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相似文献
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1.
为开展泥鳅的人工繁殖提供依据,观察泥鳅精子在0~407.4kPa的NaCl、KCl、CaCl2和葡萄糖溶液中的活动情况。在NaCl、KCl、葡萄糖溶液中,泥鳅精子的快速运动和寿命的变化规律基本一致。精子活力与寿命的最适渗透压介于67.9~203.7 kPa。CaCl2溶液对精子活动起抑制作用,Ca2+引起精子的聚集。并且随着Ca2+浓度的增大,对泥鳅精子的聚集和抑制程度加重。  相似文献   

2.
醋酸铅对雄性小白鼠精子形态的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
将 5 0只小白鼠随机分成 5组 ,分别腹腔注射甲基磺酸乙脂 6 0mg/kg ,去离子水 16 6ml/kg ,醋酸铅 2 1mg/kg ,10 5mg/kg ,5 2 5mg/kg ,每天一次 ,连用 5天。试验 35天时处死小白鼠 ,检查各组小白鼠的精子形态。结果显示精子畸形率为 :甲基磺酸乙脂组为 4 4 5 % ,去离子水组为 1.8% ,高、中、低剂量醋酸铅组分别为 4 0 .5 % ,30 .4 %和 15 .6 % ,说明醋酸铅对小白鼠精子有致畸形作用 ,而且随着剂量的增大精子畸形率增加。  相似文献   

3.
观察了不同浓度pH、葡萄糖、NaCl、KCl、MgCl2和CaCl2对翘嘴红鲌(Erythroculter ilishaeformis)精于激活等级的影响.结果表明:pH在5.5 ~8.5时,精于活力无显著差异,最适合翘嘴红鲌精子运动的pH在8.5附近.翘嘴红鲌精子的激活等级受葡萄糖、Na+、K+,Mg2+,Ca2+的影响,最适于翘嘴红鲌精子激活率的葡萄糖、KCl、MgCl2、和CaCl2溶液浓度分别为1g/L、0.9mmol/L、1 mmol/L和20mmol/L.Na+组精于激活等级均低于对照组,是翘嘴红鲌精子激活等级的抑制因子.低浓度K+能促进翘嘴红鲌精于活力,K+是提高翘嘴红鲌精子激活等级的主要因子.  相似文献   

4.
在体外,11种药物对人芽囊原虫作用的结果表明:人芽囊原虫对抗原虫药物灭滴灵、甲氟喹、喹碘仿敏感,对大蒜素不敏感;对抗蠕虫药物阿苯达唑、左旋咪唑、甲苯咪唑不敏感;对抗生素氯霉素和土霉素敏感,对庆大霉素和新霉素不敏感。灭滴灵作用虫体,扫描电镜观察,表面有蜂窝状凹陷及裂逢,透射电镜观察,细胞质内质网、高尔基体、细胞内膜及细胞核外膜破损,虫体细胞质出现空泡化和颗粒化。  相似文献   

5.
选择 1 5只性成熟健康雄性小白鼠 ,本交后第二天随机分为 3组 ,每组 5只。每Ⅰ、Ⅱ组腹腔注射GnRH类似物 4ug/只 ,Ⅱ组连续 4天肌注丙酸睾丸酮 0 .0 5mg/只日 ,Ⅲ组不用药作对照组 ,以研究GnRH类似物对附睾精子成熟的影响。结果表明 :睾丸重各组间差异不显著 ( p >0 .0 5 )。Ⅰ组畸形率高于Ⅱ、Ⅲ组 1 2 .4% ,顶体完整率明显下降 ,均呈极显著差异(p <0 .0 1 ) ,精子活率出现低于两组的趋势。三组间的顶体破损率以Ⅰ组最高为 2 2 .32 % ( p <0 .0 1 )。Ⅱ组的顶体完整率显著高于Ⅲ组 ( p <0 .0 1 )。综合分析认为 ,高剂量GnRH类似物破坏精子在附睾中的成熟过程 ,外源雄激素对其有颉抗作用  相似文献   

6.
本研究主要通过对234名被试的分析,以中国人“大七”人格结构为基础,探讨中国人人格结构中的七个维度与主观幸福感之间的关系。结果发现,人格的七个维度中,除了处世态度外,其它六个维度都与主观幸福感及其中的两个维度具有显著的相关;行事风格、善良和外向性三个维度是总体情感和主观幸福感的有效预测因子。行事风格可解释主观幸福感11.3%的变异,并与外向性可共同解释主观幸福感19.3%的变异,行事风格、外向性和善良可共同解释主观幸福感21.7%的变异。而人格对个体对主观幸福感的有效解释不能在认知水平上体现出来。  相似文献   

7.
通过建模构建满足机械结构的空间移动范围,使仿人机器人具备演奏小提琴的可能性。控制系统采用集中管理分散控制的方式,以ARM10为控制核心,将控制系统各个控制部分模块化,基于ARM核心智能控制配合传感反馈系统完成对机器人的行为控制,完成了在人工辅助下可演奏完整曲目的机器人。  相似文献   

8.
虽然吴趼人认为小报生涯妨碍了他的进步,但是实际上办小报对他后来的小说创作有非常重要的作用。吴趼人的小报生涯为他的小说创作提供了丰富的生活素材、深刻的思想内容和娴熟的写作技巧,并使他及时了解时代动向,顺风而动,投入"小说界革命"的潮流。在晚清众多的报人兼小说家中,吴趼人极富于代表性。  相似文献   

