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教师职业有较强的专业性,教师要自觉地承担起学生成长的唤醒者、助推者、引领者和陪护者角色。教师评价在于评量教师工作的价值,更在于唤醒教师的专业自觉,而现行的教师评价存在以学校评价替代教师评价、学生评教即教师评价、课堂评价即教师评价、论文课题即教师评价等误区。教师工作的复杂性和潜隐性,使教师对自我工作的内在发展动力、精力投入等方面最有评价权;教师工作的精神状态、时间投入、同事间的业务交流等,同伴间互动较多,同伴互评较为公允;学校对教师教书育人效果的综合信息占有较为全面,学校评价中的专家干预和指导尤为必要。 相似文献
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王洪香 《黑龙江教育学院学报》2005,24(1):49-50
教师管理是学校管理的重要内容之一,教师评价是教师管理的重要环节,也是对教师进行管理的重要手段。但是在当前的学校管理实践中,教师评价仅仅实现了为人事决策提供科学依据的目的,而忽视了促进教师成长的目的。近年来发展性教师评价引起人们的关注,与传统的以奖惩为目的的教师评价相比,它能更好地实现教师评价促进教师成长的目的,因而它将成为促进教师专业发展的一个重要手段。 相似文献
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试论教师评价的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
崔晓明 《四川教育学院学报》2004,20(2):14-14
教师评价是学校教育管理的重要内容 ,是影响学校发展的一个重要因素。搞好教师评价是每一所学校在管理中要重点解决的问题。合理而公正的评价方法 ,不但能全面而公正地反映教师工作的基本情况 ,而且还能充分尊重教师的权利 ,具有激励和促进教师发展的作用。而不合理的教师评价既损害教师的自尊心与自信心 ,又不利于充分调动教师工作的积极性 ,造成教师间相互猜疑、内耗 ,不利于学校的健康发展。那么 ,在新课程体系下 ,如何建立合理而公正的教师评价方法呢 ?实践证明 ,新的教师评价要体现以下几点 :一、评价要素的多元性传统教师评价 ,主要是… 相似文献
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教师专业化发展与教师自我评价 总被引:26,自引:1,他引:26
王俭 《高等师范教育研究》2002,14(2):26-31
教师专业化已成为国际教师职业发展的重要趋势。虽然教师职业的专业化程度与多种因素有关,但其与教师自我评价的意识、自我评价的能力则有着很大的关系。学校形成良好的教师自我评价机制是促进教师专业发展的重要条件之一。 相似文献
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教师评价是教育评价中的重要组成部分。对于教师工作价值的判断,关系到教师的发展,反过来也影响着学校的发展。评价不恰当,会伤害教师工作的积极性,使学校发展缓慢,甚至停滞不前。 相似文献
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高素质的教师队伍是实现高质量教育的前提,教师评价是实现教师发展的重要杠杆,也是学校教育管理的核心内容。通过加强教师评价制度的规范化和科学化,能够进一步增强教师的责任感,激发其工作的主动性和创造性,从而提高教育质量。香港地区教师评价指标体系是按照教与学范畴、学生发展范畴、学校发展范畴和专业群体关系及服务范畴四大方面来划分的,其中每个范畴都有下设的四个二级指标和三级指标。本文旨在通过对香港地区的教师评价指标体系进行介绍和解析,试图为完善我国大陆地区教师评价指标体系提供合理化的建议。 相似文献
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发展性教师评价——教育评价的新举措 总被引:6,自引:0,他引:6
杜雪兴 《苏州教育学院学报》2003,(4)
教师评价是对教师工作现实的或潜在的价值作出判断的活动 ,它的目的是促进教师的专业发展与提高教学效能 ,它已成为学校管理活动不可缺少的一个组成部分。当我们试图通过教师评价来促进教师发展从而促进教学质量的提高的时候 ,首先要改进教师评价。发展性教师评价给我们提供了一个全新的视角 相似文献
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教学评估与高校档案建设关系之分析 总被引:1,自引:0,他引:1
张玉瑛 《杨凌职业技术学院学报》2009,8(1):94-96
