育教育230名学生的年龄结构和职业特点、田径技能水平及田径理论熟练程度和现时在岗教学时数分配等因素的分析,探索成教田径教育的对策。     

电大半开卷考试的调研分析——以西安广播电视大学考试为例

半开卷考试是电大推行的一种新型考试形式。西安电大从2007年7月启动了半开卷考试改革工作。笔者于考试期间对不同专业和不同地域的电大学生进行调查,通过调查分析了这种考试方式的经验和存在的不足,并提出改进意见。这次调查对考试改革工作具有参考价值。     

高校学生党员理想信念现状分析及教育对策研究

本文利用社会学调查研究的方法,通过问卷调查和深度访谈的方式,采用分层多段抽样方案,对淮阴师范学院部分学院学生党员的理想信念现状进行了调查,总结分析了调查结果并对相关问题有针对性地进行了有益的探讨。     

成人脱产学生思想政治教育的实践与研究

成人教育作为终身学习的重要组成部分,是终身教育思想在实践中的最好体现。如何提高成教脱产学生的管理和思想政治教育质量,是成教工作者需要长期研究和解决的问题。文章从成教脱产学生现有基本状况的分析入手,在总结实践经验的基础之上对成人脱产学生的思想政治教育进行了研究和探讨。     

浅析电大学籍档案管理工作

学籍档案管理工作是高校教学档案的重要组成部分,尤其对于电大这所面向各行各业,学员众多的成人高校来说,学籍管理工作面临的管理风险更为巨大。本文在分析电大系统学籍管理存在的主观、客观问题的基础上,提出了若干提高电大学籍管理的思路,以期望为电大学籍档案管理工作提供有益的探索。     

成人教育学籍档案管理存在的问题和对策解析

我国教育事业中非常重要的一个部分就是成人教育,成人教育和普通教育存在着一定的差异,因此在学籍档案管理方面也存在着很大的不同;本文简单介绍了成人教育学籍档案管理方面存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的对策,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

电大管理专业设置创业教育课程分析

创业教育是在世界经济社会高度发展,劳动者面临就业、再就业巨大压力的背景下,提倡和发展起来的一种教育模式。作为直接向社会输送大量高素质劳动者的职业院校,必须在社会前列,不断摸索开创富有个性的课程模式,把创业教育推上一个新的台阶。     

教育技术管理的问题与对策

教育技术已在高校教学中广泛应用,对高校的教学产生了深远的影响。然而,在教育技术管理工作中还存在着一系列的问题,应当引起高度重视。该文论述了教育技术用于高校教学中存在的一系列问题,并提出了提高教育技术应用效果的对策。     

开放教育成人学生流失危机警管理研究

生源数量是电大成人教育的生命线,而成人学生的高流失率已成为成人学校生存的危机和发展中的重大难题。控制学生流失已经成为保证成人在校规模发展的重要手段。本文通过对珠海城市职业技术学院成教学院的开放教育的成人学生为研究对象,通过问卷、访谈等方法,分析学生流失的态势,归纳出学生流失前的先兆表现,以启动学生流失危机预警方案加强助学工作,来降低成人学生的流失率。     

基层电大计算机科学与技术专业发展的探索——以北京广播电视大学东城分校为例

在远程开放教育模式下,从基层电大的视角研究了东城分校（全国基层示范性基层电大）计算机科学与技术专业的建设和发展。依据远程开放教育的理论和分校专业建设的实践,采用了问卷调查法和访谈法等,得出分校专业建设需要转变专业发展思路和整合系统资源及优化系统办学运行模式,以此为建设国家远程开放大学提供参考建议。     

学习化社会思想及其对电大发展的启示

美国教育家哈钦斯最早明确提出了＂学习化社会＂的概念,《学会生存》中把＂学习化社会＂的构建作为未来社会的基本形态正式推出,学习化社会思想的提出有着一定的社会条件和理论基础,其所蕴含的教育特征等对成人教育的理论与实践有重要的启示。在构建以终身教育、全民学习为主要特征的学习化社会的进程中,电大要抓住机遇、树立为终身教育服务的理念,发挥优势、在大力发展现代远程教育的基础上努力创建开放大学,更新思路、积极发展各种非学历性教育,改革课程与教学、以人为本、促进学习者学会学习。     

学分制下成人教育教学管理系统的构建与实现

为主动适应成人教育学分制教学管理制度的实施，满足校、学院两级管理的需要，选用优秀的教学管理系统是必要。构建教学管理系统，要满足学分制教学管理和校、院系多级管理的需要，并要具有实用性、可操作性和安全性。