9.
技术是人与自然关系变革的一个重要因素。在人作用于自然的实践活动中产生了技术,技术又对人类生存的自然环境和人本身产生了重要影响,使人与自然的关系从单向服从到具有对抗性质,技术作用于自然既创造了更有利于人类生存的自然环境和人工环境,又带来了环境恶化的后果;技术作用于人既使人得到全面发展,又给人造成许多生存的困惑。分析这种矛盾的产生,有技术方面的原因,更有其它方面的原因。尽管技术本身也有作用上的矛盾性,但人与自然从对抗到相互协调关系的建立仍需要技术的作用。  相似文献   

10.
人是组织变革与制度创新的基础,如果忽视了人的主体性以及不同组织中人的特殊性,任何组织变革与制度创新都不可能实现.今天在世界范围内,、大学组织变革与制度创新方兴未艾,一个值得注意的倾向是,大学组织与制度变革的过程中忽视了大学人的存在.相关研究中大学组织与制度被抽象成了专家们科学探究的对象;以大学教师和学生为代表的大学人的主体性与特殊性在大学组织与制度变革中的重要性被忽视.大学组织与制度变革的成功实现妊须充分考虑大学人的主体性与特殊性,必须深刻理解大学组织,制度变革与大学人之间的内在相关性.  相似文献   

11.
人的全面发展理论是正确理解马克思主义的人道主义与异化理论、马克思主义哲学乃至整个马克思主义的真正钥匙。而马克思主义关于人的全面发展的观点,既是一种观念,更是一种观察和分析人与社会的方法。本文从马克思、恩格斯封人的全面发展理论入手,概括人的全面发展理论的含义,即个人的“类特性”在个人那里的全面发展、个人的“社会特性”在个人那里的全面发展、个人的“个性”的充分发展,并初步探索人的全面发展理论在政治文明、市场经济、物质文明、集体主义和社会主义、共产主义信念的建设、建立中具有的现实意义。  相似文献   

12.
文章研究了人重组干扰素α-2b对胎鼠发育的影响.结果表明:注射α—2b干扰素的孕鼠和胎鼠的体重,胎鼠身长、尾长与对照组相比均明显下降(P<0.05);另外α—2b干扰素有轻微致畸现象,1.8%胎鼠出现了前肢短小的情况.该研究可以为临床上给孕期和哺乳期的妇女以及儿童用药提供一定的理论依据.  相似文献   

13.
人与文化是一对矛盾体,二者同时产生,同时存在;同时又互相影响。文化是人与自然、人与人在实践中的产物,是规范人与自然、人与人的关系的最根本的准则,离开了文化人和其它动  相似文献   

14.
人的能力的发展是人的全面发展的重要内容,促进人的能力的发展是中国社会发展追求的重要目标.从市场经济的主体性、竞争性等诸多方面着重探讨了市场经济对人的能力发展的积极影响.  相似文献   

15.
观察草履虫的实验是学生最感兴趣的实验.实际教学中,学生在做这个实验的时候表现出的积极性最高,提出了很多问题.例如:草履虫除了用稻草液能培养外,用其他的物质能不能培养?草履虫喜欢吃什么,哪些物质会杀死水中的草履虫?即使下课了学生也久久不愿意离开,课余时间也主动要求来做实验……并尝试用自己设计的各种方法培养和繁殖草履虫.  相似文献   

16.
文学批评是一种带有主体性的活动,这一观点已被大家普遍认可.但是这种主体性具体如何、为什么会产生,却没有人具体分析.所以可以从人的存在这一角度来论述人对文学批评的影响,具体阐释人的存在的的特点对文学批评的性质的影响.  相似文献   

17.
人学是马克思思想体系的重要组成部分,人的全面发展是马克思人学思想的核心。回溯马克思人的全面发展理论,其经历了萌芽、形成、发展和成熟的历史演进过程。马克思人的全面发展理论的科学内涵和内在逻辑可以从作为基础的社会关系、动力的自身需要、内容的能力和素质以及目标的个体个性发展四个维度进行解析,其基本内涵和内在逻辑以及马克思主义自始至终的无产阶级立场蕴含着思想政治教育的本质要求、内容选择、方式方法以及实现路径。  相似文献   

18.
人格力是人格效能的发挥,包括人的智力、意志力、亲和力等方面。通过对江苏省4所高校737名"90后"大一新生研究分析,发现"90后"大学新生的人格力上存在一定的不足。人格力是"90后"大学新生新环境适应的重要内在因素,应重视大学生自身人格力在大学适应中的积极意义。为此,建议从开发人格力的角度,提升"90后"大学新生适应性水平。  相似文献   

19.
美育是实现人的全面发展的重要动能。以自由创造为特性的审美活动,可以使学生在各种复杂的感性认识中有效锻炼直觉力和选择力。美育的关键之处在于它能培养人们的认识美、欣赏美、创造美的能力。本文主要分析了美育对人全面发展的影响,阐述了美育对人欣赏能力、认知能力、创造能力以及人格塑造等方面的作用,同时结合美育活动案例和美育理论,探讨了美育实践的必要性。  相似文献   

20.
腐败是人之所为,人的本质是人性存在和发展的基础。我们要从人的本质出发,切实抓好对领导干部的思想政治教育,能动地塑造人的本质,造就一代会主义新人。同时,人的一切活动都是为了满足自身的需要,合理的需要对人类社会的进步具有积极的影响,而对需要的实现和满足的狂热追求则容易导致腐败。需要应该得到重视,同时更应该得到提升和引导。  相似文献   

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