档案的原始性、真实性、完整性和系统性是教学评估的重要依据与支撑,而教学评估又扩大了档案功用的影响,推动了档案工作。两者相辅相成,相得益彰。作者就教学评估与高校档案建设之间的关系作了较系统的分析。 相似文献
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数据挖掘及其运用于教学评价的设想 总被引:5,自引:0,他引:5
李红艳 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(3):42-45
教学评价的技术水平是衡量一个国家教育发展水平的重要尺度。传统的定性与定量教学评价存在许多问题。数据挖掘是一新兴数据分析技术,将其运用于教学评价之中,可以提高教学评价技术水平,使之更好地为教学服务。 相似文献
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张化丽 《西安文理学院学报》2007,10(4):103-106
针对目前旅游目的地营销缺乏效果评价的状况,利用系统科学的理论和方法,通过对旅游目的地营销目标的分析,尝试着构建了旅游目的地营销效果评价的指标体系,以期为旅游目的地营销管理的可选模式提供依据. 相似文献
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建构主义理论与CAI课件评价 总被引:1,自引:0,他引:1
肖耿毅 《桂林师范高等专科学校学报》2005,19(1):88-92
随着新课改的不断深入,CAI课件在教学中的重要性日益突出,CAI课件评价系统也随之有一定的改变。在新的评价标准中,需要增加教学环境这个评价内容。CAI课件与建构主义相结合时,才能构造出符合学生心理的教学环境,调动学生学习的积极性,提高教学质量和教学水平。 相似文献
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基于层次分析法进行风险投资项目评价 总被引:3,自引:0,他引:3
沈丹 《广播电视大学学报》2009,(1):13-16
基于国内外风险投资项目评价研究及实践的总结分析和调研结果,研究提出了一个由创业者素质、技术、市场和管理等四大要素所构成的风险投资项目评价指标体系和评价标准,设计构建了一个具体的层次分析(AHP)评价模型,并通过具体案例进行了验证。 相似文献
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基于模糊分析的农村公共服务绩效评价 总被引:1,自引:0,他引:1
王汝发 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(3):26-28
建设公共服务型政府是我国经济社会全面转型的客观要求.提供公共服务是服务型政府的重要职责.建立完善的公共服务体制,强化公共服务职能,把更多的精力与力量投入到发展社会事业和解决人民生活问题上,是深化我国政府体制改革、实现政府职能转变的核心内容和必然要求.农村公共服务的评价因素主要有:决策结构、信息结构、动力结构3个一级指标和8个二级指标.应用模糊数学原理,得到农村公共服务数量和质量绩效评价模型,为提高政府为农村公共服务的质量和效率,同时为政府绩效评价提供理论依据. 相似文献
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高等院校教育质量评估——指标选取 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首次在高等院校教育质量评估中应用质量管理中顾客满意的思想,在指标体系中引入了学生满意度,社会满意度,专家满意度等指标,使高等院校教育质量评估体系更具科学性,更能客观体现高校服务社会的功能。 相似文献
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生态位视阈下的大学生思想政治教育评价体系构建 总被引:2,自引:0,他引:2
分析生态位的基本原理,探索高校大学生思想政治教育评价体系的生态位,构建符合生态位发展要求、高校素质教育要求以及学生个性化发展要求的大学生思想政治教育评价体系,对于提高大学生思想政治教育的实效性具有十分重要的意义。 相似文献
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在工程爆破技术鉴定中,爆破振动安全允许距离计算公式涉及的参数多,内因和外因综合影响,鉴定对象差异性大,套用经验系数计算出的结果误差大.依靠现场实验进行参数模拟取值,以期达到科学、准确和公正的宗旨. 相似文献